贴近教学 服务师生 方便老师.

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1 贴近教学 服务师生 方便老师

2 鄂教版 二年级 语文 上册

3 21、青蛙卖泥塘（下）

4 资料宝袋 大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大 不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家

5 2、还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。 3、说说课文有几小节？标出序号。
预习检查 1、你记住了哪些字？是怎么记住的？ 2、还没有记住的字，可以在学习课文的过程中继续识记。 3、说说课文有几小节？标出序号。 4、说说你从每一节中知道了什么，还有什么不明白的地方。

6 字词乐园 烂泥塘 水坑坑 草籽 城里 觉得 搬到 竖起 站在 吆喝 采集 播撒 挺舒服 绿草如茵

7 课文详解

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10 课文详解

11 课文详解 除了这些小动物，还有哪些小动物会路过青蛙的泥塘呢？它们又会说些什么？ ___________说，这里___________

12 每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是，他栽了树、种了花、修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
课文详解 每次听了小动物们的话，青蛙都觉得有道理。他想，要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是，他栽了树、种了花、修了路，还在泥塘旁边盖了房子。 小青蛙听了小动物的建议后，是怎么想的，又是怎么做的？

13 课文详解

14 课文详解

15 课文详解 请你用 “你可以……你可以……你可以…… ” 造句

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17 图解结构 青蛙卖泥塘（下） 青蛙 老牛 没有草 种草 野鸭 水太少 引水 小鸟 缺树 栽树 蝴蝶 缺花 种花 小兔 缺路 修路
　　　青蛙 　　　老牛　　没有草　　种草 　　　野鸭　　水太少　　引水 　　　小鸟　　缺树　　　栽树 　　　蝴蝶　　缺花　　　种花 　　 小兔　　缺路　　　修路 　　　小猴　　缺房子　　盖房　　 这么好，不卖

18 概括主题 本课主要讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从了老牛的建议，逐步改善泥塘的环境。这个故事告诉学生美是我们用勤劳的双手创造的。

19 写法点拨 通过观察和想象去认识和理解客观世界，世界在他们眼中是新奇的，人化的，童话体作文是通过丰富的想象，运用拟人夸张等手法，塑造假象和象征的形象来反映生活的作文练习。在童话体作文中，主人公一般都是儿童喜闻乐见的各种动物、文具和玩具。儿童将这些事物人格化，通过想象活动描绘他们，展开故事情节，充分表现自己的思想感情。因此，童话体作文训练是培养学生创造性想象能力的最佳途径。

20 拓展提升 画下美丽的泥塘

21 心灵感悟 《青蛙卖泥塘》（下）讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好、舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。

22 随堂练习 我会分类。 1.小马 2.虾 3. 大象 4.百灵鸟 5. 小鹿 6.鱼 7.狗 8.麻雀
1.小马 2.虾 3. 大象 4.百灵鸟 5. 小鹿 6.鱼 7.狗 8.麻雀 空中飞的：________________________________ 地上走的：________________________________ 水中游的：_______________________________

23 空中飞的：4百灵鸟、8麻雀 地上走的：1小马、3大象、 5小鹿、7狗 水中游的： 2虾、6鱼

24 再见