贴近教学 服务师生 方便老师.

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1 贴近教学 服务师生 方便老师

2 吉林版 三年级 语文 下册

3 课件PPT 父亲的菜园

4 蔬菜 选择 扛着 锄头 簸箕 贫瘠 惹眼 拾粪 憋尿 侍候 莴笋 抚摸 shū cài xuǎn zé káng zhe chú tou
预习检查 课件PPT 蔬菜 选择 扛着 锄头 簸箕 贫瘠 惹眼 拾粪 憋尿 侍候 莴笋 抚摸 shū cài xuǎn zé káng zhe chú tou bò ji pín jí rě yǎn shí fèn biē niào shì hou wō sǔn fǔ mō

5 字词乐园 课件PPT 摘苹果 粪 瘠 锄 侍 惹 簸 择 尿 蔬 莴 箕 扛

6 课文详解 课件PPT 默读课文，思考： 为什么叫《父亲的菜园》？

7 诧异： 觉得十分奇怪。 疑惑： 心里不明白，不相信。 贫瘠： (土地)薄，不肥沃。

8 读课文，想一想，为什么课 文叫“父亲的菜园”。 父亲付出了艰辛的劳动，在山 坡上开出了一块作为菜园的基地。

9 每天天还没亮，父亲就扛 着锄头、挑起簸箕上山去，直 到傍晚，才挑着一担柴草回家 来。

10 每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起簸箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
表现父亲的勤劳，坚持不懈

11 为了育肥土地，把自己的劳 动成果——豌豆翻进土里，精心 侍侯，使土地变得肥沃，让全家 拥有一个四季常青的菜园。

12 直到现在，那一块坡地，仍 是我家的菜园。春有菠菜、莴笋， 夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南 瓜，冬有萝卜、白菜。一年四季， 都是一片诱人的翠绿。

13 想一想 1、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的？他又是怎样开垦菜园的？

14 因为 ，我们家失去了 ，父亲看见 ，就在山坡上选上了一块相对平缓的坡地，开了一个菜园，
修路 菜园 盛不满的菜碗

15 菜园里长出了豌豆，父 亲把它翻到了土里，又 ，在父亲的 下，父亲的菜园像一块 ，嵌在荒凉的山坡 上。 四处 拾粪 精心伺侯 碧绿的 翡翠

16 自信 聪明 勤劳 坚强 父亲

17 辛勤劳作 贫瘠的荒地 翡翠似的菜园 坚持不懈 精心伺侯 翻地 豌豆肥田 四处拾粪

18 句子理解（1） 列举：我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃大黄瓜了。这一季豌豆就用来肥土吧。 理由：父亲对这片贫瘠与荒凉的土地不仅了解，而且热爱。父亲不顾眼前的利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育肥土地。父亲的对这片来之不易的土地不仅了解，而且热爱。

19 远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这句话是说父亲的菜园不仅开垦了出来，而且长势很好。作者运用了比喻，把“菜园”比作“碧绿的翡翠”。生动形象，能引发人的想像，同时与荒凉的山坡形成了鲜明的对比。可见，这其中包含着父亲的多少艰辛啊。

20 在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土地，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
这句话中的“侍候”一词指为使土地变肥沃而作出的辛勤努力；“贫瘠”指土地不肥，不适合生长植物。“黑亮”指土地的颜色由黄变黑，说明肥力增加了，因为土质由贫变肥，所以引来蚯蚓安家。总的来说，是说明在父亲辛勤的努力下，由于采用了有助于肥力的措施，使土地变肥沃了。

21 拓展提升 课件PPT 读一读，背一背。

22 B 一、我知道标点加注正确的一组是（ ）： A．现在那块菜地里可摘到黄瓜、茄子……等等。 B．我不知道他为什么要这样做。
随堂练习 课件PPT 一、我知道标点加注正确的一组是（ ）： A．现在那块菜地里可摘到黄瓜、茄子……等等。 B．我不知道他为什么要这样做。 C．“父亲的菜园”这篇课文告诉我们做事要有坚忍不拔的精神。 B

23 三、我能把这句话缩得很简单。 A．我家失去了四季翠绿的菜地。 B．晚上，我做了一个吃香喷喷的炒豌豆的美梦。 我家失去了菜地。 我做了美梦。