免疫调节 一、免疫系统组成 1．免疫器官 骨髓 ① 、② 胸腺 、脾脏、淋巴结、扁桃体等。 2．免疫细胞 T 细胞、B 细胞

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1 免疫调节 一、免疫系统组成 1．免疫器官 骨髓 ① 、② 胸腺 、脾脏、淋巴结、扁桃体等。 2．免疫细胞 T 细胞、B 细胞
第 4 节 一、免疫系统组成 1．免疫器官 免疫调节 骨髓 ① 、② 胸腺 、脾脏、淋巴结、扁桃体等。 2．免疫细胞 T 细胞、B 细胞 吞噬细胞、淋巴细胞(③ 3．免疫活性物质 )。 抗体 ④ 、淋巴因子、溶菌酶等。

2 二、免疫系统的功能 1．防卫功能 (1)非特异性免疫 皮肤、黏膜 1)第一道防线：⑤ 2)第二道防线 组成。 杀菌物质 吞噬细胞
由体液中的⑥ 和⑦ 等组成。 (2)特异性免疫 细胞 第三道防线：包括⑧ 体液 免疫和⑨ 免疫。

3 2．监视和清除功能 衰老 监控和清除体内已经⑩ 或因其他因素而被⑪ 破坏 的 细胞，以及⑫ 癌变 的细胞。 三、免疫疾病及免疫学应用
1．防卫功能失调引起的免疫疾病 (1)过敏反应 再次 1)概念：已免疫的机体在⑬ 接受⑭ 相同抗原(过敏原) 刺 激时所发生的组织损伤或功能紊乱。 发作迅速 2)特点：⑮ 、反应强烈、消退较快；一般不破坏 细胞，也不会引起组织⑯ ；有明显的⑰ 和个 体差异。 严重损伤 遗传倾向

4 (2)自身免疫病：人体免疫系统对自身的组织发生免疫反
组织和器官损伤 应，造成⑱ 并出现症状。 (3)免疫缺陷病 1)先天性免疫缺陷病：由于遗传而使机体生来就有的免疫 缺陷病，如先天性缺乏 T 细胞或 B 细胞。 2)获得性免疫缺陷病(以艾滋病为例)：感染了人类免疫缺 T 细胞 陷病毒(HIV)，HIV 攻击免疫系统，使⑲ 患者的免疫功能几乎全部丧失。 大量死亡，导致 疫苗 2．免疫学的应用：包括⑳ 、检测人体的抗原、 器官移植 等。

5 免疫中几组易混概念的比较 1．淋巴细胞的种类与功能

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7 (1)T 细胞、B 细胞、记忆细胞、抗体、效应 T 细胞具有识
别抗原的功能。 (2)吞噬细胞无特异性识别功能，但能识别“非己”成分。 (3)效应 B 细胞是在特异性抗原刺激下，由 B 细胞或记忆 B 细胞分裂增殖而来，并产生特异性抗体来识别相应抗原。 (4)淋巴因子是由淋巴细胞产生的，淋巴因子有很多种，常 见的有干扰素和白细胞介素等。 (5)效应 B 细胞(浆细胞)不能识别抗原。

8 2．抗原和抗体

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10 【突破题 1】(2010 年全国Ⅱ)下列关于免疫细胞的叙述，
错误的是( ) A．效应 T 细胞可以释放淋巴因子 B. T 淋巴细胞可以产生多种抗体 C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D．一个效应 B 淋巴细胞只能产生一种抗体 【解题指导】免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞等，效应 T 细胞可以使靶细胞裂解死亡，也可释放淋巴因子以增强淋巴细 胞的免疫能力；抗体只能由效应 B 细胞产生，且一种效应 B 细 胞只能产生一种抗体。 【答案】B

11 比较体液免疫和细胞免疫

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13 【易错易混】 ①体液免疫的关键：一是产生高效而短命的效应B细胞， 由效应B细胞分泌抗体清除抗原；二是产生寿命长、 对抗原十分敏感的记忆细胞，随血液和淋巴循环随时监察， 如有相同抗原再度入侵，立即发生二次反应。 ②记忆细胞增殖产生一个记忆细胞和一个浆细胞（或效应B细胞）。 ③细胞免疫中，效应T细胞能释放出可溶性免疫活性物质——淋巴因子。 淋巴因子大多是通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应的。 ④凝血过程属于体液免疫。 ⑤移植器官产生的排斥反应和癌细胞的清除属于细胞免疫。

14 【突破题 2】图 2－4－1 表示人体的特异性免疫过程，根据
此图，下列选项中正确的是( ) 图 2－4－1 A．能特异性识别抗原的细胞有 b、c、e、f、g B．二代表增殖分化阶段，有记忆细胞产生 C．A、B 物质都能与相应的抗原发生特异性结合，发挥免疫 效应

15 D．对切除胸腺的小鼠进行大剂量的 x 射线照射，导致小鼠
丧失全部特异性免疫功能，通过输入细胞 f 可使⑤完全恢复 【解题指导】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，区别 二者的关键是否有 T 细胞的呈递，只在体液免疫中才有 T 细胞 的呈递，因此细胞 b 是 T 细胞；④为细胞免疫，⑤为体液免疫。 子浆细胞没有特异性识别抗原的能力。A、B 物质中，只有 B 抗 体能与相应的抗原发生特异性结合。 【答案】B

16 免疫失调引起的疾病 1．各类免疫失调症的比较和分析

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19 一是体液免疫第一次接触抗原就会引起，而过敏反应是再
【易错易混】过敏反应与体液免疫 ①过敏反应属于体液免疫反应。 ②过敏反应和体液免疫两者的主要不同： 一是体液免疫第一次接触抗原就会引起，而过敏反应是再 次接触相同的过敏原才引起。 二是抗体的分布不同：体液免疫的抗体主要分布在血清中， 能消灭抗原，而过敏反应的抗体是分布在某些细胞的表面，往 往引起不良反应。

20 【突破题 3】风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是( )
A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性 B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病 D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应 【解题指导】人体免疫系统具有识别“自己”和“非己” 成分的能力，一般不会对自身的成分发生免疫反应；但在特殊 情况下，人体的免疫系统也会对自身成分起作用，发生自身免 疫反应，对自身的组织和器官造成损伤并出现症状。风湿性心 脏病和系统性红斑狼疮就属于此类疾病。 【答案】C

21 艾滋病

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23 【突破题 4】艾滋病是 HIV 感染所引起的人类免疫缺陷疾
病，有关艾滋病的叙述，正确的是( ) A．HIV 主要通过感染人体 B 淋巴细胞，从而影响体液免疫 B．艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 C．HIV 在繁殖过程中，利用其 RNA 和宿主的翻译系统合成 病毒自身的蛋白质 D．HIV 主要感染人体 B 淋巴细胞，导致机体对其他病原微 生物入侵的抵抗力下降

24 致患者几乎丧失一切免疫功能，对病原体及多种疾病的易 感性增加而致人死亡。HIV 必须寄生在活细胞中，利用细胞
【解题指导】HIV 能够侵入 T 细胞，使 T 细胞大量死亡，导 致患者几乎丧失一切免疫功能，对病原体及多种疾病的易 感性增加而致人死亡。HIV 必须寄生在活细胞中，利用细胞 原料进行繁殖。HIV 侵入细胞中，在逆转录酶的作用下，RNA 逆 转录成 DNA，然后再合成自身蛋白质外壳和核酸。 【答案】C

25 免疫学的应用

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27 射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反
【突破题 5】人被犬咬伤后，为防止狂犬病的发生，需要注 射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反 应是( ) A．刺激效应 T 细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．可促进效应 B 细胞释放淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 【解题指导】注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗(抗原)，刺 激人体免疫系统产生与狂犬病毒特异性结合的抗体，从而把可 能侵入人体内的狂犬病毒清除掉，这是体液免疫过程。 【答案】D

28 1．记忆细胞：抗原刺激 B 细胞(或 T 细胞)时部分淋巴细胞
记忆细胞与二次免疫 1．记忆细胞：抗原刺激 B 细胞(或 T 细胞)时部分淋巴细胞 增殖分化形成的。 2．记忆细胞寿命长，能记住曾经入侵的抗原，且对抗原十 分敏感。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生， 从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、 伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。 3．当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化的淋巴细胞 更快地作出反应，增殖分化出大量的效应细胞，产生更强的免 疫效应。即二次免疫比初次免疫反应快且反应强，因此成年人 比幼儿少患传染病。

29 更多，作用更持久，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭， 从而使患病程度大大降低。
4．二次免疫的曲线及特点 图 2－4－2 特点：比初次反应快，也比初次反应强，产生抗体的数目 更多，作用更持久，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭， 从而使患病程度大大降低。

30 【演绎题】图 2－4－3 是两次注射同一种抗原后，人体内
产生的抗体情况。下列相关说法中，不正确的是( ) 图 2－4－3

31 A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 B．与第二次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保
持时间较短 C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原 2 至 3 次，每次 要隔一定时间 D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多 【解题指导】图中抗原第一次注射时，产生的抗体慢而少， 第二次注射时，产生的抗体快而多，说明产生抗体多少与接种 的次数有关，与接种量无关。 【答案】D

32 [备选题]图 2－4－4 表示将抗原或生理盐水注射进兔体内后 抗体产生量的变化。在第 8 天注射时，由于某种原因导致三种
注射剂标签混淆(已知其中一种是抗原 X，另一种是抗原 Y，第 三种是生理盐水)，下列有关叙述中，正确的是( ) 图 2－4－4

33 A．注射剂若为抗原 Y，则抗体变化曲线为 D
B．曲线 A 与 C 的抗体类型相同 C．曲线 B 表明：注射后，免疫反应快、作用强 D．曲线 A 表明：兔体内不能产生与抗原 X 有关的记忆细胞 【解析】图中 B 注射后，抗体产生量大、速度快，是再次 注射抗原 X 引起的二次免疫。 【答案】C

34 期临床实验宣布成功。疫苗作为抗原性物质首次进入人体时引
1.(2011 届茂名一模)2009 年初，我国研制的艾滋病疫苗二 期临床实验宣布成功。疫苗作为抗原性物质首次进入人体时引 起的反应是( ) A.浆细胞增殖分化 B.淋巴因子与其结合 C.记忆细胞增殖分化 D.B 细胞增殖分化 【答案】D

35 该抗体与神经－肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功
2．(2010 年广东)重症肌无力患者由于体内存在某种抗体， 该抗体与神经－肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功 能，最终导致( ) A．刺激神经不能引起肌肉收缩 B．全身出现性过敏反应 C．肌肉对神经递质的反应性提高 D．机体对病原体的反应能力提高 【解析】依据题可知重症肌无力应该属于自身免疫病，由 于体内存在的某种抗体与神经－肌肉突触的受体特异性结合， 使该受体失去功能，所以刺激神经不能引起肌肉收缩，肌肉对 神经递质的反应性减低甚至丧失，但不影响机体对病原体的反 应能力。 【答案】A

36 本章知识整合

37 人和高等动物体内的神经递质、激素、酶的比较

38 【例题】(双选)下列物质是蛋白质的是( ) A．胰岛素 B．性激素 C．干扰素 D．胆固醇 【综合考点】包括酶与激素等内容的分析与判断。 【解析】B、D 都属于脂质。 【答案】AC

39 【考题预测】在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细
胞中产生？( ) A．胰岛素和胰蛋白酶 B．C．孕激素和促性腺激素 B．甲状腺激素和呼吸酶 D．生长激素和淀粉酶 【解析】胰岛素在胰岛 B 细胞中产生，胰蛋白酶在胰腺细 胞中产生；甲状腺激素和呼吸酶可在甲状腺细胞中产生；孕激 素在卵巢中产生，促性腺激素、生长激素在垂体中产生；而淀 粉酶在唾液腺、胰腺、肠腺内产生。 【答案】B

40 营养、健康与疾病有关的内容，是高考常见的命题方向。
【预测理由】以神经、激素、酶的综合情境，考查与人体 营养、健康与疾病有关的内容，是高考常见的命题方向。 下丘脑、垂体及其调节管理的内分泌腺 (1)下丘脑、垂体和内分泌腺的调控关系

41 (2)反馈调节：相关腺体激素的分泌也可以反过来调节下丘
脑和垂体有关激素的合成与分泌。另外，下丘脑作为中枢神经 系统的一部分，其兴奋性也受大脑皮层活动的影响，激素调节 与神经调节在结构和功能上是密切相关的。