東周時代.

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1 東周時代

2 東 周 時 代 平王東遷 西周末年，由於幽王時犬戎入侵，幽王被殺。平王繼位，將首都遷至雒邑，史稱東周。

3 周 朝 平王 首都 雒邑 鎬 西 周 春秋 東 周 戰國

4 1.政治--諸候地位崛起 2.社會--貴族沒落,平民崛起 3.經濟—農工商發達 4.思想--百家爭鳴
東周時代，和西周時期不論在政治，社會，經濟和文化上和西周時期都有很大的變異，以下就這些方面來加以討論 1.政治--諸候地位崛起 2.社會--貴族沒落,平民崛起 3.經濟—農工商發達 4.思想--百家爭鳴

5 政治上---諸侯崛起

6 一.起因: 平王東遷後,周王室的勢力落千丈,諸侯不再聽命天子的話,甚至不見朝覲天子(鄭國曾不朝覲周王曾派兵攻打,不料最後敗,小造反不能懲治,反而被修理,威信自然一落千丈),諸候紛紛崛起,為了奪取土地和人口,拉開了春秋爭霸的序幕

7 周天子的實力跟一個諸侯國差不多， 各諸侯漸漸不聽從天子的命令了！ 天子 諸侯 諸侯 諸侯 諸侯 春秋時代

8 一.起因: 平王東遷後,周王室的勢力大減,諸侯因此興起 二.重要的諸侯勢力: 1.春秋----春秋五霸 2.戰國----戰國七雄

9 春秋五霸

10 春秋五霸 1.平王東遷後，周王室已無力排解諸侯紛爭，有實力的諸侯紛紛興起。 。

11 第一個霸主 2.齊桓公 以管仲為相，全力發展經濟，成為春秋初期最強大的國家。

12 我是協助齊桓公建立霸業的人？ 名言: 倉廩實而知禮節， 衣食足而知榮辱。 管仲

13 齊國想對外擴強，但不能師出無名,管仲就提出了[尊王攘夷]的口號,得到了諸候的支持而成為第一個霸主

14 補給站 尊王攘夷 1.「尊王」是指尊崇周天子；「攘 夷」則是抵擋蠻、夷、戎、狄等外族的入侵。 2.齊桓公曾聯合諸侯，擊敗外族，成為第一個霸主

15 孔子: 微管仲,吾其披髮左袏矣!

16 春秋五霸 1.平王東遷後，周王室已無力排解諸侯紛爭，有實力的諸侯紛紛興起。
2.齊桓公以管仲為相，提出「尊王攘夷」的口號，成為春秋時期的第一位霸主。 3.後來，宋、晉、秦、楚等國亦有爭奪霸主之舉，史稱「春秋五霸」。

17 春秋五霸 1.齊—齊桓公 2.宋—宋襄公 3.晋—晉文公 4.秦--秦穆公 5.楚—楚莊王

18 春秋列國形勢圖

19 戰國七雄

20 戰國時代 一.時間: 晉國分裂

21 春秋戰國的分界 韓趙魏分晉 國戰 秋春 韓、趙、魏== 晉國的三家卿大夫

22 戰國時代 一.時間: 晉國分裂 二.強國: 戰國七雄

23 從春秋時代進入戰國時代 齊桓公 宋襄公 楚莊王 秦穆公 晉文公 戰國七雄 同時並立 齊 韓 趙 魏 楚 秦 燕 三家分晉

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25 戰國時代 一.時間: 晉國分裂 二.強國: 三.時代特色: 1.周天子地位更加沒落 2.國際間兼併激烈 戰國七雄

26 到戰國時代，周天子的地位更可憐！ 請問:春秋時只有那個國家領袖稱王? 戰國時代,原有的諸侯已陸續稱王 答:楚國 燕王 齊王 魏王 韓王

27 戰國時代 四.戰國結束 秦滅六國,統一天下

28 秦國的統一大業 1.秦國的壯大: 秦用商鞅變法,奠定強大的基礎

29 秦孝公被商鞅的見解打動，決定重用他，實行變法。

30 培養人民對政府的信任 商鞅為了建立秦人對變法的信心，故意在南城門放了一條三丈高的木頭，發通告說：「把這木頭抬到北城門可得五十兩金子。」有人真的把木頭抬到北門，商鞅真的把五十兩金子賞給他。

31 這是哪一句成語? 徙木立信

32 鼓勵人民開墾荒地

33 人民的爭執由官員按法律裁判，嚴禁私鬥

34 商鞅變法二十年， 使秦國成為法令統一， 經濟富裕， 軍隊強悍的國家。

35 秦國的統一大業 1.秦國的壯大: 秦用商鞅變法,奠定強大的基礎 2.秦統一天下: 秦王贏政打敗六國一統天下

36 秦王嬴政統一天下 范雎 ─ 遠交近攻 李斯 ─ 離間政策 張儀 ─ 連橫 (西元前221年)，秦統一天 下，結束了東周以來的紛亂 局面。
秦王嬴政(即秦始皇)二十六 (西元前221年)，秦統一天 下，結束了東周以來的紛亂 局面。

37 六國為了抗衡秦,曾實行過合縱 主張人物是蘇秦

38 合縱政策 六國 秦

39 連橫是秦國打破小國聯合， 令小國依附，主張 人物是張儀。

40 連橫政策 燕 趙 齊 魏 六國 秦 韓 楚

41 戰國後期，秦國用謀士范雎的 遠交近攻陸續攻打鄰近國家。

42 嬴政用李斯的離間計謀 分化六國。他暗中派人帶大量財寶到各國去，遇到貪財的名人，便用財寶收買他。

43 秦國依次出兵消滅 韓、趙、魏、楚、燕、齊

44 戰國二百多年分裂 燕 趙 魏 韓 到秦歸於統一 齊 秦 秦 秦 西元前 221年 宋 楚

45 社會上---貴族沒落,平民崛起

46 貴族沒落，平民崛起 二重要現象: 1.布衣卿相 2.養士之風盛行
一.背景:東周以後，各國競爭激烈，國君唯才是用，貴族不再享有任官優勢，有才能的平民獲得國君重用 二重要現象: 1.布衣卿相 2.養士之風盛行

47 布衣卿相 意義:平民亦可當官 請問:西周時官員是如何產生的? 答:世襲 布衣卿相的代表人物: 蘇秦,張儀,范雎等人

48 養士之風 意義：春秋戰國時代，有錢有勢的貴族提供食宿等給謀士，藉此儲備人才、培植勢力。 此亦為平民崛起的管道。

49 養士之風盛行 齊－孟嘗君（雞鳴狗盜、馮諼買義） 趙－平原君（毛遂自薦） 燕－太子丹（荊軻刺秦王）

50 和養士有關的成語

51 雞鳴狗盜 我不是狗盜喔! 人物： 孟嘗君 時代： 戰國

52 經濟上---農工商業發達

53 經濟發展 一.農業: 1.井田制度破壞,土地走向私有化 2.鐵製農具的使用 3.水利工程的興建 二.工,商業
交通便利,加上國君提倡,出現許多著名的商人

54 農業的發展

55 春秋時代鐵製器皿 戰國農具

56 都江堰。位於四川成都平原西部的岷江上，是戰國時期秦國蜀郡太守李冰率眾修建的大型水利工程。

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58 工商業的發展

59 經商致富大有其人-----

60 富比陶朱 人物： 越王句踐大臣范蠡 時代： 春秋末

61 思想上---百家爭鳴

62 一.背景: 1.西周時代，教育是貴族的特權。 2.東周以後，封建解體，私人講學風 氣盛行，提供了平民受教育的機 會。 3.再加上時局紛亂，國君用人唯才， 有志之士思考拯救時弊之道，於是 造就百家爭鳴的盛況

63 二.著名的派別 1.儒 2.道 3.墨 4.法

64 儒 家

65 儒家 代表人物： 1.孔子 2.孟子 3.荀子

66 第一個教育傳入民間的學者 主張統治者具備道德,實行仁政

67 日本長崎孔廟

68 孟子 人性本善

69 民為貴, 社稷次之, 君為輕.

70 荀子 人性本惡 要用禮制與教育 控制

71 道 家

72 (2)莊子擅長運用寓言故事，表達人生理想。
1.代表人物：老子和莊子。 2.主張: (1)老子主張清靜無為、知足寡欲 (2)莊子擅長運用寓言故事，表達人生理想。

73 老子李耳石雕像

74 莊子名周 擅長 用寓言故事說理

75 墨 家

76 1、代表人物為墨子。 2、墨子認為禍亂衝突起因於人類自私不相愛，戰爭乃不義之行，主張「兼愛」與「非攻」。

77 墨子想像圖

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79 墨家是一個視實踐的派別，常協助受攻擊的國家抵擋侵略

80 這是依墨家精神改編的故事

81 這是想像的故事

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83 法　　家

84 (2)重視農耕和戰鬥，以達到國富兵強的目標。
1.代表人物：韓非 2.主張： (1)國君應該以刑罰、權術和威勢管理下屬 (2)重視農耕和戰鬥，以達到國富兵強的目標。 春秋戰國是中國思想史上的黃金時代，奠定了後來中國學術思想發展的基礎。

85 韓非集法家之大成

86 這是哪一個派別的思想？ 如果以制度與刑罰來規範人民，人民會避免犯法，但不會有羞恥之心
腦力激盪 這是哪一個派別的思想？ 如果以制度與刑罰來規範人民，人民會避免犯法，但不會有羞恥之心 若是以道德與禮節來教導人民，人民不但將懂得羞恥，而且會自動向善

87 這是哪一個派別的思想？ 嚴刑峻法一向是人民所厭惡畏懼的，聖人便藉由設立嚴刑峻罰，來防止人民作姦犯科。 如此國家便可以達到安定，不會產生暴亂