Ch5 嬰幼兒動作的發展與輔導.

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1 Ch5 嬰幼兒動作的發展與輔導

2 5-1嬰幼兒動作發展的重要性 一.影響人格的發展 幼兒會的技巧愈多，幼兒愈獨立、自信及更快樂(成就感)，幫助幼兒建立健全的自我概念
二.影響智力發展(皮氏理論) 幼兒早期動作的成長，影響未來抽象智慧的發展。

3 嬰幼兒動作發展的重要性 三.影響社會化 透過遊戲，良好技巧有利於得到友誼，且易居為領導者 四.影響身心健康
當幼兒焦慮、挫折之時，藉由畫圖、彈琴等動作技巧得以舒發情緒。

4 5-2嬰幼兒動作發展的特徵

5 嬰幼兒動作發展的特徵 動作發展有賴學習與成熟 成熟:生理特徵的改變 學習:經由練習或經驗後，致使行為產生較為持久改變得歷程或結果
成熟是學習的基礎，個體未成熟而強迫學習，必徒勞無功，而單靠成熟而不予學習機會，個體亦難有發展(雙胞胎爬梯實驗)

6 動作發展有預期的行為模式 一.由頭到尾的發展 抬頭翻身坐爬站行走 二.從中心到邊緣 丟球：抱球握球
手指的單獨活動，至二歲左右完成。 抱物、握物、抓物過程。

7 動作的發展是由整體到特殊的發展 先全身籠統發展在先，特殊的、小肌肉的活動在後。 [分化]:由一般到特殊的歷程。
[統整]:由特殊到協調的歷程，如手眼協調 動作發展有個別差異及性別差異 個別差異:智力、環境、練習機會、成熟度。 性別:女童優於男童。

8 嬰幼兒動作發展的歷程 胎兒動作發展 六週後就有了運動,十七週可感知胎動 新生兒動作發展
皆為無意識和無目的反射動作,主要受外界環境所觸發,短暫又機械性,具覓食、防禦及適應外界的功能

9 對生存無價值，出生後不久即消失的反射動作有:(各反射解釋參考課本p112)
1.巴氏反射 出現時間:出生，4個月轉弱 消失時間:8-12個月時 2.達爾文反射,又稱握抓反射 出現時間:出生 消失時間:二個月

10 對生存無價值反射 3.摩羅反射,又稱驚嚇反射 出現時間:出生 消失時間:四個月(六個月後依然存在,可能表示中樞神經功能異常) 4.搜尋反射
出現時間:出生一.二週 5.頸緊張反射 消失時間:二十週

11 6.退縮反射 7.行走反射 消失時間:二個月 8.游泳反射 消失時間:六個月

12 反射動作的消失，乃由於大腦皮質的成熟而抑制之。
具明顯保護作用的反射作用,眨眼.咳嗽.嘔吐.打噴嚏等……不會消失。

13 嬰兒期動作發展 二歲前發動作展主要屬大肌肉的控制活動。 [行走]與[拿取]動作的發展是二歲前發展最重要的項目。
參考課本p 圖片與表格。 嬰兒爬行紀錄片.flv 五個月翻身.flv 五個月的必倒翁.mp4 練習爬行.mp4 直挺挺坐著.flv 豬欄內行走 walking inside the cot.mp4

14 幼兒慣用左右手問題右腦運動.ppt 一.錯誤觀念---左利者心智能力較低
至目前為止上無法證實,其可能原因是因所有智力測驗大多數皆為右利者所設計。 二.慣用左手的由來 1.腦神經學 動作控制:左腦控制右邊動作,右腦則想反 思考能力:左腦負責語言表達能力,右腦則負責辨認圖形、空間關係等。

15 當左腦半球機能優於右腦半球機能時,則喜用右手,反之則用左手
2.習慣和訓練的影響 例如文化(尤其是東方文化,包含教育).文字結構等 三.使用左右手的發展情形 1歲半—5歲間是用手偏向顯現的時期,約至4.5歲時始能固定

16 四.輔導左利者的幾則原則 1.提供多用右手的機會 2.年齡愈小愈容易改 3.左利並非怪現象 強行糾正左利易造成幼兒口吃與神經質

17 影響嬰幼兒動作發展的原因 一.健康狀況 1.長期營養不良 2.患病,如軟骨症.小兒麻痺等 3.官能的疾病,如視覺.聽覺等缺陷,而失去方向感
二.身體結構 如過胖.頭大,身體與腿不成比例等幼兒行動不便或自卑 三.智力問題 低能兒走路時間:25.1個月,正常兒平均13.9個月,而天才兒童則平均12.8個月

18 四.心理衛生 適應不良.情緒不穩定或緊張易影響之,反之,心理健康之幼兒則能健全的發展 五.家庭因素 1.父母要求嚴格 2.父母過分保護

19 嬰幼兒動作發展的輔導 一.配合嬰幼兒的發展程度與重視個別差異 二.給於練習及學習的機會 三.注意安全
1-2歲動作學習動機強，動作不純熟，易發生危險

20 四.提供正確的示範與指導 原則:1.正確 2.清楚 五.多鼓勵以激發學習動機 如：5歲小舞獅 六.成人要以耐心替代熱心 如：感覺統合訓練

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