TEM-8 Test for English Major

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1 TEM-8 Test for English Major
Gaol

2 General Introduction Gaol

3 TEM-8 专业八级考试构成 听力部分（20%）：含10%迷你演讲+5%对话+5%新闻 阅读部分（20%）：四篇精读
阅读部分（20%）：四篇精读 　 人文知识部分（10%）：含10道选择题 　　 改错部分（10%）：含10道改错题 翻译部分（20%）：含10%中译英+10%英译中 　　 写作部分（20%）：一篇文章

4 考试题型

5 考试流程

6 时间汇总： 8：20启封试卷，发放答题卡2---改错 8：25 发放试题册 8：30考试开始 Section A结束后，发答题卡1 Section B、C开始前，收回答题卡1 约10:00收回答题卡2，发放答题卡3 11:00收答题卡3，发答题卡4 11:45考试结束，收答题卡4 

7 I. 听力部分概述 测试要求： (a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。
(b)能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。 (c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。 (d)时间25分钟。 (e)Mini-lecture填完后，听Section B前收答题卡一

8 II. 阅读理解部分概述 测试要求： (a)能读懂一般英美报刊杂志上的社论、政治和书评，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细 节。 (b)能读懂一般历史传记及文学作品，能理解其字面意义及其隐含意义。 (c)能分析上述题材的文章的思想观点，通篇布局，语言技巧及修辞手法。 (D)能够在阅读中调整自己的阅读速度。 (E)考试时间 30分钟题型：采用多项选择题，选一最佳答案，数篇材料组成。含3，000个单词。每篇材料后面有若干小题。共20题。速度：约150个单词/分钟。 选材： A) 题材广泛，社会、文化、科技、经济、日常知识，人物传记 B) 体裁：记叙文、说明文、描写文、议论文、广告、说明书、图表

9 III人文知识部分概述 测试要求： A) 基本了解主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统 B) 初步具备英语文学知识 C) 初步具备英语语言知识 D) 考试时间 10分钟题型　部分采用多选形式，选出一道最佳答案。共10题。 测试范围： A) 英语国家社会和文化知识 B) 英语文学知识 C) 英语语言知识

10 IV.改错部分概述 测试要求： 要求学生能运用语法、修辞、结构等语言知识识别短文内的语病并提出改正的方法。 题型： 本题由一篇250词左右的短文组成，短文中有10行标有题号。该10行均含有一个语误。以改正语误。考试时间共计15分钟.共10题。

11 V．翻译部分概述 测试要求： 汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。速度为每小时约 汉字。译文必须忠实原意，语言通顺。 英译汉项目要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文以及文学原著的节录。速度为每小时约 词。译文要求忠实原意，语言流畅。 题型：本题分为两项：SectionA及SectionB。考试时间共计60分钟。SectionA：A 150词左右的段落被底线划出。要求根据上下文将此段 落译成英语。SectionB：B 150词左右的段落被底线划出。要求根据上下文将此段落译成汉语。

12 VI．写作部分概说 测试要求： 学生应能根据所给题目及要求撰写一篇400词左右的说明文或议论文。该作文必须语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有说服力。

13 TEM-8 听力部分 Gaol

14 Mini-lecture 所涉题材 900字，10个空10分，内容广泛，题材多样
Writing a Research Paper (科研) Meaning in Literature （文学） What Can We Learn from Art? （艺术） The Popularity of English （语言） Writing Experimental Reports （科研） Paralinguistic Features of language (语言） Classification of Cultures （文化） Observing Behaviour （科研） What do active learners do (学习)

15 总分总 结构 Opening 开场白 Thesis 主题 Connection 承接 Body 正文 Summary 总结
Closing 收尾

16 讲座结构实例分析 2008 Opening 开场白： Thesis 主题： Connection 承接：
“Good morning, everyone.” Thesis 主题： “Today‘s lecture is about the popularity of English.” Connection 承接： “Although English is NOT the language with the largest number of native or “first” language speakers, ...what is a lingua franca? The term refers to…” “Then, actually how many people speak English as either a ‘first’ or a ‘ second ’ language…”

17 Body 正文 “Then, we may ask a question…” “First is the historical reason… ” “Now, the second major factor… ” “And the third factor related to the popular use of English is …” “Another factor has something to do with information exchange …” “The last factor I cite here concerns popular culture…”

18 Summary 总结 “Now, to sum up, in today’s lecture, we have reviewed some of the reasons…” Closing 收尾 “OK, this brings us to the end of today’s lecture. Thank you for your attention. ”

19 如何记关键词 1. 关注设问句、反问句后的关键信息（2012)
1. 关注设问句、反问句后的关键信息（2012) What is a field experiment? When an observer controls one or more conditions in a natural setting, in order to determine the effect on their behavior, this procedure is called field experiment. The field experiment represents the most extreme form of intervention in observational methods. The essential difference between field experiments and other observational methods is that researchers have more control in field experiments. Now, let’s take a look at observation without intervention.

20 如何记关键词 2. 关注序数词和其他表示层次和顺序的词(07) What can we learn from art? First of all… The second point…. Thirdly,… To conclude my lecture, we can say that

21 如何记关键词 3. 关注表示转折、因果等逻辑关系的功能词(07)
3. 关注表示转折、因果等逻辑关系的功能词(07) (what’s more, furthermore, in addition, but , however, on one hand, on the other, not only…but also, as a result, therefore, consequently, thus, hence, on the contrary, in contrast, besides.) By contrast, one of the main characteristics of art in the Middle East was (and still is), its absence of human and animal images. This reflects the Islamic belief that these images are unholy.

22 如何记关键词 4. 注意记录细节(06) (for example, for instance, that is, namely, such as, like, besides, in addition to , i.e.) Some scholars argue that the formal properties of the text like grammar, diction, uses of image and so on and so forth, contain and produce the meaning, so that any educated or competent reader will inevitably come to more or less the same interpretation as any other.

23 同层次内容速记 分层次内容速记 如何形成提纲 I 1 (1)…… (2)…… 2 II (1)…… III……. IV ……
依据结构特点，采取“横纵结合”的书写方法 同层次内容速记 分层次内容速记 I 1 (1)…… (2)…… 2 II (1)…… III……. IV ……

24 2006真题范例 3 ways: No.1 intended by author
No.2 created by & contained in text itself No.3 created by reader No. 1 author Doing following: go lib & read same author know sth common in lit. works that tradition & that time culture values

25 No.2 text itself scholars = formal property grammar direction use of image
I’m concerned – lit. tradition & grammar convention culture codes i.e. shared basis for same interpr. but not mean agree all time in diffr time, diffr culture perspectives diffr interpr

26 No.3 by reader 1. social cultural meaning history 2. contextual change 3. reader competency more we know more understanding learn other compecs e.g. social structure, tradition, poli, cultural , personal influ. Megoti-on , phe-non, historical , social , underst-g

27 注意事项 听前： 稳定情绪，放松心情 在草稿纸上划分出一定的层次 听中： 抓主题 要点和细节并重 听与记录同时进行 使用符号、图示和缩略语
听后： 注意所填词语的意义、形式、词性、单复数 注意所填内容不超过三个词

28 听力部分之Conversation & Interview
约800个单词的会话组成，之后，有5道多选题 内容涉及日常生活的各个方面。比如家庭．生活，工作，学习，社会关注的焦点等 谈话双方都可能涉及到对所谈论问题的看法和态度

29 Conversation & Interview 建议
提前读题，这不仅包括要读题的题干，还要读题的选项 标记每个选项的主题词， 题干的反正意(即到底这句话是肯定的?还是否定的?) 注意题干中的NOT,EXCEPT,INCORRECT,WHY,HOW等词 一般说来，选择项都是按照采访者提问的顺序来排列

30 2. The following are job benefits by joining Toastmasters EXCEPT（2009）
A. becoming familiar with various means of communication. B. learning how to deliver messages in an organized way. C. becoming aware of audience expectations. D. learning how to get along with friends.

31 4. Toastmasters aims to train people to be all the following EXCEPT（2009） A. public speakers. B. grammar teachers. C. masters of ceremonies. D. evaluators.

32 听力部分之 News broadcast 若干新闻报道后，会有5道多选题 录音速度为每分钟约为150个单词 新闻的题材多样，内容新、词汇新，上至天文，下至地理，政治、科技，军事，经济，无所不有

33 News broadcast 建议 新闻六要素(who，what, when，where，why, how) news的速度可能有些快，所以看完选项后才能更有目的的听 多听BBC或VOA的新闻报导，从而使自己适应这些广播节目的语速、语调 。

34 总结 听前：快速浏览选择项，预测所听重点 听时：边听边记，以听和理解为主 听后：综合考虑，梳理归纳 密切关注出现的数字、时间、日期等