國立台中高農 家政概論 第2組-服飾與生活 指導老師:鮑敦佩 日期:2009/6/8 林慧婷 14 陳奕瑋 22 楊涵如 27 劉瑋渝 31

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1 國立台中高農 家政概論 第2組-服飾與生活 指導老師:鮑敦佩 日期:2009/6/8 林慧婷 14 陳奕瑋 22 楊涵如 27 劉瑋渝 31
姓名 座號 組員: 林倩儀 林慧婷 陳奕瑋 楊涵如 劉瑋渝 指導老師:鮑敦佩 日期:2009/6/8

2 相屬的需求及尊重的需求 各式制服的設計 制服是指一群相同團體的人所穿著的統一樣式的服裝，用以辨識從事各個職業和級別，例如初級護士的制服是粉紅色，而正式護士是白色。 另外，制服也分別出不同團體的成員，像是學生、軍隊、醫師、護士和警察等職業的人經常穿著制服。 制服是生活中角色扮演的道具，表示服從某種規章制度下的人之工作服。

3 相屬的需求及尊重的需求 各式制服的設計2 在人類文明早期，像宗教的神職人員已經開始穿著起了制度以表明他們的身份，直到現在，某些宗教的（像佛教和天主教）神職人員依然穿著著特殊的服裝以表明自己的身份。

4 相屬的需求及尊重的需求 各式制服的設計3 有些職業的制服是全世界統一樣式，例如飛機駕駛員的制服及海軍制服等。
有一些地方的學校，例如亞洲的一些國家，會要求學生穿著校服上學。

5 -各式制服的設計 職業制服的白領與藍領之別在於其工作的性質、地位與身份的差異。
比如多以白領文職類的管理層、辦公室人員、科研院所的制服職業裝稱呼。 他(她)們有著較高的文化知識和經濟收入，多以腦力勞動為特徵。 藍領裝則代表體力勞動為特徵的員工制服。 他(她)們是生產第一線的建設者，是需求數量大、分類多、要求細、專業雜、防護要求高的一類制服。作業服、勞防服、防護服都在此列，或概括為職業工裝。 粉領的職業制服，通常代表女性服務類的服飾。 第三產業的發達，服務員的需求量迅增，因服務小姐多於服務先生，同時其工作介於白領與藍領之間，因而構成了職業裝中的特別一族----粉領制服。

6 二.自我實現的需求 (一)表現文化的功能 – 各國服飾 *中國*
中國：Ex:清朝時皇帝的龍袍。袖子窄而且長，胸前必是繡著龍形的圖案。清朝時皇帝的龍袍。衣襟的設計是左邊蓋右邊，立起來的領子，這一件是比較華麗的，也是較富裕家庭才會穿著的。樣式設計上較不複雜，袖子也採用窄的，可以方便進行活動。

7 二.自我實現的需求 (一)表現文化的功能 – 各國服飾 *中國*2
EX2中國旗袍:“旗袍”顧名思義是由清朝時期女性所穿著的服飾演變而來，1840年以後進入近代，許多沿海大城市如上海，因華洋雜居受西風影響更甚，旗袍便是當時由漢族婦女在穿著中吸收西洋服裝式樣不斷改進而定型的。旗袍中所蘊含著中國文化、花鳥、圖繪、手工刺繡，可謂是藝術的結合產物。

8 * 日本 * 日本:與中國服飾相似，從正面可以看到，衣服左邊放在上面，重疊在衣服右邊上，通常他們會重複的穿上好幾層衣服。最後會在腰部繞上很寬的腰帶。鮮艷的紅色，上面還繡上了松樹、白鶴這些長壽的代表物。日本和服上都會繡上多美麗的圖案，也都有不同的意義。尤其能依場合的不同，穿上不同的和服。這也是適合喜慶埸合的和服。 日本武士服:一般男性與武士的服飾會比較樸素、不花俏。

9 * 韓國 * 韓國：韓國宮廷中女生的服裝，有許多華麗的裝飾。與中國服飾相似，但是裙子比較寬、鬆、而且蓬蓬的。
生活韓服 傳統韓服因穿戴複雜繁瑣，只有在特殊的日子裏穿。因此，最近出現追求簡單便利的生活韓服。生活韓服種類繁多，根據材料的多樣性和設計的差異生産各式各樣的服式。

10 ＊ 英國 ＊ 泰國 ＊ 越南 ＊ 英國-傳統的服飾。男子也穿著裙子，並且是格子圖案的百褶裙。而格子的花紋就依家族的不同而不同。每個家族都有自已的格紋。頭上會戴上帽子。 泰國:服飾色彩比較濃郁。也是合身的款式。 越南:服飾比較樸素、簡單，沒有很多華麗的變化，形式相似清末民初的旗袍。

11 三.自我實現的需求 (二)提高效率的功能 Ex:運動衣:基本機能的四個要素，才能發揮最大效益。 1.防護功能：防風、防水、惡劣天氣。 2.隔絕功能：保暖。 3.透濕、透氣性：確保人體散發的熱氣，可透過織物排至體外。 4.彈性功能：提供運動者奔跑、跳躍的需求是對機能性運動衣與休閒衣所做的一種描繪，是人類身體與衣服之間互動的一種哲理，在人體呈現出舒服、健康、高性能的特徵。要將其具體化，則必須充分了解纖維、紡紗織造、織物密度、厚度、重量、色澤、成衣等各項參數及整合的技巧。

12 總結 俗話說:『人要衣裝，佛要金裝。』 藉著這句話我們可以了解到服飾的重要性 ， 服飾和我們的生活息息相關，亦可以表現出一個人的
品味及素養。表現一個國家的文化以及水準。 服裝有許多種類，我們應該去選擇最適合自己， 穿搭起來最舒適順眼，也應當要隨著生活場合去變化。 這樣才是達到服飾最高的效用。

13 工作分配 第一節 – 各式制服的設計by林慧婷 第二節 – 表現文化的功能(各國服飾) by劉瑋渝 第三節 – 其高效率的功能by楊涵如
Power piont製作&找圖片 – 林倩儀&陳奕瑋

14 12號報告心得 林倩儀:做完這次報告,才發現原來服飾在生活中扮演這麼重要的角色,它不僅可以展示每個人的身分、展現各國不同的文化,還可以透過這種材質才提高生活水準品質,就像這次介紹的運動衣,就有四種功能呢!穿上軍服,就像在學校經常看見的教官們,或是路上的警察,顯得威嚴起來;穿上學生制服,就像我,穿制服的經驗已經長達九年了,別人能也是一看就知道,你是學生,就更別說其他神職人員的服裝,像是道士、修女、神父…等等。看!原來服飾有這麼重要的功能,它不只能讓我們保暖,同時也透露個人品味,審美觀,也讓我們的生活更加方便了!服飾與生活有著密不可分的關係,所以下次媽媽衣服挑得在久,我想多少也能體會他的用心了。

15 14號報告心得 林慧婷:以前總認為制服只是一種無聊的規定衣服，沒想到經過這次的調查和報告以後，了解制服的用處真的很多很方便，有時候一種職位的代表，有時候又是可以方便工作的衣服，不同的職業和職位有著不同的制服，容易分辨。不管哪個職業的制服，都是一種團體精神的象徵，學生、警察、護士、郵差或是消防員，顏色和樣式都不一樣，鮮豔的制服顏色，讓大家走再路上的時候，能一目了然的知道那是什麼職業的人員。每種國家都有一種特徵衣服，隨著地形或是氣候，寒冷的極地地區明顯穿上厚重的大衣，熱帶地區則是用簡單的衣物遮掩，用來方便散熱，在每個地方都有每一種不同的衣服樣式或是材質，讓一個國家感覺有特徵和秩序。在這個講求團體和效率的社會中，制服也是一種好用的工具。

16 22號報告心得 陳奕瑋:透過這一次的報告，讓我更認識了我們生活中的服飾以及其他國家或是較早以前的服裝。原來服飾也是各國文化的一部份，代表著各個不相同的民族。現在的衣服各式各樣，所用材質也五花八門，現在我也更了解到服裝不只是漂亮好看更代表著我們的門面品味以及素養，當然也會因人而異，是否適合是需要仔細去思索的。然而年齡層或是性別的不同，再衣服中也會有不一樣的設計呢!在這以後，我會更加注意服飾的功能以及場合的搭配了!

17 27號報告心得 楊涵如:經過了這次的報告，我了解到生活上為什麼會有制服、運動服、休閒服、工作服……就是因為要方便我們從事各種活動，制服是為了增加整體的整齊度、運動服方便我們從事各種運動、休閒服是為了讓我們有輕鬆的感覺、工作服為了方便各個工作而特別做的制服，這些都是衣服的功用。所以衣服不只為了穿的好看、擋住重要部位，而且可以讓我們方便從事各種活動。

18 31號報告心得 劉瑋渝:整理完這次的服飾報告,才發現,原來平常我們穿的衣服不單單只是保暖還有很多很多的功能,像是防水防風減少紫外線等等的功能,而且,服裝穿在一個人身上,可以顯現一個人的風格品味,有時後還代表著一個人的職業性別等,像我們是學生,就會穿著學校的制服,男生穿長褲女生則是穿裙子,各種不同的服裝都代表著不同的意義,還有材質的不同功能也不同,各國也有各國的傳統文化,每個國家的傳統衣服都各有特色,像我們的原住民或者是清朝的龍袍和旗袍,鄰近國家越南,傳統服飾則是很樸素,日本是和服等等,這些亞洲國家都和我們比較相近,如果是歐洲國家,系上英國的蘇格蘭裙,美國的印地安人等等,都各有特色,原以為衣服穿在身上,就只是保暖之類的,完全沒想到,原來我們每天穿的衣服,也是一門大學問,我想,這次的服飾報告讓我學到很多,也更進一步了解的,平常穿衣服的重要,也許有些人認為,穿衣服就穿衣服,哪有什麼,可是,在別人眼裡,如果是出入重要場合,還穿著一雙拖鞋,或是平常在家穿的短褲,那真的會被別人覺得是很不禮貌的行為,甚至在有些高級餐廳,是禁止穿拖鞋進入的,所以,我覺得,不管是到哪裡,都要衣著整齊,不要讓別人覺得,我們很沒有禮貌觀念,所以如果要出門,就應該穿著整齊乾淨,不僅是對自己有很大的幫助,在別人眼裡,看起來也很賞心悅目,服裝在我們的生活裡,真的很重要。

19 報告後整組檢討 這次的報告方式我們第二組選擇用PP檔，在報告前因為調整電腦以及檔案花佔了蠻多的時間，不過經過這一次，相信我們會比較熟練就不會耽誤太多時間，然而報告內容一開始弄的沒有很完整圖片沒有提供齊全，這一點我們再以後的報告就會去注意到它了。在於字體的大小以及組別標示也都學習到要想的更周到才不會遺漏掉。以及在報告時的分配都要再講的更清楚一些，聲音大小要注意，這樣才能把整體報告弄得更完整。