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如何進行專題研習
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甚麼是專題研習? χ 製作剪貼冊 練習作業 競 賽
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甚麼是專題研習? 以學生為中心 積極參與多元化的學習活動 對主題作深入的探討 資料搜集、整理、分析、綜合
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討論區 你認為專題研習困難嗎？過往製作專題研習時曾經遇過甚麼困難呢？
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學生和老師的角色 學生的角色： 老師的角色： 主導整個專題研習的研究方向 控制整個學習過程 提供基本的專製作題報告技巧
提供意見、指導及協助解難
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專題研習六大步驟 確 立 主 題 提 出 問 題 研 習 方 案 開 展 研 習 展 示 成 果 評估
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步驟一 : 確立主題 例 :環境保護 知識 興趣 能力
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聯想 循環再用
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聯想 綠化
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聯想 處理廢物
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看看以下圖片，你會聯想到甚麼？
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聯想 找出與主題有關的詞語 把詞語分類 把主題與詞語聯繫
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確立主題：怎樣製作概念圖？ 主題在紙的中央 運用不同的顏色筆 寫上關鍵詞或具代表意義的圖畫 4.像太陽般放射式結構
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概念圖︰有系統的分類法 次主題 環境保護 主題
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例子： 均衡營養 原則 好處 裝備 飲食 運動 健康的生活 烹調方法 種類 疾病
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工作紙(一)
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聯繫主題《概念圖》 生物 改善方法 原因 環境 影響 噪音污染 空氣污染 生態 土地污染 污染 環境保護 水質污染
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引發腦力激盪的好方法 報章 互聯網 課本或課外書
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製作概念圖注意事項 次主題必須與主題互相關連 詞語分類必須清晰 根據完成的主題網確定研習的題目
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如何進行分類？
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步驟二 : 提出問題 如何 (how?)
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搜集資料的範圍 主題確立後，再運用六何法 訂定研習的題目，使自己的 研習範圍更清楚。 我想知道香港的空氣質素是否理想…
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例子 為甚麼吃年糕？ 誰人喜歡吃賀年食品？ 何時吃湯圓？ 怎樣才是健康的賀年食品？ 何處找到賀年食品的資料？ 食大量賀年食品會帶來甚麼影響？
我想知道是春節食物是否健康……
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工作紙(二)
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六何法 提出研習問題 為甚麼要正視空氣污染問題？(Why) 誰引起空氣污染？(Who) 何時的空氣較清新？(When)
何處的空氣污染較嚴重？(Where) 空氣污染對我們的健康帶來甚麼影響？(What)
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為甚麼要設定問題? 確立研習方向 修窄研習範圍 ? ? ? ?
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如何選擇合適的研習題目? 批判性 可作深入的探討 日常生活化 哪裏的空氣污染指數最高？ 葵涌區是否一個理想的 居住環境？
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步驟三 : 訂定研習方案 研習問題 分享方法 研習 方法
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步驟三 : 訂定研習方法 資料搜集 觀察 參觀 實地考察 多種途徑 訪問 實驗 調查
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計分方法
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戶外考察
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香港科學館
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能源效益中心 「知慳識儉」介紹各種節省能源的方法。
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能源效益中心 「能源的代價」詳細分析使用化石燃料帶來的問題，如溫室效應及空氣污染。
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能源效益中心 各種「再生能源」如太陽能和風能等的應用和利弊，都會一一闡釋。
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實驗測試
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於塑膠袋進行標籤： 寫上日期、組員、空氣來源。 對照組： 將已經萌發好的綠豆芽，放入只有空氣的塑膠袋中。 實驗組： 將已經萌發好的綠豆芽，分別放入事先裝有汽機車廢氣的塑膠袋中。 將塑膠袋放置在陽光下，記錄及觀察綠豆芽的生長狀況。
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步驟四 : 展開研習
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搜集資料︰怎樣更有效率？ 各展所長 互相合作 互相尊重
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整理資料：篩選和組織 搜集那麼多資料後，閱讀後便應該細心篩選和組織！
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步驟︰ 大量閱讀及搜集研習資料 篩 選 刪去不配合主題的資料 組 織 把資料依研習題目組織
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方法︰ 選取每段文字的重點內容 資料整理撮要 進行改寫 寫出新的建議 或解決方案
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篩選資料的注意事項 選用相關及配合研究主題的資料﹔ 刪除不適用及過時的資料﹔
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怎樣篩選資料？ 1. 3. 2. 4. 5.
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怎樣篩選資料？ 資料一 香港的垃圾初期是使用焚化方法，但這種方法製造了大量空氣污染。及後政府設立了堆填區，將垃圾送往堆填區長埋地下。現在香港用三個策略性堆填區：新界西、新界東北及新界東南，基本上現在香港大部份也分別送往這三個堆填區。 資料二 本港空氣混濁的原因主要是來自汽車、工廠、發電和焚化爐等排放大量的廢氣，此外，在建築工程和水泥廠飛揚的灰塵、吸煙呼出的「二手煙」和一些化學劑散發出的氣體等等，也會污染環境。
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空氣污染的成因 本港空氣混濁的原因主要是來自汽車、工廠、發電和焚化爐等排放大量的廢氣，此外，在建築工程和水泥廠飛揚的灰塵、吸煙呼出的「二手煙」和一些化學劑散發出的氣體等等，也會污染環境。
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展示資料
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活動(四) ：設計圖表 怎樣有效展示搜集得來的數據﹖ 文字 圖表
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資料統計 哪種方法使我們更容易閱讀、分析和比較數據？ 示例 二 示例一
二零零三年年底的香港人口為 人。與二零零二年年底人口比較，增加24 000人。在同期內，香港的整體人口增加24 000人，人口自然增長佔9 700人，二零零二年年底至二零零三年年底的出生人數（46 200人）。單程通行證持有人的移入（53 500人）與整體人口增長的比率為223%。 二零零二年年中至二零零三年年中的人口增長率為0.2%。 示例一 示例 二
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水質污染的來源 工廠 家庭 農業 空氣污染指數 學校廢物回收的情況 - 廢紙 - 膠樽
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4._____________________
示例 為了減少空氣污染的影響，我有以下建議︰ 1._____________________ _____________________ 3._____________________ 4._____________________
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記錄： 觀察的結果 自己的意見 個人的感想
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系統地組織資料 資料應該環繞着研究的主題﹔ 不能將零碎沒有關係的資料放在一起﹔ 資料太多時，可將資料分為數章，每章有一個標題﹔
選取每段文章的重點內容﹔ 詳列所得的數據及資料分析﹔ 除了利用其他文章的資料，亦可提出自己的看法及猜想。
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步驟五 :展示成果 多元化 書面報告 設計小冊子 製作展板 口頭報告/話劇 多媒體展示 製作攤位/模型 具創意
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書面報告
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展板介紹 美術字 圖表 裝飾 圖畫
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口頭報告 表情態度 表達內容 聲線語調 報告形式 站立姿態 報告時間 聆聽態度
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角色扮演/ 話劇 優點： １）趣味性強 ２）形象化 ３）能夠更傳神表達 意思 缺點： １）容易意見分歧 ２）難於掌握 ３）容易離題
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實物展示 優點： 1）形象化 2）更具體 3）更真實 缺點： 1）技術要求較高 2）需要較長時間預備 環保城巿 模型 環保時裝 環保傢俱
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步驟六:進行評估 過程評估 改善學習過程 組員互評 培養協作精神 自我評估 幫助自我反省
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總結
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