Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
艾滋病教案 Department of Infectious Disease, Tongji Hospital
TONGJI MEDICAL COLLEGE HUAZHONG UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY 艾滋病教案 Department of Infectious Disease, Tongji Hospital
2
教学目的 1.掌握艾滋病的基本概念。 2.了解HIV的结构和基因组成。 3.掌握HIV的主要传播途径。 4.了解艾滋病的流行情况，提高防治艾滋病的意识。 5.了解艾滋病的发病机理特别是免疫损害机理。 6.掌握艾滋病的主要临床表现。 7.掌握艾滋病的主要辅助诊断方法。 8.了解艾滋病的主要治疗方法。 9.了解艾滋病的预防方法，作为一名医务工作者，应懂得如何去作好宣传教育工作。
3
授课内容 [病原学] (l)病毒的基因 (2)病毒的复制 (3)病毒的变异 [流行病学] (l)传染源 (2)传播途径
![授课内容 [病原学] (l)病毒的基因 (2)病毒的复制 (3)病毒的变异 [流行病学] (l)传染源 (2)传播途径](http://slidesplayer.com/slide/11534373/62/images/3/%E6%8E%88%E8%AF%BE%E5%86%85%E5%AE%B9+%5B%E7%97%85%E5%8E%9F%E5%AD%A6%5D+%28l%29%E7%97%85%E6%AF%92%E7%9A%84%E5%9F%BA%E5%9B%A0+%282%29%E7%97%85%E6%AF%92%E7%9A%84%E5%A4%8D%E5%88%B6+%283%29%E7%97%85%E6%AF%92%E7%9A%84%E5%8F%98%E5%BC%82+%5B%E6%B5%81%E8%A1%8C%E7%97%85%E5%AD%A6%5D+%28l%29%E4%BC%A0%E6%9F%93%E6%BA%90+%282%29%E4%BC%A0%E6%92%AD%E9%80%94%E5%BE%84.jpg "授课内容 [病原学] (l)病毒的基因 (2)病毒的复制 (3)病毒的变异 [流行病学] (l)传染源 (2)传播途径")
4
[发病机理与病理] HIV感染导致免疫功能的选择性缺陷。HIV感染及艾滋病免疫致病机理主要是CD4细胞的衰竭。免疫系统多种免疫细胞不同程度受损，导致广泛的免疫异常，因而促进并发各种严重的机会性感染和肿瘤。免疫细胞的改变包括数量变化及功能改变。
![[发病机理与病理] HIV感染导致免疫功能的选择性缺陷。HIV感染及艾滋病免疫致病机理主要是CD4细胞的衰竭。免疫系统多种免疫细胞不同程度受损，导致广泛的免疫异常，因而促进并发各种严重的机会性感染和肿瘤。免疫细胞的改变包括数量变化及功能改变。](http://slidesplayer.com/slide/11534373/62/images/4/%5B%E5%8F%91%E7%97%85%E6%9C%BA%E7%90%86%E4%B8%8E%E7%97%85%E7%90%86%5D+HIV%E6%84%9F%E6%9F%93%E5%AF%BC%E8%87%B4%E5%85%8D%E7%96%AB%E5%8A%9F%E8%83%BD%E7%9A%84%E9%80%89%E6%8B%A9%E6%80%A7%E7%BC%BA%E9%99%B7%E3%80%82HIV%E6%84%9F%E6%9F%93%E5%8F%8A%E8%89%BE%E6%BB%8B%E7%97%85%E5%85%8D%E7%96%AB%E8%87%B4%E7%97%85%E6%9C%BA%E7%90%86%E4%B8%BB%E8%A6%81%E6%98%AFCD4%E7%BB%86%E8%83%9E%E7%9A%84%E8%A1%B0%E7%AB%AD%E3%80%82%E5%85%8D%E7%96%AB%E7%B3%BB%E7%BB%9F%E5%A4%9A%E7%A7%8D%E5%85%8D%E7%96%AB%E7%BB%86%E8%83%9E%E4%B8%8D%E5%90%8C%E7%A8%8B%E5%BA%A6%E5%8F%97%E6%8D%9F%EF%BC%8C%E5%AF%BC%E8%87%B4%E5%B9%BF%E6%B3%9B%E7%9A%84%E5%85%8D%E7%96%AB%E5%BC%82%E5%B8%B8%EF%BC%8C%E5%9B%A0%E8%80%8C%E4%BF%83%E8%BF%9B%E5%B9%B6%E5%8F%91%E5%90%84%E7%A7%8D%E4%B8%A5%E9%87%8D%E7%9A%84%E6%9C%BA%E4%BC%9A%E6%80%A7%E6%84%9F%E6%9F%93%E5%92%8C%E8%82%BF%E7%98%A4%E3%80%82%E5%85%8D%E7%96%AB%E7%BB%86%E8%83%9E%E7%9A%84%E6%94%B9%E5%8F%98%E5%8C%85%E6%8B%AC%E6%95%B0%E9%87%8F%E5%8F%98%E5%8C%96%E5%8F%8A%E5%8A%9F%E8%83%BD%E6%94%B9%E5%8F%98%E3%80%82.jpg "[发病机理与病理] HIV感染导致免疫功能的选择性缺陷。HIV感染及艾滋病免疫致病机理主要是CD4细胞的衰竭。免疫系统多种免疫细胞不同程度受损，导致广泛的免疫异常，因而促进并发各种严重的机会性感染和肿瘤。免疫细胞的改变包括数量变化及功能改变。")
5
[临床表现] HIVl型感染潜伏期分两个阶段：窗期：2-3个月，很少超过7个月；潜伏期：一般2-15年，平均8-10年，但也可短数月，长至20年。 ( l)急性HIV感染 (2)无症状HIV感染 (3)艾滋病期 [实验室检查] （l）HIVl型的实验室检查 主要根据HIVl型抗体、抗原、病毒培养及HIV1型DNA、RNA检测结果。 （2）机会性感染的诊断及病原检测
![[临床表现] HIVl型感染潜伏期分两个阶段：窗期：2-3个月，很少超过7个月；潜伏期：一般2-15年，平均8-10年，但也可短数月，长至20年。 ( l)急性HIV感染. (2)无症状HIV感染.](http://slidesplayer.com/slide/11534373/62/images/5/%5B%E4%B8%B4%E5%BA%8A%E8%A1%A8%E7%8E%B0%5D+HIVl%E5%9E%8B%E6%84%9F%E6%9F%93%E6%BD%9C%E4%BC%8F%E6%9C%9F%E5%88%86%E4%B8%A4%E4%B8%AA%E9%98%B6%E6%AE%B5%EF%BC%9A%E7%AA%97%E6%9C%9F%EF%BC%9A2-3%E4%B8%AA%E6%9C%88%EF%BC%8C%E5%BE%88%E5%B0%91%E8%B6%85%E8%BF%877%E4%B8%AA%E6%9C%88%EF%BC%9B%E6%BD%9C%E4%BC%8F%E6%9C%9F%EF%BC%9A%E4%B8%80%E8%88%AC2-15%E5%B9%B4%EF%BC%8C%E5%B9%B3%E5%9D%878-10%E5%B9%B4%EF%BC%8C%E4%BD%86%E4%B9%9F%E5%8F%AF%E7%9F%AD%E6%95%B0%E6%9C%88%EF%BC%8C%E9%95%BF%E8%87%B320%E5%B9%B4%E3%80%82+%28+l%29%E6%80%A5%E6%80%A7HIV%E6%84%9F%E6%9F%93.+%282%29%E6%97%A0%E7%97%87%E7%8A%B6HIV%E6%84%9F%E6%9F%93..jpg "(3)艾滋病期. [实验室检查] （l）HIVl型的实验室检查. 主要根据HIVl型抗体、抗原、病毒培养及HIV1型DNA、RNA检测结果。 （2）机会性感染的诊断及病原检测.")
6
[治疗] 一．治疗原则 应对患者及其家属进行有关该病知识的宣讲，对患者进行心理咨询，以增强其抗病信心，并对患者进行适当的抗逆转录病毒治疗，并作机会感染、机会肿瘤的预防或治疗。 二.抗人类免疫缺陷病毒联合治疗 1. 齐多夫定（叠氮胸苷，ZDV或AZT） 2. 地丹诺辛（双脱氧肌昔，DDI） 3. 扎西他滨（双脱氧胞苷，DDC） 4. 司他夫定（双脱氢脱氧胸苷，d4T） 5. 拉米夫定（3TC） 6. 奈韦拉平（NVP） 三.免疫调节治疗 四.常见合并症的治疗
![[治疗] 一．治疗原则. 应对患者及其家属进行有关该病知识的宣讲，对患者进行心理咨询，以增强其抗病信心，并对患者进行适当的抗逆转录病毒治疗，并作机会感染、机会肿瘤的预防或治疗。 二.抗人类免疫缺陷病毒联合治疗.](http://slidesplayer.com/slide/11534373/62/images/6/%5B%E6%B2%BB%E7%96%97%5D+%E4%B8%80%EF%BC%8E%E6%B2%BB%E7%96%97%E5%8E%9F%E5%88%99.+%E5%BA%94%E5%AF%B9%E6%82%A3%E8%80%85%E5%8F%8A%E5%85%B6%E5%AE%B6%E5%B1%9E%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E6%9C%89%E5%85%B3%E8%AF%A5%E7%97%85%E7%9F%A5%E8%AF%86%E7%9A%84%E5%AE%A3%E8%AE%B2%EF%BC%8C%E5%AF%B9%E6%82%A3%E8%80%85%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E5%BF%83%E7%90%86%E5%92%A8%E8%AF%A2%EF%BC%8C%E4%BB%A5%E5%A2%9E%E5%BC%BA%E5%85%B6%E6%8A%97%E7%97%85%E4%BF%A1%E5%BF%83%EF%BC%8C%E5%B9%B6%E5%AF%B9%E6%82%A3%E8%80%85%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E9%80%82%E5%BD%93%E7%9A%84%E6%8A%97%E9%80%86%E8%BD%AC%E5%BD%95%E7%97%85%E6%AF%92%E6%B2%BB%E7%96%97%EF%BC%8C%E5%B9%B6%E4%BD%9C%E6%9C%BA%E4%BC%9A%E6%84%9F%E6%9F%93%E3%80%81%E6%9C%BA%E4%BC%9A%E8%82%BF%E7%98%A4%E7%9A%84%E9%A2%84%E9%98%B2%E6%88%96%E6%B2%BB%E7%96%97%E3%80%82+%E4%BA%8C.%E6%8A%97%E4%BA%BA%E7%B1%BB%E5%85%8D%E7%96%AB%E7%BC%BA%E9%99%B7%E7%97%85%E6%AF%92%E8%81%94%E5%90%88%E6%B2%BB%E7%96%97..jpg "1. 齐多夫定（叠氮胸苷，ZDV或AZT） 2. 地丹诺辛（双脱氧肌昔，DDI） 3. 扎西他滨（双脱氧胞苷，DDC） 4. 司他夫定（双脱氢脱氧胸苷，d4T） 5. 拉米夫定（3TC） 6. 奈韦拉平（NVP） 三.免疫调节治疗 四.常见合并症的治疗.")
7
[预防] (l)宣传教育 (2)控制传染源 在高危人群中普查HIV感染有助于发现传染源，但对此做法尚未达成统一意见。对HIV感染者资料应有统一管理，并注意保密性。 (3)切断传播途径 禁毒与取缔商业性性活动是切断传播途径的主要措施。严格筛选献血员及所献血液，严格筛选血制品的纯洁性。尽量减少不必要的输血。推广一次性注射器及针头。防止医源性传播。 (4)保护易感人群 (5)疫苗研制
![[预防] (l)宣传教育. (2)控制传染源. 在高危人群中普查HIV感染有助于发现传染源，但对此做法尚未达成统一意见。对HIV感染者资料应有统一管理，并注意保密性。 (3)切断传播途径.](http://slidesplayer.com/slide/11534373/62/images/7/%5B%E9%A2%84%E9%98%B2%5D+%28l%29%E5%AE%A3%E4%BC%A0%E6%95%99%E8%82%B2.+%282%29%E6%8E%A7%E5%88%B6%E4%BC%A0%E6%9F%93%E6%BA%90.+%E5%9C%A8%E9%AB%98%E5%8D%B1%E4%BA%BA%E7%BE%A4%E4%B8%AD%E6%99%AE%E6%9F%A5HIV%E6%84%9F%E6%9F%93%E6%9C%89%E5%8A%A9%E4%BA%8E%E5%8F%91%E7%8E%B0%E4%BC%A0%E6%9F%93%E6%BA%90%EF%BC%8C%E4%BD%86%E5%AF%B9%E6%AD%A4%E5%81%9A%E6%B3%95%E5%B0%9A%E6%9C%AA%E8%BE%BE%E6%88%90%E7%BB%9F%E4%B8%80%E6%84%8F%E8%A7%81%E3%80%82%E5%AF%B9HIV%E6%84%9F%E6%9F%93%E8%80%85%E8%B5%84%E6%96%99%E5%BA%94%E6%9C%89%E7%BB%9F%E4%B8%80%E7%AE%A1%E7%90%86%EF%BC%8C%E5%B9%B6%E6%B3%A8%E6%84%8F%E4%BF%9D%E5%AF%86%E6%80%A7%E3%80%82+%283%29%E5%88%87%E6%96%AD%E4%BC%A0%E6%92%AD%E9%80%94%E5%BE%84..jpg "禁毒与取缔商业性性活动是切断传播途径的主要措施。严格筛选献血员及所献血液，严格筛选血制品的纯洁性。尽量减少不必要的输血。推广一次性注射器及针头。防止医源性传播。 (4)保护易感人群. (5)疫苗研制.")
Similar presentations
![1 97 年度新住民子女教育研討會 九十七年十月二十九日 柯伯儒 [1] 詹雅琄 [2] [1] [2] [1] [1] 國立台北教育大學課程與教學研究所博士生、 彰化縣二林鎮廣興國小主任 [2] [2] 國立台中教育大學課程與教學研究所研究生、 彰化縣二林鎮廣興國小教師 有效提升國小新住民子女 語文學習的策略.](/40/11072629/big_thumb.jpg "1 97 年度新住民子女教育研討會 九十七年十月二十九日 柯伯儒 [1] 詹雅琄 [2] [1] [2] [1] [1] 國立台北教育大學課程與教學研究所博士生、 彰化縣二林鎮廣興國小主任 [2] [2] 國立台中教育大學課程與教學研究所研究生、 彰化縣二林鎮廣興國小教師 有效提升國小新住民子女 語文學習的策略.>")
