热烈欢迎管理学院 2013级新生入学.

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1 热烈欢迎管理学院 2013级新生入学

2 杉达学院人才培养理念 应用性、国际化、高素质。

3 一 、学院概况 2003年4月16日管理学院正式成立。目前有五个本科 1、系科结构 专业。 管 理 学 院 工程管理系 120103
管 理 学 院 工程管理系 120103 工程管理 (房地产方向) 120104 食品质量安全管理系 食品质量与安全（082702）方向 旅游管理系 旅游管理 120901k 酒店管理 120902 行政管理系 行政管理 120402 劳动与社会保障系 劳动与社会保障 120403

4 本科专业结构与在校生比例

5 2、教师队伍 学院有专职、专任教职员工33人，其中其中专职专任教 师24人，包括教授4人，副教授3人，讲师14人、助教3人；
教务员1人，实验员1人。教师中有博士学位2名，在读博士 生4名，硕士19名，在读硕士2名。（含教辅人员） 外聘教师17名（其中教授2名、副教授12名、讲师3名）

6 3、课程结构 管理学院课程体系 学校课程 学科共同课程 学院课程 社会基础课程 美育课程 科学课程 专业必修课 专业课程 限定选修课
公共必修课 管理学院课程体系 限定选修课 学科共同课程 学院课程 限定选修课 社会基础课程 美育课程 任意选修课 科学课程 专业必修课 专业课程 限定选修课 实践技能课 实践环节

7 二、我们的学风建设 发展为本、以应用型教育为主、以教学质量为重。 1、以学生发展为本： “办人民满意的教育”就是要以学生为本。
我们管理学院坚持贯彻学校的人才培养理念，坚持以学生 发展为本、以应用型教育为主、以教学质量为重。 1、以学生发展为本： “办人民满意的教育”就是要以学生为本。 以学生为本就是要使我们学生在校期间学会生存、学会学 习，学会交往、学会合作。 这就要求我们大家一起来恪守诚信、刻苦、协作、创新和共 处的学风。

8 2、以应用型教学为主： 为培养应用型管理人才，学院加强实验实训室和实习基地 的建设。坚持实践教学，坚持产学合作，切实形成产、学、研 一体的办学模式，以此来提升我们的专业竞争力，实现与其他 高校的错位发展。 3、以国际合作为目标： 为适应上海及长三角地区的国际化发展趋势，学院秉持学 校的国际合作培养人才的理念 ，与美国、加拿大、欧洲一些国 家、澳门等地的大学合作开展本科以及硕士学位教育。因此在 我们现行的教学计划中突出了外语和计算机教学。 我们希望大学四年，能够把学生培养成为一个独立思考、 善于表达、切实能干的有用之才。今后，当你们回首大学四年 的学习生涯时，会为此而感到欣慰 。

9 三、塑造完整人格、提升综合素质 大学教育从根本上来说是一个“成人”教育， 就是把一个生物学意义上的“人”提升为一个社会 学意义上的“人”。因此在大学四年中，我们希望 各位同学培养“自律”“自强”“自尊”“自爱” 的人、具有“求真”、“向善”、“爱美”的理想 人格，成为一个真正意义上的大写的“人”。中国 古训中的“仁者 爱人”就是这个意思。为此，我们 在校期间还将开设社会实践课程和志愿者活动。

10 参与社会大型活动 参与社区服务 参与社会公益事业 参与社会调查研究

11 Passage Of the Heart 每天 他们在这样的环境中工作

12 食品安全宣传周

13 在工程建设现场开展教学实践

14 BIM赛喜获奖项

15 四、就业前景与职业教育 （一）管理学院近四年来都保持较高的就业率： 2010年为98.65%； 2011年为98.04%；
2012年为95.89%. 2013年截止8月25日为97.99%。 据学校统计，各专业专业内（完全与相邻）就业率大约为46%左右。

16 据麦可思研究院跟踪2012届本科生毕业半年就业率：
1、 《2013年中国大学生就业报告》蓝皮书披露， 2012届毕业半年后的就 业率为90.9%，比2011届的90.2%略有上升。2012届半年后就业率最高的学 科门类是管理学（92.9%）。 2、我校委托麦可思 研究院做的2012届 本科生就业状况调查获得资料与上 述蓝皮书大致相同。我校2012届毕业生就业竞争力指数最高的学院是管理 学院（96.3%），我校2012届毕业生就业竞争力指数最高的专业是工程管理 专业（95.4%）。 3、我校2012届毕业生的就业现状满意度为69%，比北上广非“211”本科院 校（65%）高4个百分点。本校2012届毕业半年后的月收入为3646元，与北 上广非“211”本科院校（3699元）基本持平。

17 （二）贯穿四年大学生活的职业教育: 一年级：适应大学生活，明确专业定位 大一（下）学校将安排《大学生生涯发展教育》必修课程。 二年级：力争学业优良，体验职场世界 三年级：保持学业优良，选择毕业去向 四年级：实施毕业计划，参与求职竞争 四年大学期间，学校和学院还会组织同学， 根据自身的就业意愿 ，参加各类证书考试。

18 （三）、提升学历层次、培养国际化人才 基于上海自贸区的成立以及现代服务业未来对 国际化人才的大量需求，学校和学院都把国际合作 办学作为我们教学目标之一，就我们学院近几年以 来，每年都有不少同学考取国外大学的硕士学位研 究生，其中不少学生考取国外著名大学。

19 预祝各位同学 大学生活快乐