人往往会在什么时候背弃诚信？ （1）生命受到威胁时。 （2）受到金钱诱惑时。 （3）受到物质诱惑时。 （4）受到名利诱惑时。

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1 人往往会在什么时候背弃诚信？ （1）生命受到威胁时。 （2）受到金钱诱惑时。 （3）受到物质诱惑时。 （4）受到名利诱惑时。 （5）受到情感约束时。

2 人背弃诚信的共同点是： 生活中发生 利益冲突时

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4 探究诚信做人 诚实与信任的关系？ 诚信守则？（诚信的要求） 诚信与隐私的关系？ 诚信与谎言的关系？ 诚信的核心？

5 王婆卖瓜 但胡瓜的外表不太好看，中原的人都不认识这种瓜，所以尽管这胡瓜比普通的西瓜甜上十倍，还是没有人来买。王婆很着急，向来往的行人一个劲的夸自己的瓜怎么好吃，并且把瓜剖开让大家尝。起初没有人敢吃，后来有个胆大的上来咬了一口，只觉蜜一样的甜，于是，一传十，十传百，王婆的瓜摊生意兴隆，人来人往。 王婆，其实是个男人。他姓王，名字叫王坡，因为他说话絮絮叨叨的，做起事来婆婆妈妈，人们就送他个外号——王婆。王婆的老家在西夏（今宁夏、甘肃一带），他以种瓜为生。那一带种的瓜叫胡瓜，就是现今的哈密瓜。那时，宋朝边境经常发生战乱，为了避难，王婆迁到了开封的乡下，种起胡瓜来。

6 一天， 神宗皇帝出宫巡视，一时兴起来到集市上，只见那边挤满了人，便问左右：“何事喧闹？”左右回禀道：“启奏皇上，是个卖胡瓜的引来众人买瓜。” 皇上心想什么瓜这么招人，就走上前去观看，只见王婆正在连说带比划地夸自己的瓜好。见了皇上，他也不慌，还让皇上尝尝他的胡瓜。 皇上一尝果然甘美无比，连连称赞，便问他：“你这瓜既然这么好，为什么还要吆喝不停呢？”王婆说：“这瓜是西夏品种，中原人不识，不叫就没有人买了。” 皇上听了感慨道：“做买卖还是当夸则夸，像王婆卖瓜，自卖自夸，有何不好？”皇帝的金口一开，不多时，这句话就传遍了黄河南北，直至今天。

7 小童诚信卖瓜 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的瓜的甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。” 听了小童的回答，周围人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的孩子，给我挑两个大的吧。” “王婆卖瓜”如果不能遵守诚信原则，就会给人一种欺骗消费者的感觉，让人难以信任。 小童的诚实，让买主对他产生了信任。因为诚实是信任的前提，对人诚实自然会获得他人的信任。 1、“王婆卖瓜”给人什么感受？ 2、小童的实话实说为什么能打动买主？

8 答：答：因为坚持诚信，能够赢得信任。买主正是欣赏小童的诚信，才买下他的西瓜。
1、“王婆卖瓜”给人什么感受？ 答：有欺骗顾客，不够诚信的感觉。 2、小童的实话实说为什么能打动买主？ 答：答：因为坚持诚信，能够赢得信任。买主正是欣赏小童的诚信，才买下他的西瓜。

9 关系： 1、诚实与信任的关系？ 前提和基础 诚实 信任
坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。

10 馒头引发的思考

11 忏悔日志 由于一时的贪念，为了获取巨额利润，我们在回收来的馒头中添加了色素防腐剂，谎称新鲜馒头卖给各大超市和卖场。这种低成本的生产方式让我们的利润翻了几倍甚至几十倍，此时的我们完全忘记了上海人民正在吃着对人体危害极大的染色馒头，因为跟消费者的健康相比，我们的利益才是最重要的。而我作为一名生产监督者，由于与老板关系不错，明知老板随便添加色素防腐剂是一种违法行为，却没有向上级部门反映，在利益、情意与法律发生冲突时，我们选择了利益和情意。现在，我们最终受到了法律的制裁，为了一时的眼前利益失去了整个企业的美好未来。我们真的很后悔……希望其他企业能以此为鉴，诚信经营。 1．该日志中有哪些违背诚信的想法或行为？ 2．作为其他企业和个人应该从中吸取哪些教训？

12 诚信守则 守则一：坚持实事求是。 守则二：在涉及利益冲突的问题时，我们要站在多数人利益一边。
守则三：在长远利益与眼前利益冲突时，我们要站在长远利益一边。 守则四：在情与法冲突时，我们要站在法律一边。

13 眼 前 长 远 利益冲突 个 人 多数人 情 法

14 小松是住校生，近来迷上网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。

15 1、小松的做法“失”去了什么？“得”到了什么？
答：小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的“机会"，却通过诚信的行为，获得了改过自新的机会。 2、分析小松这样做是否值得？ 答：值得。和将来的长远利益相比较，或许承认错误的一刻是难堪的，或许，失去了一些暂时的“蝇头小利”，但是这些都是微不足道的，我们绝不能因小失大。

16 二、

17 小健是老师最信任的一班之长，一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。
小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难，作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。 如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？ 假如你是小健。你会怎么办？为什么？

18 答：教师会批评小奎，而小奎会责怪小建不讲信用。
如果小健告诉老师实情，可能有什么结果？ 答：教师会批评小奎，而小奎会责怪小建不讲信用。 如果小健履行对小奎的承诺，可能有什么结果？ 答：小建虽然遵守了对朋友的“诚信"，但是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害，事实上是更对不起朋友。 假如你是小健。你会怎么办？为什么？ 答：应当选择告诉老师，小奎最终会明白小建的“苦心”。

19 2、正确处理诚信与隐私的关系： 当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。
对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握两者之间的关系呢？ 一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好的关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。 面对这一两难选择，我们应该正确把握两者之间的关系。 当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

20 只要自己有信心，就一定能治好！ 当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，她的父母、朋友以及所有的亲人，都不会直接告诉她：“生命已无法挽救”，或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个“统一战线”，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！

21 1、医生该不该告诉病人实情？答：不应该。 2、病人没有权利知道自己的真实情况吗？答：有。 3、假如医生告诉病人实情，病人可能会有什么反应？ 答：会绝望而放弃治疗，以致更快的死去。 4、医生的“谎言”是否违反了医德？ 答：不违反。在特定的交往情境中，如面对绝症病人，有时候我们需要隐瞒事情的真相，说些“善意的谎言”，不是维护自己的利益，而恰恰出于维护对方的利益，从根本上说，这并不违背诚实的道德。

22 诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。
诚实与说谎的关系: 诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。 在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。善意的谎言违背了诚信吗？ 善意的谎言不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

23 4、诚信的核心是善。 做一个诚信的人，做一个有善心的人。

24 全面认识诚信 含义 “诚”就是内诚于已，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义 .指对人对事要诚实守信。 基本要求 对人守信、对事负责 基础及核心 基础：尊重客观事实 核心：善 诚信守则 坚持实事求是；在涉及利益冲突问题时，要站在多数人利益一边；当眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边在情与法的冲突中，站在法律一边。 诚信的智慧 诚信要与具体的情境相结合：妥善处理对人诚实与尊重他人隐私关系；诚实与说谎的关系（善意的谎言并不违背诚信和道德） 不诚信的危害 害人、害己、害社会

25 1.有一个母亲批评自己的儿子说：“你天天说谎，长大以后能干什么？”儿子回答：“做广告。”这个故事给我们的启示是：（ ）
1.有一个母亲批评自己的儿子说：“你天天说谎，长大以后能干什么？”儿子回答：“做广告。”这个故事给我们的启示是：（ ） A.作假行为只存在于广告领域 B.所有的广告都是假的 C.社会上有些广告商存在着虚假，缺乏诚信意识 D.以后不能看广告 C

26 ①医生当着危重病人说“不要紧，很快就会好的”
2.下列不诚信行为是（ ） ①医生当着危重病人说“不要紧，很快就会好的” ②考试作弊 ③王某购买并大量使用“HD90”开头的假币 ④李某出售假冒药品“糖脂宁胶囊” A.①②③ B. ②③④ C.①③④ D. ①②④ B

27 ②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边 ③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边
3.做一个诚信的人，应遵循的原则有（ ） ①坚持实事求是 ②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边 ③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边 ④在情与法的冲突中，我们应站在法律一边 A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ B

28 4、问答题：我们要以诚待人，即使是对癌症晚期病人，也应据实相告，不该欺骗他。因为凡是说谎都是不诚实、虚伪的表现。
答：题目说法不对，并非所有的谎言都是不诚实、虚伪的表现。因为诚信的核心是善，在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的掩饰一些负面的事实，这是与人为善的行为，并非不诚实的表现。这属于诚信的智慧。

29 5．怎样做一个诚信的人？（诚信的要求） ①基本要求：对人守信，对事负责。
②坚持实事求是。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是是诚实守信的出发点。 ③在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 ④ 眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 ⑤在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

30 抄袭作业 考试作弊 言而无信 从未出现 20 34 24 偶尔出现 15 10 16 经常出现 6
拓展延伸： 某校八年级学生在开展“共筑诚信学校”的活动中，进行了“诚信”情况的调查。调查结果见下表： 抄袭作业 考试作弊 言而无信 从未出现 20 34 24 偶尔出现 15 10 16 经常出现 6

31 为“共筑诚信学校”，中学生应该怎么做？
上表调查结果反映了什么问题？ 设计一种诚信的标语。 说出一种具体活动形式。 为“共筑诚信学校”，中学生应该怎么做？ 我们中学生要言而有信，一诺千金；要做到对人守信、对事负责；要坚持实事求是；要站在多数人利益一边、长远利益、法律的一边；要与人为善，出于公心等。