人民通史版 第二部分 近代世界 专题十　近代科学技术的发展.

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1 人民通史版 第二部分 近代世界 专题十　近代科学技术的发展

2 目 录 页 考点1　经典力学 Contents Page 考点2　进化论 考点3　蒸汽机的发明和电气技术的应用 训练15　近代科学技术

3 牛顿近代力学体系的创立 力学体系 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

4 牛顿近代力学体系的创立 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

5 主题 与传统科学和现代物理学相比，经典力学具有三大特征
主题　与传统科学和现代物理学相比，经典力学具有三大特征 一是注重实验，实验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的逻辑关系，并由此得出重要的结论；二是它的数学化，这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理；三是研究人们日常生活中易于理解的宏观世界。 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

6 讲史料 史料　牛顿的物理学分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰(法国著名的启蒙思想家)所说的，“整个自然界、所有行星竟会服从永恒的法则……这是非常奇异的”。寻找决定人类事物的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓的启蒙运动的实质。 ——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

7 导读　史料中伏尔泰所说的“永恒的法则”是指牛顿的万有引力定律。据史料并结合所学知识，可知牛顿经典力学对启蒙运动产生的影响，既然自然界存在着“规律和法则”，人类社会也应该有类似的规律和法则。受此启发，启蒙思想家开始了对人类社会发展规律的探究。牛顿经典力学为启蒙思想家探求人类社会的法则提供了科学理论依据。 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

8 ——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
练史料 史料一　牛顿的《原理》公认是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影响上，无疑没有什么别的杰作可以同《原理》相媲美。二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成功甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。 ——摘自《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

9 史料二　启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了种种思考。伏尔泰曾写道：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质，充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。 ——摘编自《世界文明史》 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

10 探究：(1)牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识，指出牛顿生活的时代特征，并列举两位影响了牛顿的“巨人”。
答案　资本主义不断发展，启蒙思想兴起与传播，近代科学不断取得进展。哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡儿、巴罗。 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

11 (2)根据上述史料并结合所学知识，指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。
答案　在物理学、数学、天文学等领域做出杰出贡献，并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法；为心理学、经济学和社会学等学科树立了楷模；推动了启蒙运动。机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响。 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

12 1.(2013·全国新课标卷Ⅰ)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是( )
1.(2013·全国新课标卷Ⅰ)恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的应是(　　) A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说” B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展 C.牛顿创立经典力学完成了科学史上的划时代飞跃 D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

13 解析　欧洲中世纪时期，教会实行独裁统治，神学代替了科学，科学成为神学的“婢女”，依附于神学，在宇宙观上宣传“地心说”。哥白尼的“日心说”否定了教会神学宠信的“地心说”，第一次使自然科学从神学的统治下解放出来，促进了自然科学的发展，被恩格斯称为“自然科学的独立宣言”，选A项。 答案　A 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

14 2.西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指(　　) A.牛顿的经典力学体系 B.瓦特的改良蒸汽机 C.达尔文的生物进化论 D.爱因斯坦的相对论 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

15 解析　“17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指牛顿发表《自然哲学的数学原理》，形成了牛顿经典力学体系，标志着近代自然科学形成了完整的体系。
答案　A 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

16 3.古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是( )
3.古语云：“潮者，据朝来也；汐者，言夕至也。”能对这一自然现象作出科学解释的是(　　) A.伽利略的自由落体定律 B.牛顿的经典力学体系 C.普朗克的量子理论 D.爱因斯坦的相对论 解析　材料描绘了自然界中的潮汐现象，这一现象是由于地球与月球之间的引力造成的，而这一理论是由牛顿最先提出的，即万有引力定律。 B 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

17 4.“无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的……”该论述反映了科学( )
4.“无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的……”该论述反映了科学(　　) A.改变了人类的宗教信仰 B.摆脱了宗教神学的束缚 C.影响了人类的思想观念 D.提升了人类的物质生活 解析　抓住关键信息“启蒙运动的整个纲领……是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的”可知牛顿力学对启蒙运动的影响，因此答案为C。 C 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

18 解析 据“二百年来”、“在近一个世纪内，才发现它有局限性”及其适用的局限性来看，该定律指的是牛顿经典力学。 B
5.帕尔默在《现代世界史》中写道：“二百年来，此定律一直是不可动摇的，总为每次新的有关发现所证实。只是在近一个世纪内，才发现它有局限性。在亚原子结构的无限小的微观世界里，或在整个物质宇宙的宏观世界中，这个定律并不适用。”这是在评价(　　) A.伽利略的科学成就 B.牛顿的经典力学 C.普朗克的量子理论 D.爱因斯坦的相对论 解析　据“二百年来”、“在近一个世纪内，才发现它有局限性”及其适用的局限性来看，该定律指的是牛顿经典力学。 B 考点1 主干梳理 深化探究 高考调研

19 1.近代生命科学的成果 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

20 近代生命科学的成果 1.近代生命科学的成果 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

21 物种起源 2.达尔文和进化论 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

22 3.进化论的发展与传播 赫胥黎 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

23 思维导图　达尔文的进化论 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

24 主题 宗教与科学在人类起源问题上产生分歧的根源 1.经济上，古代生产力水平极低，农业发展落后，未出现较为发达的资本主义经济。
主题　宗教与科学在人类起源问题上产生分歧的根源 1.经济上，古代生产力水平极低，农业发展落后，未出现较为发达的资本主义经济。 2.思想上，愚昧落后，神学思想左右着人们的思想意识。 3.文化上，没有近代的思想文化教育。 4.政治上，统治者实行愚民政策，以神学维护其统治。 5.主要原因是生产力不发达，人们认识自然的能力有限。 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

25 讲史料 史料　1972年，美国加利福尼亚洲教育部竟明文规定，中学生物学课本除进化论外，必须还有神创论的内容，而且两者的页数要各占一半。在田纳西州，进化论被禁止讲授；南加罗来纳州，官方教科书上竟然不准提“进化”的术语和“达尔文”的名字。 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

26 导读　此史料反映了科学和非科学的斗争，要改变一个众所周知的固有观念实属不易，而改变一个载于至高无上神圣经典里的观念更比登天还难；科学和非科学(伪科学)的斗争将是长期的，科学知识的普及也任重而道远。
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27 练史料 史料　(2014·天津高考，改编)达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

28 探究：你认为史料所述观点正确吗？试扼要说明其理论。
答案　社会达尔文主义主张国家、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食”“优胜劣汰”，公然将以强欺弱的强权主义宣称为“社会伦理”，是应当否定的。自然科学理论不可以移植到社会科学领域，所以史料所述观点错误。 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

29 1.(2013·四川高考)1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知(　　) A.1967年后美国开始接受进化论 B.斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由 C.进化论冲击了美国的基督教信仰 D.田纳西州的立法行为违反了美国宪法 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

30 解析 材料只是说到了田纳西州禁止讲授进化论，故A项说法明显错误；
田纳西州禁止传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说，是一种宗教专制，而不是信仰自由，B项错误； 依据美国联邦制原则，各邦拥有一定的自治权，有权制定本州的法律，D项错误。故答案选择C项。 答案　C 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

31 2.(2013·广东高考)被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是( )
2.(2013·广东高考)被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是(　　) A.伏尔泰的天赋人权说 B.达尔文的进化论 C.马丁·路德的新教学说 D.爱因斯坦的相对论 解析　达尔文的进化论有力地挑战了神学的上帝创世说，但在教会和保守势力看来，这是对人类尊严的莫大伤害。 B 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

32 解析 “不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论，故选A。 A
3.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论(　　) A.达尔文的进化论 B.哥白尼的日心说 C.牛顿的运动三定律 D.爱因斯坦的相对论 解析　“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论，故选A。 A 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

33 4.英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是( )
4.英国科学家达尔文创立了进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是(　　) A.导致中英两国政治改良 B.开始了民主、科学对民众的启蒙 C.打击了宗教神学世界观 D.改变了一部分知识分子的世界观 解析　生物进化论在西方为马克思主义提供了自然史基础，在社会学领域产生了“社会达尔文主义”。在中国，被近代维新思想所吸收，故都改变了一部分知识分子的世界观，答案选D项。 D 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

34 5.(2013·北京高考，节选)海洋是人类活动的重要舞台。 时间 历史资料 1831～1836年 达尔文进行环球航行考察 1840年
利物浦至波士顿之间的轮船航班开通 1858～1864年 瑞典地质学家伊雷克之后对北极斯匹兹卑尔根岛进行了3次考察，并绘制了详细地图 1859年 达尔文发表《物种起源》 1869年 连接地中海和红海的苏伊士运河开通 英国至印度海底电缆开通 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

35 (1)以“海洋与人类文明进步”为题，从上表中选择恰当的材料进行论述。
解析　首先根据“海洋与人类文明进步”这一主题设计论点，一般要从两个角度设计，即海洋考察推动了人类文明进步、人类文明进步推动了海洋开发，然后从表格材料中选取能证明上述论点的事例加以论证。注意论据要充分，论证要严密。 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

36 例1：达尔文通过海洋考察扩大了视野，获得了新知，写出《物种起源》，提出优胜劣汰的生物进化论，对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。
答案　①海洋考察推动了人类文明进步。 例1：达尔文通过海洋考察扩大了视野，获得了新知，写出《物种起源》，提出优胜劣汰的生物进化论，对当时基督教的世界观形成极大挑战与冲击。 例2：伊雷克对北极进行3次科学考察，绘制出地图，增进了人类对北极地区的了解。 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

37 ②人类科技进步也推动了对海洋的利用与开发。
例1：利物浦至波士顿之间轮船航班的开通，使工业革命成果应用于全球交通领域，有利于克服海洋的阻隔，促进了经济发展，便利了社会生活。 例2：英国至印度海底电缆在很大程度上克服了海洋对人类区域的阻隔，缩短了交往时间，有利于信息传播。 考点2 主干梳理 深化探究 高考调研

38 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

39 富尔顿 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

40 电磁 4.第二次工业革命——世界跨入“电气时代” 感应 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

41 4.第二次工业革命——世界跨入“电气时代” 内燃机的发明和应用 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

42 内燃机 4.第二次工业革命——世界跨入“电气时代” 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

43 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

44 贝尔 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

45 ②都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生并投入生产领域
主题　蒸汽机的发明和电气技术应用的异同 蒸汽机发明 电气技术应用 同 ①都是由于社会生产需要而产生的成果 ②都经历了较长时间的反复实践，通过科学实验得以产生并投入生产领域 ③都是对前人探究成果的总结与升华 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

46 ①多国多位科学家的共同努力，代表人物是爱迪生
异 ①主要在英国完成，代表人物是瓦特 ②科学与技术尚未真正结合 ③使人类进入蒸汽时代 ①多国多位科学家的共同努力，代表人物是爱迪生 ②在科学理论基础上发明产生 ③使人类进入电气时代 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

47 讲史料 史料　近代科学技术是以前所未有的速度发展的，这一时期的一系列成果，是现代科学技术的基础。现代科学的发展更是将人类对自然界的认识水平提高到了一个崭新的高度。国际金融危机发生以来，世界主要经济体纷纷采取措施，加大对科技和教育的投入，应对国际金融危机，布局未来发展，培养新的竞争优势。 ——摘编自中国科学院《2010科学发展报告》等 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

48 导读　史料表明人类先后进入蒸汽时代、电气时代；促进资本主义世界市场的形成与发展。科技成为引领经济、深化经济发展的主要动力；科技创新能力成为当代国际竞争力的关键因素；促进产业结构调整，摆脱经济危机。
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49 史料 (2014·福建高考，改编)在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。
练史料 史料　(2014·福建高考，改编)在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡间，把沿途被装进火车的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

50 探究：史料所述反映了工业革命的什么现象？
答案　英国工业革命把农村人口抛进城市之中，反映了工业革命推动农村人口大量流入城市，说明推动了城市化进程。 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

51 1.(2014·浙江高考)《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是(　　)
A.①③④② B.③②①④ C.④①③② D.④③①② 解析　“汽车”出现于第二次工业革命时期；“火箭的一级”就是现代意义上的火箭，是第三次科技革命的产物；“火车”出现于第一次工业革命时期；“马车”是古老的交通工具，故先后顺序为④③①②。 D 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

52 A.牛顿经典力学体系的建构 B.伽利略自由落体定律的创立 C.瓦特联动式蒸汽机的制造 D.法拉第电磁感应理论的应用
2.(2014·江苏高考)英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是(　　) A.牛顿经典力学体系的建构 B.伽利略自由落体定律的创立 C.瓦特联动式蒸汽机的制造 D.法拉第电磁感应理论的应用 解析　由材料信息可知，这一时期科学知识和技术实现了紧密的结合，这发生于第二次工业革命时期，D项符合题意。 D 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

53 解析 由材料和所学知识可知，这项发明是电灯，而电灯是第二次工业革命的成果。第二次工业革命使人类进入“电气时代”。 D
3.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报，有如下一段宣传材料：这项发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题(　　) A.信息时代的到来 B.理性时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来 解析　由材料和所学知识可知，这项发明是电灯，而电灯是第二次工业革命的成果。第二次工业革命使人类进入“电气时代”。 D 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

54 4.“从最早的时代起，就有机器被发明出来，它们极为重要，如轮子，如帆船，如风车和水车。但是，在近代，人们已发明了作出发明的方法，人们已发现了作出发现的方法。机械的进步不再是碰巧的、偶然的，而成为有系统的、渐增的，我们知道，我们将制造出越来越完善的机器。”这一表述主要阐明(　　) A.工业革命对人类社会的影响 B.科学理论对工业发明的主要作用 C.机器的发明完全源自经验 D.近代以前人们就发明了机器 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

55 解析　“发明了作出发明的方法”、“发现了作出发现的方法”，这里所谓方法，即是指科学理论的进步，有了科学的指导，机械的进步才是必然的、系统的。A、C、D三项不符合题意。故选B。
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56 C.科技改变了人们的生活 D.科技发展带来一些负面影响
5.在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正显露出来：人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。材料中“动摇了人类生存的根基”是指(　　) A.掌握了更高的能量 B.大规模地开发大自然 C.科技改变了人们的生活 D.科技发展带来一些负面影响 解析　阅读材料可知，科技的发展带来一个潜在的危险就是人类过度开发大自然，这会产生很多负面影响，如环境、能源、社会等问题，所以“动摇了人类生存的根基”。正确选项为D项。 D 考点3 主干梳理 深化探究 高考调研

57 1 2 3 4 5 6 7 8 9

58 A.推动了天文学的发展 B.促进了人类的思想解放 C.使人类彻底摆脱神学影响 D.使人类开始关注现实世界
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1.1942年，爱因斯坦为纪念牛顿诞生300周年写了一篇文章，对牛顿的一生作出如下评价：“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上的一幕才能理解他。”这主要说明牛顿(　　) A.推动了天文学的发展 B.促进了人类的思想解放 C.使人类彻底摆脱神学影响 D.使人类开始关注现实世界 解析　材料的意思是说万有引力定律影响了人类的思想观念。故选B项。 B

59 2.19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是( )
3 4 5 6 7 8 9 2.19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是(　　) A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.伽利略 解析　19世纪，随着欧洲近代科学的产生和发展，伽利略、牛顿、达尔文的发明创造，提高了人类征服自然的能力，导致西方世界宗教信仰虔诚度降低。爱因斯坦相对论的提出是在20世纪初，故选C项。 C

60 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是(　　) A.日心说 B.进化论 C.量子论 D.相对论 解析　达尔文的进化论否定了上帝创世说，严复认为它的影响超过在物体运动方面否定上帝支配一切的牛顿经典力学，并将它作为政治改良的理论依据，符合题目要求的只有B项。 B

61 4.在19世纪欧洲思想界，发生了两件大事，分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表，这两者( )
2 3 4 5 6 7 8 9 4.在19世纪欧洲思想界，发生了两件大事，分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发表，这两者(　　) A.对当时不公平的社会问题态度完全相同 B.都从根本上对传统观念进行挑战 C.都与宗教思想桎梏直接相关 D.对人类历史进程的影响完全一致

62 解析 《物种起源》与生物学相关，没有涉及当时不公的社会问题，排除A项；
1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析　《物种起源》与生物学相关，没有涉及当时不公的社会问题，排除A项； 《共产党宣言》不主要涉及宗教问题，排除C项； 它们的影响，一个主要在生物学方面，一个主要在社会学方面，对人类历史进程的影响不完全一致，排除D项。 答案　B

63 解析 19世纪达尔文的进化论，不仅在生物界，而且在思想界、宗教界产生了重大影响，故选B项。 B
2 3 4 5 6 7 8 9 5.有学者对19世纪某重大成就发表评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是(　　) A.经典物理学 B.进化论 C.相对论 D.现代信息技术 解析　19世纪达尔文的进化论，不仅在生物界，而且在思想界、宗教界产生了重大影响，故选B项。 B

64 6.蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母。”这是因为( )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 6.蒸汽机发明和使用后，在欧洲出现了一大批相对集中的工业城市，所以有人说：“蒸汽机是工业城市之母。”这是因为(　　) A.它大大提高了工业生产的动力和效率 B.它促进了相关行业机器的发明与改进 C.它摆脱了工厂受自然条件的限制 D.它推动了农业文明向工业文明的转型

65 解析 题干可理解为蒸汽机是相对集中的工业城市的起源，原因就在于蒸汽机使工厂摆脱了自然条件的限制，使工厂相对集中，由此产生了工业城市。选C项。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析　题干可理解为蒸汽机是相对集中的工业城市的起源，原因就在于蒸汽机使工厂摆脱了自然条件的限制，使工厂相对集中，由此产生了工业城市。选C项。 答案　C

66 7.电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明( )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 7.电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明(　　) A.牛顿是工业革命的倡导者 B.科技为生产发展提供了条件 C.改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 D.科学与技术紧密结合推动生产力进步

67 解析 从材料可以看出，牛顿的经典力学原理为瓦特改良蒸汽机提供了科技条件，体现了科技对生产的促进作用，故选B。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析　从材料可以看出，牛顿的经典力学原理为瓦特改良蒸汽机提供了科技条件，体现了科技对生产的促进作用，故选B。 答案　B

68 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是(　　) A.伽利略开创了近代科学 B.达尔文建立起生物进化论 C.牛顿的万有引力定律和力学三定律 D.法拉第的电磁感应理论

69 解析 由材料中“19世纪末”“全新的工业”等信息可看出是第二次工业革命时期的电力工业，这与法拉第的电磁感应理论有关。故选D。
2 3 4 5 6 7 8 9 解析　由材料中“19世纪末”“全新的工业”等信息可看出是第二次工业革命时期的电力工业，这与法拉第的电磁感应理论有关。故选D。 答案　D

70 材料一 我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。 ——恩格斯
1 2 3 4 5 6 7 8 9 9.阅读下列材料，回答问题。 材料一　我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。 ——恩格斯 材料二　达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础之上，确立了物种的变异性和承续性。 ——列宁

71 材料三 进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？ ——《翻译世界》
1 2 3 4 5 6 7 8 9 材料三　进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？ ——《翻译世界》 材料四　严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即作出抉择，实行变法。

72 (1)据材料一、二并结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。
2 3 4 5 6 7 8 9 (1)据材料一、二并结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。 解析　实质上是考查进化论的主要内容； 答案　1859年，达尔文创立进化论，指出一切生物都经历了由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，生物的发展不是一成不变的，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有共同的起源，不同物种的变异是自然选择的结果。

73 (2)据材料一、二并结合所学知识，分析进化论在欧洲产生的影响。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)据材料一、二并结合所学知识，分析进化论在欧洲产生的影响。 解析　要从进化论对欧洲思想界、科学界和宗教界的影响的角度回答； 答案　否定了封建神学创世说，对欧洲思想界产生了巨大影响，有利于人们解放思想；对欧洲科学界和宗教界产生了巨大影响，有利于打破神学对生物学的束缚。

74 (3)据材料三、四，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度和观点并说明其原因。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)据材料三、四，分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度和观点并说明其原因。 解析　要从进化论翻译到中国并对中国社会产生影响等方面来解答。 答案　积极宣传和介绍。原因：中国民族危机加剧，他们宣传进化论，唤醒国人救亡图存的意识，以避免亡国灭种之灾。

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