导入新课 请欣赏川剧变脸的视频以及各种变脸的脸谱。.

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1 导入新课 请欣赏川剧变脸的视频以及各种变脸的脸谱。

2 川剧变脸

3 脸谱

4 夏侯渊 英布

5 脸谱

6 黑脸为中性，代表正直、坦率、鲁莽 。

7 蓝脸 绿脸 蓝脸和绿脸为中性，代表草莽英雄。

8 黄脸 白脸 黄脸和白脸含贬义，代表凶诈。

9 金脸 银脸 金脸和银脸是神秘，代表神妖。

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11 学习目标 知识与能力目标： 1、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。
2、了解魏明伦及《变脸》的剧情。 3、了解川剧的一般特点。

12 1、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。
过程与方法目标：    、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突。 2、了解戏曲唱词和说白的语言特色，深刻理解剧中人物的思想感情。 情感、态度与价值观目标： 了解我国传统社会底层人民极其艰难的求生经历，感受他们身上所闪耀的人性光辉，破除重男轻女的世俗观念。

13 学习重难点 1、把握剧情，理解水上漂与狗娃之间的矛盾冲突。 2、悉心体会剧中的细节刻画、心理刻画，理解它们所表达的人物的思想感情。
3、正确认识水上漂重男轻女的世俗观念。

14 作者简介 　 魏明伦（1941—）四川内江人。14岁即开始发表习作，中国当代著名的剧作家，被誉为“巴山鬼才”。代表作品有《易胆大》《四姑娘》《潘金莲》《夕照祁山》《变脸》等。

15 魏明伦

16 魏明伦的主要作品

17 资料链接 1、戏剧的概念： 戏剧，是一种综合的舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。 2、戏剧的要素： 包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。

18 了解“变脸” 相传“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。 变脸是一种“瞬间艺术”，演员根据剧情的需要，在极短的时间内，在一抬手一拂袖一甩头之间，变换出不同的面目来。技艺纯熟者，往往只用十几或二十几秒钟就可变化出十来张不同的脸谱。

19 写作背景 《变脸》是作者1997年创作的。全剧共六场，本文节选的是第二场。剧情着重描写了一个叫狗娃的女孩的人生遭遇，同时也刻画了心地善良而命运不幸的老艺人水上漂的形象，反映了民间艺人的苦难命运，以及官场的腐败、军阀横行、匪盗为患、民不聊生的社会现状，从一个侧面展现了旧社会人民的生存状态。　 

20 读准字音 hān 糍粑（ ） 打鼾（ ） 阴霾（ ） 鹭鸶（ ） 怡然自得（ ） 睡眼惺忪（ ） 蹑手蹑脚（ ） cī bā mái lù
糍粑（   ）     打鼾（ ）     阴霾（ ）     鹭鸶（  ） 怡然自得（ ）  睡眼惺忪（   ）   蹑手蹑脚（ ） cī bā mái lù sī yí xīng sōng niè

21 词语解释 盘缠： 路费。 鹭鸶： 即白鹭，一种嘴尖而脚长的鸟。 糍粑： 用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，黏而软。 阴霾：
空气中因悬浮着大量烟、尘等微粒而形成的混浊现象，阴暗之意。

22 打牙祭： 指吃肉等荤菜。 怡然自得： 形容自在舒适惬意的样子。 睡眼惺忪： 因刚睡醒而眼睛模糊不清。 蹑手蹑脚： 形容走路时脚步很轻，也作“捏手捏脚”。

23 整体感知 第一部分（开头到“水上漂与狗娃同做摇船游戏）：情节开端，水上漂买来狗娃，认做孙儿，爷孙俩同做游戏，兴高采烈。
第二部分（“狗娃唱：荷叶船，摇啊摇”至“音乐行弦，水上漂睡眼惺忪嘀咕”）：情节的发展，水上漂和狗娃闲话家常，言语之中流露出重男轻女的思想，狗娃为此而疑惧不安。

24 第四部分（“水上漂：死丫头，不要命了”至文末）：情节的结局，水上漂救起落水的狗娃，爷孙俩相依为命。
第三部分（“水上漂：狗娃，你在干啥”到“女孩在水中沉浮”）：情节的高潮，水上漂发现狗娃是女孩，盛怒之下，不顾狗娃的苦苦哀求，狠心赶走狗娃。   第四部分（“水上漂：死丫头，不要命了”至文末）：情节的结局，水上漂救起落水的狗娃，爷孙俩相依为命。

25 变脸 水上漂怡然自得 女狗娃乖巧伶俐 尽管受苦受难，但善良的人性大放光辉 水上漂重男轻女 其乐融融 女狗娃担心不安 买来狗娃 狗娃撒尿露了馅
气得老汉白眼翻 重男轻女占上风 船如箭发弃狗娃 变脸 抛弃狗娃 急转直下 狗娃追船落了水 老汉见状返船回 良知战胜旧思想 收留狗娃成一家 有情有义 收留狗娃

26 课文讲解 1、如何看待水上漂和狗娃的冲突？  水上漂对狗娃的态度，表现了他根深蒂固的重男轻女的思想观念；而狗娃的处境，则表现她作为下层社会女孩的不幸和对于命运的抗争。二人的冲突，固然有性格的因素，而更多的是两个人命运的冲突。  穷苦的女孩

27 第一，整个剧情是围绕“变脸”绝技来展开的。第二，剧中人物的经历由喜到悲到怒再到哀的心理变化，本身就是“变脸”。
2、结合文章说说题目《变脸》有什么含义？ 第一，整个剧情是围绕“变脸”绝技来展开的。第二，剧中人物的经历由喜到悲到怒再到哀的心理变化，本身就是“变脸”。

28 3、如何看待水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想？ 
水上漂身上所体现出来的重男轻女的思想，有着深刻的民族、历史、社会、经济和文化的根源，我们不能够对它加以简单的否定。水上漂后来的所作所为也具有一些否定和破除重男轻女思想的性质。

29 水上漂发现狗娃是女孩，是本文剧情的转折点。
4、本文剧情的转折点是什么？ 水上漂发现狗娃是女孩，是本文剧情的转折点。

30 5、如何看待帮腔人在剧中的作用？  帮腔人有着叙事人的身份，它可以是作者、观众或者剧中人的代言者。它对剧情起着催化、点化的作用。表达了作者、观众和狗娃的心声，提示人们关注狗娃的命运，警醒人们的心灵，加重了悲剧的气氛。

31 疑难解析 1、本剧的唱词在形式上具有怎样的特点？在剧中主要起了什么作用？
唱词常用反复、排比、叠词、比喻、夸张等修辞手法使语言生动形象，和谐悦耳，感情强烈。目地是为了抒发人物感情，渲染环境氛围。

32 2、全剧主要塑造了两个主要人物：水上漂和狗娃。他们的性格特点各是什么？
水上漂是一个心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义的老江湖，身怀“变脸”绝技、孤身闯荡的老艺人。  狗娃是一个勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报的苦命女孩。 

33 3、《变脸》这出戏剧的矛盾冲突表现在哪些地方？
水上漂重男轻女的思想与狗娃身为女孩的矛盾。从根本上说，他们之间的冲突，反映的是我国传统社会极其恶劣的生存环境与底层人民艰难求生的矛盾。

34 写作特色   这场戏情节起伏跌宕，矛盾冲突尖锐，扣人心弦；人物形象鲜明，让人过目难忘；戏曲语言清新质朴，通俗浅显，富有人情味；刻画人物手法高妙，细节描写、心理描写颇为成功。

35 课堂小结 狗娃和水上漂都生活在社会底层，都是善良而不幸的人。他们在苦难的命运中结下不解之缘，他们的遭遇所显现的人生磨难，他们的身上所闪耀的人性光辉，值得我们细细品味。

36 课堂练习 1、填空。 川剧剧本《变脸》的作者是 ，被誉为“ ”。全剧共六场，课文节选的是第 场。 2、造句。 用“阴霾”这个词语造一个句子。
1、填空。 川剧剧本《变脸》的作者是 ，被誉为“ ”。全剧共六场，课文节选的是第 场。 2、造句。 用“阴霾”这个词语造一个句子。 魏明伦 巴山鬼才 二 他的一席话驱散了我心中的阴霾。

37 拓展阅读 中华世纪坛赋 魏明伦 朗朗乾坤，堂堂中华。高龄五千岁，繁衍百亿人。铁肩挑五岳，巨手开三峡。腰环万里长城，脚跨九曲黄河。高擎文明圣火，穿越世纪风云。火熊熊薪传百代，光灿灿彪炳千秋。

38 浩瀚青史，概括于坛内；辉煌文化，浓缩于眼前。徐行三百米平坦甬道，遥想五千年坎坷长途。论英雄不计成败，数风流可鉴兴亡。浪淘何物？功归谁家？文化乃常青树，科学乃聚宝盆。创造人间福祉，推动历史车轮。

39 驶至近代，国难当头。百年忧患，敌忾同仇。聚散沙成铁塔，变弱者为健儿。东方巨人如睡狮惊醒，民族魂魄化火凤涅槃。挽狂澜于既倒，建广厦于废墟。转国运蒸蒸日上，升国旗冉冉凌空。

40 登坛远望，乾旋坤定。天行健，地包容。前可见古人，后可见来者。对比幽州台，激发冲霄志。哀兵必胜，中华必兴。日月为我祖国作证，风霆为我民族壮行。踏星斗飞过世纪之交，驾神州立于强国之林。
                                       1999年12月

41 课后作业 1、联系文章的结尾，根据剧情的内容续写狗娃与水上漂今后的生活情况。 2、预习下一课《枣儿》。

42 研讨与练习答案 一、1、剧中描写水上漂这一人物形象，相当突出地表现了他的重男轻女的思想。他对狗娃坦诚直言：“爷爷待你好，是对你有望啊。爷爷老了，越老越怕。一怕断了我家香烟，二怕断了祖传绝活儿，这才收你做我的孙子。爷爷把心掏给你，教你变脸本事。”

43 水上漂收狗娃为孙子，主要是一种非常现实的生存需求，他需要老有所养，需要“弄孙”之乐，需要传宗接代，而这一切，在传统社会中都是由家庭的男性后代来实现的；他期望狗娃继承祖传绝活儿，并声明“家传绝活，独孤一枝”，“传内不传外，传儿不传女”，水上漂重男轻女的思想和做法，有其现实的考虑和深层的原因。

44 2、在剧中，帮腔人是一个局外人，一个旁观者，而不是故事情节中的人物角色。他有着叙事人的身份，并在很大程度上也是作者、观众甚至是剧中人的代言者。但他并不游离于剧情之外，而是在剧情发展的关口，以“画外音”或旁白的方式，对剧情起着催化、点化的作用。

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