許自己一個未來── 談TA的生涯規劃 教育研究所　饒夢霞副教授.

Presentation on theme: "許自己一個未來── 談TA的生涯規劃 教育研究所　饒夢霞副教授."— Presentation transcript:

1 許自己一個未來── 談TA的生涯規劃 教育研究所　饒夢霞副教授

2 一. 前言：生涯抉擇的迷思 1.這世界上只有一種職業適合我。 2.直到我找到完美的職業，否則我不會滿意的。
一. 前言：生涯抉擇的迷思 1.這世界上只有一種職業適合我。 2.直到我找到完美的職業，否則我不會滿意的。 3.可能有人會為我發現一份適合我的職業。 4.在我工作領域內，我必須非常成功或成為專家。 5.我的職業應令我生命中的所有重要人物滿意。 6.就業能解決我所有的問題。 7.只要我努力，我能做成任何事。 8.職業的選擇是一種一次性（one-time）的行動。 9.只有在絕對的把握下，我才會採取行動。 10.如果我轉業，我會失敗。

3 11. 只要能讓我做一件我很想做的事，我將會很快樂。 12. 我的工作必須能滿足我相當的需求。 13
11.只要能讓我做一件我很想做的事，我將會很快樂。 12.我的工作必須能滿足我相當的需求。 13.我的個人價值由我所從事的職業來決定。 14.在生涯發展上，做比不做好，多做又比少做好。 （工作時間越長的人，越能得到別人的讚賞） 15.生涯之路成功與否，端視上司與工作環境如何。 16.若想真有成就，得把弱點找出並努力改正它。 17.把家庭生活和工作分開，才會有好的發展。 18.事業上或生涯上的成功就是升等或高升。 19.「喂！老鄰居，你的草坪長得真好，你到底用什麼牌 子的肥料？」（請判斷說這句話的心態是正確（O） 或有偏頗（X））。 20.男人做男人做的事，女人做女人做的事；男人做的事 女人一定做不像，女人做的事男人一定做不好。

4 二. 生涯規劃的基本概念 1. 生涯規劃的目的：突破障礙、開發潛能、自我實現

5 2. 生涯規劃的三大主題： 認識自己、探索世界及發展抉 擇能力
2. 生涯規劃的三大主題： 認識自己、探索世界及發展抉 擇能力

6 四. 職場工作態度 三.生涯發展的建立、維持與衰退 1. 建立階段（establishment，25—44歲）
2. 維持階段（maintenance，45—64歲） 3. 衰退階段（decline，65歲—死亡） 四. 職場工作態度 1. 認清當今就業市場 2. 與現實脫節的社會新鮮人？ 3. 搶到好工作的金鑰匙 4. 良好的MQ

7 五.終生學習的生涯 1. 學習型社會 前教育部部長林清江先生提出學習社會具有下列6項特質： 學習是終生的、無法分為教育階段與工作階段。
學習在各種環境與機構中進行，學校只是學習的一種場所。 各種型態的學習與學校教育相互統整，人生的學習是形成經驗，滿足需要的創意過程。 每一階段的學習成敗，只具有相對的意義，不能作為區分社會組成份子的指標。 強調全人發展與創意，重視個人的自由發展與社會成員的不同思維方式。 強調以終生教育的方式，協助個人接受現代思潮，建立歷史觀、科學態度及相對意識。

8 2. 終生學習 即使是工作已經上手之後，每天還是應該要繼續涉獵相關的資訊，還是要繼續保持學習的狀態。此所謂學習的狀態包括三個部份：
　　即使是工作已經上手之後，每天還是應該要繼續涉獵相關的資訊，還是要繼續保持學習的狀態。此所謂學習的狀態包括三個部份： 不要以為天底下只有我會做這件事、或者只有我做的最好。 不要以為這件事永遠就只能這樣做了。 更不要以為世界到此為止。

9 六.結論： 1.成功生涯的七個準則 寇惟（Cover，1989）認為追求成功生涯別無捷徑，需要周詳化與持續踏實經營，他曾提出七個相關準則。
1. 掌握選擇，操之在我 2. 確定目標，凝聚全力 3. 事分輕重，掌握重點 4. 給人空間，利人利己 5.同理溝通，開拓人際 6.敞開胸懷，集思合作 7.身心健康，均衡成長

10 2. 用十帖良方與生活信條經營全方位的人生 十帖良方 ■ 1)精益求精 2)全力以赴 3)保持本色
2. 用十帖良方與生活信條經營全方位的人生 十帖良方 ■ 1)精益求精　2)全力以赴　 3)保持本色 4)堅守原則　5)推陳出新　 6)了解全局 7)說做就做　8)樂在其中　 9)把握機會　10)生活平衡 生活信條 1)今天我開始一個新的生活，我的腦子充滿了好的想法。 2)我要以愛來迎接今天。 3)我會堅持到成功為止，我是天生贏家。 4)我相信我自己，我天生是創造奇蹟的。 5)我要把今天當成最後一天來過。 6)我要成為自己感情上的主人。 7)我會對這個世界大笑，不把其他人或事看得太嚴肅。 8)今天我會擁有多元的價值觀。 9)我會立刻行動，不會拖延。 10)我會祈禱，為了請求得到指導。

11 投影片結束， 謝謝各位聆聽!!