第二章 统计调查 学习目标 本章结构 教学内容 统计术语 案例分析 课后练习.

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1 第二章 统计调查 学习目标 本章结构 教学内容 统计术语 案例分析 课后练习

2 学习目标 通过本章的学习，认识统计调查的重要意义、种类和方法；初步掌握统计调查方案、统计指标和调查问卷的设计；明确总量指标的概念、作用和种类；理解各种调查组织形式的特点和作用，能根据不同的调查任务和对象采用不同的调查方式。

3 本章结构 第一节 统计调查概述 第二节 统计调查设计 第三节 统计调查的组织形式 第四节 抽样调查

4 第一节 统计调查概述 一、统计调查概念 二、统计调查的要求 二、统计调查的种类 三、统计调查方法

5 一、统计调查的概念 １、概念：统计调查就是根据统计研究的目的，有计划 有组织地科学地、系统地向客观实际搜集统计资料的工 作过程。
任何统计研究都是从被研究的现象和过程的一定资 料的搜集开始的，统计工作的质量在很大程度上取决于 统计调查的质量、如果调查工和组织得不好，调查资料 提供的不准确，不及时再好好的整理和分析都是没有意 义的。 ２、顺序 首先制定调查方案然后按照调查方案搜集资料最后 对资料进行检查，防止误差的发生。

6 二、统计调查的要求 １、准确性：准确是指提供的调查资料必须准确，符合客观实际，真实可靠。
２、及时性：及时是指在规定的时间为迅速提供调查资料提供失去时效的资料，就失去它应有的作用。 ３、全面性：根据调查目的对所要调查的项目进行全面的搜集资料、片面、零碎的资料不能全面反映调查对象的真实情况。

7 三、统计调查的种类 １、从调查对象所包括的范围 ２、从调查的组织形式看 ３、按调查登记资料连续与否

8 １、调查对象所包括的范围 全面调查 包括： 非全面调查 全面调查：是对调查对象所有单位进 行全部的调查。 ②非全面调查：仅对调查对象中一部分
单位进行调查

9 2、调查的组织形式看 统计报表 包括 专门调查

10 ３、 按调查登记资料连续与否 经常性调查 包括： 一次性调查 ① 经常性调查：是随着调查对象发生的变化进行经常的连续不断的登记 。
① 经常性调查：是随着调查对象发生的变化进行经常的连续不断的登记 。 ② 一次性调查：是对调查对象进行不连续，每隔一段时间进行一次的调查。

11 四、统计调查方法 1、直接观察法 由调查人员亲自深入到现场对调查对象进 行直接观察计量和登记以取得资料的方法。 2、报告法
是基层单位按照统一规定的表格向上级填 报统计调查资料的方法──统计报表。 3、采访法 是由调查人员提问，被调查人回答而取得 调查资料的一种调查方法。

12 第二节 统计调查方案的编写 一、确定调查目的 二、明确调查对象，调查单位和报告单位 三、拟定调查项目，制定调查表 四、规定调查时间
第二节 统计调查方案的编写 一、确定调查目的 二、明确调查对象，调查单位和报告单位 三、拟定调查项目，制定调查表 四、规定调查时间 五、制定调查的组织计划

13 一、确定调查目的 在调查进行之前，首先应该明确调查要解决什么问题有了明确的目的，才能进一步确定调查的对象内容及方法等问题；调查目的必须明确具体、中心突出、避免面面俱到。 例：我国第四次全国人口普查的目的。 “为了准确地查清第三次全国人口普查以来我国人口在数量地区分布，结构和素质方面的变化，为科学地制定国民经济和社会发展战略与规划，统筹安排人民的物质和文化生活，检查人口政策执行情况提供可靠的资料”。

14 二、明确调查对象，调查单位和报告单位 明确调查对象就是明确规定调查的总体范围。
例：第四次全国人口普查规定：人口普查的对象是具有中华人民共和国籍，在中华人民共和国境内常住的人，即调查对象为“常住人口”，也就是说调查对象是全国所有的常住人口。 调查单位：是组成这个调查总全的单位──总体单位。 报告单位：也就是在统计调查中负责填报调查资料的单位。 （填报单位） 有时调查单位与报告单位一致，有时不一致。

15 三、拟定调查项目，制定调查表 拟定调查项目，即规定调查什么内容，具体讲就是向调查单位调查登记哪些标志。
注意：１、必须从实际出发，提出能够得到答案的项目，有的虽然也是需要了解的问题，但无法取得答案，这样项目就不应列入。 ２、调查项目答案要有确定的表示形式，答案的表示形式有文字式，是否式，数字式三种。 ３、应该包括满足调查目的所必需的项目，可有可无的项目不应包括在内。 ４、列入的调查项目应尽可能彼此之间有一定的联系， 形成一个体系，以便于对有关项目，相互对照和错误的检查通常调查项目是用调查表的形式来表示。

16 三、拟定调查项目，制定调查表 调查表：就是把确定好的调查项目按照合理的顺序以一定的表格形式加以排列，以便进行登记和汇总。
调查表有单一表和一览表两种基本形式。 单一表：是在一张调查表上只登记一个调查单位和标志的表格。 一览表：是在一张调查表上可以登记许多调查单位的标志的表格。 “必要的填表说明”

17 四、规定调查时间 调查时间有二层含义 一是调查项目反映的时间，即登记各个调查项目所属的时间。
二是调查工作的时间，就是规定调查工作的开始时间和完成时间。 如：第四次全国人口普查 １９９０年７月１日零时，从７月１日－７月１０日调查。

18 五、制定调查的组织计划 指出这次调查的领导机构，确定调查地点，调查的方式和方法等问题

19 第三节 统计调查的组织形式 一、统计报表 二、普查 三、重点调查 四、典型调查

20 一、统计报表 （一）概念 （二）作用 （三）统计报表的种类 （四）统计报表制度的内容

21 （一）概念 统计报表是各级党政机关，企事业单位，按照上级统一规定的表格形式，指标内容，报送时间和报送程度，由填报单位自下而上报送统计资料的一种调查方式，是国家定期取得统计资料的一种重要形式。

22 （二）作用 统计报表制度是我国定期搜集基本统计资料的一种重要的组织方式，国家统计局每年雪表的统计公报中，所弄举的各项全国性统计指标，如农业总产值，工业总产值，社会商品产值，社会商品零售总额等。反映整个国民经济和社会发展情况的大量数字资料，主要是通过统计报表取得的，这些全国性的统计资料都是我们国家党政领导了解国情国力，研究生产、分配、交换和消费编制国民经济计划和检查计划执行情况的基本依据。

23 （三）统计报表的种类 国家统计报表 1、按实施范围分 业务部门统计报表 地方统计报表 日报、旬报、月报 ２、按报送周期长短
1、按实施范围分 业务部门统计报表 地方统计报表 日报、旬报、月报 ２、按报送周期长短 季报、半年报、年报 邮寄报表 ３、按报送方式不同 电讯报表 全面调查 ４、按调查范围不同 非全面调查 基层报表 ５、按填报单位不同 综合报表

24 （四）统计报表制度的内容 １、表式：即统计报表的具体格式 “表名、表号、期别” ２、填表说明 ⑴ 填报范围 ⑵ 统计目录 ⑶ 指标解释

25 二、普查 概念：普查是专门组织的一次性的全面调查 特点：一次性、大量性、全面性 方式：
１、组织专门普查机构，配备一定数量的调查人员，对调查对象直接进行登记。 ２、利用企业机关，团体的原始记录和核算资料，颁发一定的调查表格，由基层单位填报。 注意问题：

26 注意问题： １、必须统一规定调查资料所属的标准时间
２、在普查范围内，各调查单位或调查点尽可能同时进行调查，并尽可能在最短期限内完成，普查的标准时点与普查的调查时限（期限）是两个不同概念。 ３、调查项目一经统一规定，不能任意改变或增减以免影响汇总，综合，降低资料质量。 ４、普查是每隔若干平进行一次的话，各次普查的基本项应尽可能前后一致，同一种普查尽可能按一定周期进行。

27 三、重点调查 重点调查是专门组织的一种非全面的调查，它是从调查对象中选择一个或几个占有较大比重的单位作为重点对象进行调查，借以掌握整个调查的主要情况。 例：调查钢铁产量只需调查鞍钢、包钢、上钢、首钢。 特点： ①由于重点调查单位的选择着眼于它所研究现象的标志总量的比重，因而它的选择不带有主观的因素。 ② 重点调查的目的是反映现象总体的基本情况，一般来说，当调查任务只要求掌握基本情况，而部分单位又能比较集中地反映所研究的项目和指标时采用重点调查比较适宜。

28 四、典型调查 １、概念 就是根据调查的目的和要求，在对调查对象进行全面分析的基础上，有意识地从中挑选出一些具有代表性单位作为典型进行调查研究。 ２、作用 ① 研究新生事物 ② 作深入的分析 ③ 便于总结经验教训 ④ 利用典型调查推算总体 ３、类型

29 ３、类型 ① “解剖麻雀”式 它的特点是根据研究目的，选择一个或几个典型单位，直接深入实际进行细致的调查。
① “解剖麻雀”式 它的特点是根据研究目的，选择一个或几个典型单位，直接深入实际进行细致的调查。 它的目的在于通过典型单位来说明事物的一般情况或事物的发展的一般规律性。 例：工业企业由生产型转变为生产经营型以后，企业活力增强了，许多企业扭亏为盈，为了总结成功经验，可以有意识地选择，一、二个这类企业作为典型进行调查。 ②“划类选典” 先将被研究现象总体划分成几种类型，再在各个类型中选出一个或几个典型，然后把选中的典型单位组成一个总体进行调查。 例：某县商业局为了安排好农村高档消费品的供应，按各材平均收入水平划分为上、中、下三个类型，在各类型中分别挑选一个或几个有代表性的材进行逐个调查，了解农村对电视、收录机等高档商品的需求量。

30 第四节 抽样调查 一、抽样调查的一般问题 二、抽样调查的组织形式

31 一、抽样调查的一般问题 （一）抽样调查的概念和特点 （二）抽样调查的作用 （三）抽样调查的几个概念

32 （一）抽样调查的概念和特点 1、抽样调查的概念：是一种非全面调查。它是按照随机原则从总体中抽取一部分单位进行观察，以被抽取的那部分单位的数量特征为代表，对总体做出数量上的推断的一种统计调查方法。 优点：其一，社会投入少；其二，按随机原则抽取，没有主观意愿；其三，抽样误差可以进行测算；其四，减少层层汇总上报环节，使统计数据具有较高的准确性和真实性。 2、抽样调查的特点 （1）只抽取总体中的一部分单位进行调查。 （2）用部分单位的数值去推断总体的指标数值。 （3）抽选部分单位时遵循随机原则。 （4）抽样调查产生的抽样误差可以加以控制。

33 （二）抽样调查的作用 1、有些事物在测量或试验时具有破坏性，不可能进行全面调查。
2、有些总体从理论上讲可以进行全面调查，但实际上不易办到，只能使用抽样调查。 3、抽样调查能节省人力、费用和时间，而且比较灵活。 4、在有些情况下，抽样调查的结果比全面调查要准确。 5、抽样调查方法可以用于工业生产过程中的质量控制。 6、利用抽样推断的方法，可以对于某种总体的假设进行检验，来判断这种假设的真伪，以决定取舍。

34 （三）抽样调查的几个概念 1、全及总体与抽样总体 （1）全及总体，简称总体。是具有同一性质的许多单位的集合体。
（2）抽样总体，简称样本。是从全及总体中随机抽取出来，代表全及总体的部分单位集合体。 2、样本容量与样本个数 样本容量是指一个样本所包含的单位数；样本个数是指从全及总体中可能抽取的样本个数 3、全及指标与样本指标 全及指标是全及总体的数量特征；样本指标是样本的数量特征 4、重复抽样与不重复抽样 重复抽样：是指每次从总体中随机抽取一个样本单位，登记有关资料后，又放回总体中去，使其重新参加下一次的抽选。 不重复抽样是指每次从总体中随机抽取一个单位之后不再放回到总体中去，不参加下一次的抽选。

35 二、抽样调查的组织形式 （一）简单随机抽样 （二）类型抽样 （三）等距抽样 （四）整群抽样 （五）多阶段抽样

36 （一）简单随机抽样 简单随机抽样也称纯随机抽样，是抽样中最基本的组织方式。它是对总体单位不作任何分类或排序，完全按随机原则逐个地抽取样本单位。

37 （二）类型抽样 类型抽样也称分层抽样，它是将总体全部单位按照某个标志分成若干个类型组，然后从稳中有降类型组中采用简单随机抽样方式或其他方式抽取样本单位 1、等额分配：即在各类型组中分配同等单位数。 2、等比例分配：即按各类型组在总体中所占的比例分配样本单位数，使各类型组中抽取的单位数占各类型组单位数的比例相等 3、最优分配：就是把按各类型组规模大小的等比例抽样同按各类型组内部差异程度大小等比例抽样结合起来确定各类型组的样本单位数。

38 （三）等距抽样 等距抽样又称机械抽样，它是将总体各单位按某一标志排列顺序排列，然后按照一定的间隔抽取样本单位。

39 （四）整群抽样 整群抽样是将总体单位划分为若干群（或组），从总体中抽取若干群组成样本，对抽中的群进行全数登记调查。优点是抽取单位比较集中。

40 （五）多阶段抽样 将整个抽样过程分为两个阶段或几个阶段，将两种或几中抽样方式结合起来分步实施，这种方式称为多阶段抽样

41 统计术语 统计调查 statistical suevey 普查 census
非全面调查    sampling 概率抽样          probability sample 非概率抽样    non-probability sample 封闭式问题    closed-ended questions 开放式问题    open-ended questions 抽样调查        sampling survey 统计报表        statistical report forms 典型调查        representative sampling 网上调查        survey on the net 调查方案    surveys programmer 电话调查      telephone surveys 调查表           surveys questionnaire 调查单位     surveys unit 访谈   interviews 报告单位       report unit

42 案例分析 富裕家庭的孩子缺营养 我国城市儿童与十年前相比，有明显长高、长胖趋势，他们身高、体重等生长发育指标如何，健康状况怎样？
国务院妇女儿童工作委员会办公室与中国儿童中心用一年半的时间对北京、上海、重庆、广州、哈尔滨、石家庄、济南、郑州、武汉和西安共10个城市中0~6岁儿童的健康状况进行了调查。2005年1月7日，国务院妇女儿童工作委员会办公室和中国儿童中心发布了“中国十城市0~6岁儿童健康状况调查”。公布的调查结果显示------富裕家庭的孩子缺乏营养。 这项调查时间为2003年5月至2004年9月。调查组从每个城市抽取800名0~6岁儿童作为样本，共抽取有效样本8043人，以问卷形式调查了这些儿童及其监护人的基本情况和儿童辅食添加情况，测量了3211名婴幼儿的身高、体重、胸围、坐高、臀围、头围6项生长发育指标和3618份头发中铜、铁、钙、镁、锌5钟无机营养素含量。

43 课后练习 一、名词： 统计调查 统计报表 统计指标…… 二、填空： 统计调查的基本要求是（）、（）、（） 三、判断：
统计调查 统计报表 统计指标…… 二、填空： 统计调查的基本要求是（）、（）、（） 三、判断： 1、调查对象就是要研究的现象总体（） 四、选择 （一）单项选择 （二）多项选择 五、简答： 1、统计调查方案的内容有哪几种？