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中南财经政法大学外国语学院 商务英语本科专业申报和建设情况报告
应用英语系 袁奇
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1 2 汇报分为五个部分 3 4 5 我校英语专业基本情况介绍 申报商务英语专业的背景介绍 商务英语专业申报 商务英语专业建设情况
商务英语专业建设面临的挑战 5
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一、我校英语专业基本情况介绍 1994年 法律英语方向 (中南政法学院) 1996年 商务英语方向 (中南财经大学) 2003年
2000年 合校 中南财经政法大学 2003年 成立外国语学院
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应用英语系 教研机构 英语语言文学系 Add Your Text 非通用语种教研室 大学英语教学部 外国语言 文化研究所 日语 教研室
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英语 商务英语 日语 法语 本科专业 外国语学院 基础英语 法/商英语 翻译 教研团队
语言文学 翻译 教研团队 外国语言学及 应用语言学硕士点
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外语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式
建立商务英语专业 二、申报商务英语专业的背景介绍 (一)建立商务英语专业是经济与社会发展的客观需要 用人单位往往偏好有其他专业学科背景的英语专业学生 外语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式
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(二)建立商务英语专业是中南财经政法大学人才 培养模式的内在要求
经济学 法学 管理学 文学 史学 哲学 理学 工学 人才培养特色: “应用型、融通性、开放式” 办学理念: “办特色,创一流”
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(三)我校已具备申报商务英语专业的各方面条件
经济学 管理学 商务英语 英语语言文学 法学 学科资源
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办学经验 1996年开设商务英语专业方向至今,培养了大批商务英语方向的英语专业本科生,且学生毕业论文选题多数与商务英语相关
英语专业本科生初次就业率、年终就业率多年来一直在全校名列前茅
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师资队伍
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语音室
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同声传译室
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(一)前期的调研论证工作 三、商务英语专业申报 了解新专业的社会需求情况 掌握自身办学条件和新专业分布点方面的信息
向已经成功申办商务英语的院校取经 集思广议,邀请专家指导,组织专家论证会
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广东对外贸易大学党委书记、教授徐真华来我院指导工作 加拿大Graham Smart教授来我院讲学 香港公开大学陈家愉博士和汪卿孙女士来讲学
学 科 建 设 四川大学外语学院朱微教授来我校讲学 广东对外贸易大学党委书记、教授徐真华来我院指导工作 加拿大Graham Smart教授来我院讲学 广东外语外贸大学刘岩教授来我院讲学 香港公开大学陈家愉博士和汪卿孙女士来讲学 2009年讲座汇总表
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商务英语专业申报论证会
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(二)中期的课程体系设置 参考其他院校 听取专家意见 结合自身特色
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邀请戴炜栋教授,汪榕培教授,汕头大学李贵苍教授(介绍学分制)、法国加莱高商国际部主任 Graciela Pardoni博士为专业把脉
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专业课程结构 公共基础课 专业基础课 专业必修课 专业选修课 西方经济学 工商导论 人力资源管理 市场营销
在一、二年级让学生进行必要而又充分的语言基本功训练和培养 在三、四年级加强学生英语专业知识和经济、法律、管理知识的融合 公共基础课 跨文化商务交流 专业基础课 商务写作 合同法 专业必修课 外商投资法 专业选修课 国际商事仲裁法 ……
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(三)后期的申报材料完善 中南财经政法大学关于设置商务英语专业(本科)的申请报告 高等学校增设专业申请表(试行) 1.高等学校增设专业申请表
2.学校基本情况表 3.申请增设专业的理由和基础 4.申请增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.办学条件情况表 9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表 10.申请增设目录外专业的论证报告 中南财经政法大学本科专业建设规划(2006年-2010年)
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(四)申报工作中的体会 申报新专业需要举全院、乃至全校之力 尽量争取学校的政策倾斜和扶持
英语学科的发展要从实际出发,根据校情,依托学校重点学科的优势
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四、商务英语专业建设 (一)我院商务英语专业建设的构想 继续充分利用我校的经、管、法学科优势 依托湖北,立足中南,面向全国
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培养厚基础、宽口径、高素质、能力强的复合型人才 用英文开设更为细化的、专业方向更为明确的课程
(二)我院商务英语专业办学特色 用英文开设更为细化的、专业方向更为明确的课程 办学特色 利用教育部在汉高校“七校联合办学”、“南湖片区十校联合办学”等教学平台
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(三)商务英语专业人才培养 明确培养目标 优化课程设置 改革教学方法 注重学科交叉 扩大办学渠道 引导社会实践
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五、商务英语专业建设面临的挑战 建立商务英语交流平台, 探索复合型英语人才培育途径 不断完善商务英语课程体系
打造高质量的专业课程, 推出优质专业教材 培育特殊用途英语的研究成果 复合型师资队伍的建设与职业发展空间
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