听完介绍，请你描述一下脑海中的凤城河 新课导入 请你听一段声音：《美在凤城河》

Presentation on theme: "听完介绍，请你描述一下脑海中的凤城河 新课导入 请你听一段声音：《美在凤城河》"— Presentation transcript:

0 用图片说话 图片的获取

1 听完介绍，请你描述一下脑海中的凤城河 新课导入 请你听一段声音：《美在凤城河》
这就是凤城河，她是泰州的母亲河，凤城河原本是环绕古城的护城河，她的分布形状极像一只展翅腾飞的凤凰，所以美名为凤城河…… 听完介绍，请你描述一下脑海中的凤城河

2 仔细观察 2.

3 问：比较了刚才听到的、看到的凤城河，你认为哪一个更直观？
图片的功能及获取 2. 问：比较了刚才听到的、看到的凤城河，你认为哪一个更直观？ 形象、直观、生动、简洁等特点，能形象地表达人们头脑中错综复杂的抽象概念，引起人们的联想。 请你猜一猜：老师的图片从哪里来的呢？ 图片的获取有哪些途径和方法？ 归纳总结：因特网下载、数码相机拍摄、屏幕上截取、购买素材光盘、扫描仪扫描……

4 请你从因特网上获取几张凤城河的风景图片，将图片保存在桌面上。
动手实践 动手做一做： 请你从因特网上获取几张凤城河的风景图片，将图片保存在桌面上。

5 ACDSee 1、启动ACDSee 2、选择要浏览图片的文件夹 3、双击图片进行浏览
保存下来的图片如何浏览？ ACDSee 自学课本p78实践学习 1、启动ACDSee 2、选择要浏览图片的文件夹 3、双击图片进行浏览

6 第一组：学生利用数码相机拍摄校园美景，并将所拍照片存放至桌面指定文件夹中 第二组：利用扫描仪扫描图片，并存储到指定文件夹中
分组练习 学生分为3组 第一组：学生利用数码相机拍摄校园美景，并将所拍照片存放至桌面指定文件夹中 第二组：利用扫描仪扫描图片，并存储到指定文件夹中 第三组：利用屏幕截图的方式，将图片存放在自定文件夹中

7 屏幕截图 1.使用键盘【Printscreen】键 2.使用红蜻蜓抓图精灵

8 1、纸质照片使用数码照相机拍摄行么？ 比起扫描仪哪个好？为什么？ 2、从《美在凤城河》的视频中，截取 几张图片。 提醒：
深入探究 1、纸质照片使用数码照相机拍摄行么？ 比起扫描仪哪个好？为什么？ 2、从《美在凤城河》的视频中，截取 几张图片。 提醒： 屏幕截图方法比较多，尤其在电影的截图上，由 于显卡的原因可能会出现截取不到的现象。 有的播放软件同时带有截屏功能。如：暴风影音

9 图片分类 比较图片 图片分类： 名称 特征 主要用途 文件大小 位图 矢量图 照片或复杂图像 较大 以像素为单位 放大容易失真
以一系列计算指令来表示，可任意缩放清晰度不变 文字、商标等相对规则的图形 较小

10 问：表达同一信息的图片，为什么会有不同的存储格式？
图片格式 在保存图片时，可以选择不同的格式与类型 问：表达同一信息的图片，为什么会有不同的存储格式？ 有的图片文件存在冗余数据，数据量大，所以要进行压缩存储。 不同的图片文件的扩展名代表不同的压缩存储格式。

11 格式 特点 BMP JPG GIF PSD WMF 自主探索 常见图片格式及特点： Word的剪贴画，是矢量图
Windows的标准图像文件格式，包含的图像信息较丰富，几乎没有压缩。 采用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，在获取较高的压缩率的同时仍能保持较好的图像品质。 它的特点是压缩比高，磁盘空间占用较少，但仅有256色。 Photoshop的专用格式，能将不同的图层分离保存，但容量较大。 Word的剪贴画，是矢量图

12 通过今天的学习，我们主要学习了图片的获取、分类与格式，了解了ACDSee、红蜻蜓抓图精灵等软件。
拓展延伸 通过今天的学习，我们主要学习了图片的获取、分类与格式，了解了ACDSee、红蜻蜓抓图精灵等软件。