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第1章生物与环境 第1节生物生存的环境
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看一看，想一想： 雪莲 企鹅 珊瑚虫
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豹 鼠妇
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填一填： 名称 生存环境 帝企鹅 蜗牛 雪莲 珊瑚虫 骆驼 亚洲象 群居在寒冷的冰冻极地
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调 查 提 纲 1、建立调查小组（3~4人），做到分工明确，各展所长，优势互补，相互合作等
调 查 提 纲 2、明确调查的主题、内容，充分讨论，确定调查的步骤、方法、线路等 3、设计科学合理的调查表 4、尝试把生物生存的环境进行分类 5、对于调查过程中不认识的植物，可采用拍照、录像或采集标本的方法保存资料，以便查询结果。 6、在调查过程中要注意不能随意破坏树木和花草
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议一议： 1、你观察到哪些生物，并描述其生存环境 2、你能否再说出1-2种生物，并介绍它们的生活环境吗？
3、用你已有的知识，尝试把生物的生存环境进行归类，并说说理由。
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游戏规则 游戏： 为生物寻找自己的家 1、将同学们分成3组，每组派代表进行比赛 2、为指定数目的生物找“家”，看谁最先找到自己的家。
3、生物不同的栖息地——“家”：一片草地、一个池塘、一座高山、一片海洋、一块沼泽地、一片沙漠、一片蓝蓝的天空等 4、可共选择的生物种类如下： 鲸、扬子鳄、燕子、鹰、松树、蚂蚱、珊瑚虫、水稻 紫菜、蘑菇、仙人掌、骆驼、大象、鲫鱼、丹顶鹤、蚯蚓 海豚、月季、小麦、水蛇、鼠妇、青蛙、河蚌、大椒 5、答对一个给一分，答错不扣。
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