小学语文第三册第八课 难忘的一天 生字 图片 朗读 词语 写字 音乐.

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1 小学语文第三册第八课 难忘的一天 生字 图片 朗读 词语 写字 音乐

2 图上画了谁，还有谁，他们在做什么？你是怎么知道的？
难忘的一天 图上画了谁，还有谁，他们在做什么？你是怎么知道的？

3 学习目标  1．学会12个生字，认识8个生字和本课生词。 2．理解课文，知道邓小平等国家领导人对青少年学习现代技术的关心和重视。 3．正确、流利地朗读课文。

4 词语积累 难忘：不容易忘记。如：老师的一席话令我终生难忘。 激动：感情冲动。如：胜利的消息令大家激动万分。

5 读 会 我 冒着 计算机 握手 展览馆 笑容 怦怦跳 普及 高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地

6 我会认 计 算 冒 览 馆 紧 怦 握 容 普 奋 灿烂

7 难忘的一天 1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。
那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃抓起。” 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

8 1984年2月16日，是我最难忘的日子，我为邓小平爷爷做了电子计算机表演。

9 那天早晨，我冒着严寒，快步走到工业展览馆。想到马上就要见到邓爷爷，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。

10 邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住我的手。看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子平静了下来。

11 开始表演了。我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

12 表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。我说刚满十岁。邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机普及要从娃娃抓起。”

13 离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

14 难句讲析 “计算机的普及要从娃娃抓起。” 这句话是说要让青少年学习计算机，在青少年中普遍推广计算机技术，要重视青少年的科技教育。

15 难段讲析 课文第6自然段。     这一段写的是“我”表演结束后的心情和这一天让“我”终身难忘。“我”出色地完成了表演，还得到了邓爷爷的赞许和鼓励，所以很“兴奋”，心情很舒畅，觉得“天格外蓝”“阳光更加灿烂”。“肩上担负责任”指的是邓爷爷的期望：能使我国青少年从小普及科技教育，将来成为建设祖国的人才。所以这一天令人“难忘”。

16 疑难点拨 课后练习第4题。     这道题是练习词语搭配，题中举例为“难忘的--日子”。搭配时要根据什么样的“心情”、什么样的“笑容”、怎样“看”、怎样“跳”、怎样“问”这个思路去思考，使我们可以更熟练、更准确地运用词语。

17 练一练 1．选择合适的词语填空。 难忘的（     ） 激动的（     ） 慈祥的（     ） 2．比一比，再组成词语。 忘（      ） 爷（     ） 晨（     ） 忙（      ） 爸（     ） 辰（     ）

18 读一读 邓小平：（1904－1997）四川广安人。1997年8月被选为中央第十一届中央委员会副主席、军委主席。1978年3月当选为政协全国委员会主席。1983年6月当选为中华人民共和国主席、中央军事委员会主席。“邓小平南巡”，是指他的武昌、深圳、珠海、上海之行。     1984年2月邓小平同志在上海观看小学生操作电子计算机时说：“计算机的普及要从娃娃做起。”邓小平同志非常重视科学技术的作用，提出了“科学技术是第一生产力”的新观点，并强调抓技术的同时，必须同时抓教育。《春天的故事》就是一曲歌颂邓小平关于开放深圳决策的赞歌。

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22 总结回顾全文 视难忘的一天.swf频