新航路的开辟.

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1 新航路的开辟

2 基础盘点 考点自清 【考试要求】 考点3： 了解新航路开辟的主要史实，知道世界是怎样从分散、隔绝的状态走向相互联系的整体的 【考点分析】
考点3 可以把中国古代海上对外交流中的典型——郑和下西洋与西方的新航路开辟进行比较，从时间、开辟者、开辟的目的、作用、路线等方面进行比较。

3 15世纪中叶土耳其占领 三条航路都汇集于地中海东部沿海， 然后再转运欧洲。 1.什么是旧航路? 传统商路 问题探究
1.什么是旧航路? 传统商路 问题探究 15世纪中叶土耳其占领 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 三条航路都汇集于地中海东部沿海， 然后再转运欧洲。

4 何为“新航路”？ 十五、十六世纪之交，西欧各国通过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。西方史学界把这个过程称为“地理大发现”。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

5 材料2：“葡萄牙人在整个远东寻找的是黄金，
材料1：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地， 东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界， ——马可·波罗 材料2：“葡萄牙人在整个远东寻找的是黄金， 黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时 所需要的第一件东西” ——恩格斯 材料3：“到世界各地去，将福音传播给每一个人” “为上帝和陛下服务，将光明带给那些 尚处于黑暗中的人们” 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

6 客观条件： 航海造船技术的进步 地理知识的提高 主观条件： 西、葡等国的支持 多桅帆船 星 盘
星 盘 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

7 一、新航路开辟 1.原因： ①经济根源：欧洲商品经济和资本主义的发展，对货币的需求量增加对东方商品的需求 ②社会根源：欧洲人狂热追求货币，渴望在欧洲以外的地方攫取大量黄金；《马可.波罗游记》中关于东方遍地黄金的描述广为流传 ③土耳其人阻断了传统的通商道路，西方迫切需要开辟一条直接通往东方的新商路 ④传播基督教也是推动欧洲人向海外发展的一种精神动力 2.条件： （1）15世纪末欧洲商品经济和资本主义发展，西班牙和葡萄牙政府对远洋事业很支持。 （2）航海技术的进步，为远洋事业提供了有利条件。 （3）指南针、星盘、象限仪和航海图等航海工具的使用是远洋航行的一个重要保证。 （4）地圆说的提出，地图绘制趋向精确。 （5）航海家具有探险精神、以及超人的意志和智慧 。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

8 太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 北美洲 欧 洲 亚 洲 非洲 1487-1488年 南美洲 大洋洲 好望角 迪亚士
欧 洲 亚 洲 太 平 洋 大 非洲 太平洋 年 南美洲 西 印度洋 大洋洲 好望角 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 迪亚士

9 太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 北美洲 欧 洲 1492-1493年 亚 洲 非洲 南美洲 大洋洲 好望角 哥伦布
欧 洲 年 亚 洲 太 平 洋 大 非洲 太平洋 南美洲 西 印度洋 大洋洲 洋 好望角 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 哥伦布

10 10月12日后来被定为西班牙的国庆日，许多美洲国家将它作为哥伦布日。
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11 太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 达.伽马 北美洲 欧 洲 亚 洲 1498年 非洲 南美洲 大洋洲 好望角
欧 洲 亚 洲 太 平 洋 大 1498年 非洲 太平洋 南美洲 西 印度洋 大洋洲 洋 好望角 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

12 太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 麦哲伦 北美洲 欧 洲 亚 洲 非洲 南美洲 大洋洲 好望角 1519-1522年
欧 洲 亚 洲 太 平 洋 大 非洲 太平洋 南美洲 西 印度洋 大洋洲 洋 好望角 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 年

13 太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 达.伽马 麦哲伦 北美洲 欧 洲 1492-1493年 亚 洲 1498年 非洲
欧 洲 年 亚 洲 太 平 洋 大 1498年 非洲 太平洋 年 南美洲 西 印度洋 大洋洲 洋 好望角 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 年 迪亚士 哥伦布

14 3.新航路的开辟过程 时间 哥伦布 麦哲伦 1487----- 1488年 1492年 1497---- 1498年 1519---
1522年 葡萄牙 西班牙 西欧--- 好望角 时间 迪亚士 人物 哥伦布 达.迦马 麦哲伦 国别 西欧--- 美洲 西欧—好望角 --印度 环球航行 航线 支持者

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16 请同学们再来想一想，新航路的开辟会产生什么影响呢？
1992年哥伦布达到美州500年，许多国家 进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔 强烈不满，他们打出一条标语：“你们的 庆祝就是我们的苦难。 自主探究： 请同学们再来想一想，新航路的开辟会产生什么影响呢？ 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

17 4.影响 欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。 积极影响： ①新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融；②新航路的开辟为各个大陆之间人们的迁徙提供了方便，来自不同地区的人民相互融合，形成了新的民族；③新航路的开辟，极大的促进了国际贸易的发展，动植物品种的相互传播，使人们的饮食习惯和营养结构也发生了改变，生活条件大大改观；④新航路的开辟使不同区域文明之间的交流在世界范围日益频繁起来。 消极影响： 新航路的开辟后，葡萄牙、西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺土地和财富，毁灭印第安文明，贩卖黑奴，造成了亚非拉长期的落后与贫穷。

18 找一找：①国家。上图中的A是______、B是______。
新航路开辟航线图 找一找：①国家。上图中的A是______、B是______。 ②航路开辟者。C的开辟者是________、D的开辟者是________、E的开辟者是________、F的开辟者是________。　　 西班牙 葡萄牙 迪亚士 达·伽马 哥伦布 麦哲伦

19 找一找：请你在“郑和远洋航线示意图”上找到刘家港、福州与鸡笼、占城、满刺加、西洋、锡兰、柯枝与古里、忽鲁谟斯、天方、木骨都束。
想一想： ①从“郑和远洋航线示意图”可知西洋指什么地方？ 答案:西洋是指今天的印度洋。 ②用今天的地理名字来说，郑和下西洋从刘家港出发，依次经过了哪些大海、海峡与大洋，最远到达了什么地方？ 答案:经过了东海、台湾海峡、南海、马六甲海峡、印度洋，最远到达红海沿岸、非洲东海岸。

20 知识梳理 二、 郑和下西洋 (1)目的：宏扬国威。 (2)时间：1405—1433年。
(3)路线：从刘家港出发，经东南亚、南亚、西亚，最远到 红海沿岸和非洲东海岸地区。 郑和远洋航线示意图

21 (4)意义：郑和率领船队七次远航西洋，成为世界航海史上的壮举。这比欧洲人开辟新航路早半个多世纪，船队的规模也大得多。郑和下西洋促进了中国与亚、非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解。但郑和下西洋的目的并不是为了发展海外贸易，远航花费巨大，劳民伤财，无益于国计民生。

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23 比一比：郑和下西洋与新航路开辟有何共同点与不同点？
答案:(1)共同点：①都是世界航海史上的壮举；②开辟者都具有征服自然的决心和勇气，以及勇于冒险和探险的精神；③都基于掌握了先进的航海技术、造船技术、航海经验和海洋知识等；④都加强了世界各地的联系。

24 (2)不同点：①时间不同。郑和下西洋的时间比欧洲人开辟新航路早了半个世纪；②目的不同。郑和下西洋的目的是宏扬国威；而欧洲人开辟新航路的目的是寻找新土地、黄金和香料，开辟通往东方进行贸易的新航路，以获取商业利益。③作用不同。郑和下西洋沿途所到各处都赠送物品，虽得到了沿途各地人民的欢迎与好评，也促进了中外经济文化的交流，但没有产生任何商业利益，反而是花费巨大；而欧洲人开辟新航路是为了获取商业利益，新航路的开辟促进了国际贸易、文化交流的发展，也促进了西欧资本主义的建立与发展；但新航路的开辟给非洲、亚洲和印第安人民带来的巨大的灾难，造成了亚非拉的长期落后；④结局不同。郑和下西洋，由于花费巨大，最后难以为继，只得停止；而欧洲人开辟的新航路，后来得到了不断的发展，世界各地也因此紧密联系在一起，使世界最终形成为一个整体。

25 是世界航海史上的壮举，加强了各地的联系 内容 郑和下西洋 新航路开辟 共同点 不同点 开始时间 1405年 1487年 目的
宣扬国威；满足统治者对异域珍宝特产的需求。加强与海外诸国的联系； 寻找黄金，发展贸易，获取商业利益。 手段 和平亲善 殖民扩张， 经济基础 封建自然经济 逐渐兴起的资本主义经济 影响 增进了中国同亚非各国人民的友谊，促进了中国与亚非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解 正面影响：加强各大陆的联系，促进 了不同地区人民的相互融合，形成了 新的民族；促进了国际贸易的发展； 促进了不同区域文明之间的交流尤其 是促进科技成果的交流。 负面影响：掠夺土地和财富，毁灭印地安文明，贩卖黑奴，给亚非拉人民带来无尽的灾难。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

26 基础自测 C B B 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分) 1. 麦哲伦的航行路线是( )
1. 麦哲伦的航行路线是(　　) A. 欧洲——大西洋——印度洋——太平洋——欧洲 B. 欧洲——大西洋——太平洋——印度洋——地中海——欧洲 C. 欧洲——大西洋——太平洋——印度洋——大西洋——欧洲 D. 欧洲——大西洋——北冰洋——太平洋——印度洋——欧洲 2. 美国思想家富兰克林说：“……我们称他们为野蛮人，是因为他们的生活方式不同于我们，我们认为自己的生活方式是完美的文化，他们也如此看待他们的生活方式。”其中“他们”是指(　　) A. 印度人 B. 印第安人 C. 犹太人 D. 欧洲人 3. 下列有关郑和下西洋的作用，说法不正确的是(　　) A. 促进了中国与亚、非各国的经济文化交流 B. 加速了美洲的开发 C. 是世界历史上最早的远洋航行壮举 D. 弘扬了中国的国威，扩大了中国的影响 C B B

27 4.《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”
“地理大发现”是通过下列什么活动实现的？(　　) A. 西方列强的扩张 B. 新航路开辟 C. 郑和下西洋 D. 玄奘西游天竺 5. 新航路的开辟对人类文明进程的直接影响是(　　) A. 开始了城市化的进程 B. 欧洲普遍建立资本主义制度 C. 人类社会由农耕文明进入了工业文明 D. 世界开始走向一个整体 B D

28 二、非选择题 (10分) 6. 在15、16世纪时，中国、西班牙、葡萄牙都进行了远洋航行。据此回答下列问题。 (1)说出中国明朝与西班牙、葡萄牙远洋航行的目的、结局及两者的内在联系。(6分) 答案:中国明朝进行远洋航行的目的是宏扬国威，沿途所到各处都赠送物品，但没有产生任何商业利益，反而是花费巨大，最后难以为继，只得停止。而欧洲人开辟新航路的目的是寻找新土地、黄金和香料，开辟通往东方贸易的新航路，以获取商业利益，实际上确实获取了丰厚的商业利益，使其后来得到了不断的发展，形成发展为国际贸易，世界各地也因此紧密联系在一起，使世界最终形成为一个整体。

29 (2)郑和下西洋时经过了中国的南海，并首先发现了南海上的一些岛屿，这些岛屿就是现在的哪些群岛？这说明了什么？(2分)
答案:南海诸岛。说明南海诸岛是中国最早发现的，因此它是中国的领土。 (3)当今世界正经历着严重的经济危机，你认为应从这些远洋航行受到什么启示？(2分) 答案:积极发展国际贸易，这样才能促进世界经济发展，摆脱经济危机。

30 解题指导 讲练互动 【例1】　(2011·浙江绍兴)郑和说：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海，危险亦来自海上。”下列各组关联可用来佐证这一观点的有(　　) ①张骞出使西域——西汉疆域的扩大　②丝绸之路的开辟——汉唐盛世的出现　③清朝的海禁政策——近代中国的落伍　④新航路的开辟——葡萄牙等国的崛起 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 分析:①②都涉及的是陆地，而③④则是同时期的清朝与西欧各国，清朝实行海禁政策导致中国近代的落伍，而葡萄牙等西欧各国开辟新航路，实现了国家的发展。 答案:D

31 【例2】　(2011·浙江宁波)小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是(　　)
A. 主要国家：葡萄牙、西班牙 B. 客观条件：指南针的应用等 C. 重大事件：哥伦布完成环球航行 D. 积极影响：世界开始走向整体等 分析:这是考查有关新航路开辟有关的参与国家、客观条件、 重大事件、影响等知识，完成环球航行的是麦哲伦，而非 哥伦布。 答案:C

32 【例3】　(2011·山东荷泽)阅读材料，完成题目。
材料：1992年是哥伦布航行到美洲500周年，联合国教科文组织打算把哥伦布开辟新航路的日期作为全球节日之一，但遭到美洲印第安人后裔强烈不满，他们说：“你们庆祝的是我们的苦难”。 结合所学知识，分析材料内容，谈谈你对哥伦布航行到美洲的认识，写成一段150字以内的小论文。要求观点明确，论据充分，表述成文(4分) 标题：我看美洲的发现 ____________________________________________________ 答案　示例一：哥伦布的航行打破了世界孤立封闭的状态，加强了世界各地区、民族间的经济文化联系，世界市场开始形成，大大推进了世界历史发展的进程；尽管美洲的发现给当地人民带来了灾难，但这一事件对人类历史发展的推动作用是主要的，应该充分肯定哥伦布的历史贡献。 示例二：哥伦布的航行开始了一场持续数百年的殖民掠夺和殖民扩张，造成了殖民地人民极端贫困和落后；殖民者大肆屠杀印第安人，贩运奴隶，造成精壮劳动力丧失和人口锐减。尽管他的远航打破了世界孤立封闭的状态，但是这一事件给美洲带来极大伤害，不值得肯定。

33 即学即练 C A A. 美洲 B. 非洲 C. 欧洲 D. 大洋洲 1. 下列汉、元、明、清时期的史实或措施，对中外交流起促进作用的有( )
1. 下列汉、元、明、清时期的史实或措施，对中外交流起促进作用的有(　　) ①张骞出使西域　 ②创立行省制度　 ③郑和下西洋　 ④设立驻藏大臣 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 下表是某地区人种变化的基本情况(大约数字)，这样的人口变化应该发生在(　　) C A 时间 白人 黑人＋混血 原住民 1490年 50,000,000 1570年 138,000 共260,000 9,700,000 1650年 725,000 815,000＋644,000 9,105,000 1825年 4,349,0000 4,188,888＋6,252,000 8,211,300 A. 美洲 B. 非洲 C. 欧洲 D. 大洋洲

34 3. 阅读下列材料，回答后面的问题。 [宣德六年(1431年)某人自述]自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。 ——摘编《中国古代史资料选集》 (1)“某人”自述的是中国历史上哪一重大事件？这一事件的突出 特点有哪些？ 答案:事件：郑和下西洋。特点：规模大；历时长；次数多； 航程远；到达国家多。(答出其中两点即可) (2)结合所学知识，评价“某人”的历史地位和所述事件的历史意 义。 答案: 地位：郑和是我国也是世界历史上伟大的航海家(或伟 大的航海家、或世界航海活动的先驱)。意义：郑和下西洋促 进了中国和亚非国家的经济交流；加强了中国和亚非国家的 友好关系。

35 跟踪训练 素能提升 一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分) 1. 从下图可知，郑和下西洋最远到达的地方是今天的( ) A
1. 从下图可知，郑和下西洋最远到达的地方是今天的(　　) A A. 非洲东海岸和红海沿岸各国 B. 美洲东海岸和加勒比海沿岸各国 C. 西亚、南亚和波斯湾沿岸各国 D. 非洲西海岸和地中海沿岸各国

36 6. 依次排列四大航海家航海的先后顺序，正确的是( ) ①迪亚士 ②哥伦布 ③麦哲伦 ④达·伽马
2. 从上题看，郑和下西洋在中国境内经过的海域有(　　) ①渤海　②黄海　③东海　④南海 A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④ D. ④ 3. 郑和下西洋最后一次航行比欧洲人开辟新航路的第一次航行还早(　　) A. 半个多世纪 B. 一个多世纪 C. 一个半世纪 D. 两个世纪 4. 当你沿着时光隧道来到15世纪的欧洲，发现这里正在流传着一本书，这本书激起上层社会对东方的向往，它就是(　　) A.《马可·波罗游记》 B.《历史》 C.《天方夜谭》 D.《论语》 5. 有人认为，—个极大的错误导致了—个伟大的发现。这最有可能是指(　　) A. 迪亚士到达非洲最南端 B. 哥伦布航行到达美洲 C. 达·伽马到达印度 D. 麦哲伦船队完成环球航行 6. 依次排列四大航海家航海的先后顺序，正确的是(　　) ①迪亚士　②哥伦布　③麦哲伦　④达·伽马 A. ①②④③ B. ①②③④ C. ②①④③ D. ④①②③ C A A B A

37 7. 星盘、指向标是新航路开辟时期使用的航海仪器。下面有关论述正确的是(　　)
A. 以上仪器源于中国古代的指南针技术 B. 以上仪器均由中国进口 C. 指示方位的仪器最早发明于西方 D. 东西方之间的交流开始于新航路开辟后 8. 各国人民共同生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。“把世界连成一体开始于(　) A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 英国资产阶级革命 D. 英国工业革命 A B

38 二、非选择题(共24分) 9. 阅读材料，探究问题。(12分) 材料一：内尔森是16世纪英国伦敦一名普通的毛纺织作坊主，拥有两台毛纺机。当时，欧洲出现了大量的手工工场。内尔森想扩大自己的生产规模，增加机器，雇用工人，开一家毛纺织工场。但是，这需要一笔不小的资金，而他自己却无法解决。他怎么办？内尔森加入拓殖队，仅两年时间，他就靠劫掠和贩卖赚取了上万英镑的财富。回国后用这笔钱开办了一家大型的手工工场，创办了公司。他就是英国有名的SBK公司的创始人。 (1)从材料一内尔森的例子中分析新航路开辟对西方资本主义发展起到的作用。(6分) 答案:新航路的开辟带来了西方的海外扩张和掠夺。掠夺虽是暴力和血腥的，但客观上讲，西方殖民者掠夺的大量财富，完成了资本的原始积累，成为西方资本主义经济发展源源不断的动力。

39 材料二：当1992年哥伦布发现新大陆五百周年时，联合国教科文组织欲把哥伦布发现新大陆的日期作为全球节日，但最终因受到拉丁美洲人民的坚决反对而作罢。
材料三：在迎接2005年郑和下西洋600周年之际，世界各地纷纷开展活动纪念郑和。马达加斯加发行了《郑和下西洋》小型张邮票；马来西亚马六甲州准备在三保山上建立郑和纪念馆；2003年5月28日，世界上第一个以‘郑和’命名之清真寺在印度尼西亚东爪哇首府泗水举行落成典礼并正式对外开放。 (2)在纪念哥伦布航海500周年、郑和下西洋600周年之际，为什么会出现材料二、材料三两种截然不同的态度？从中告诉我们一个什么道理？(6分) 答案:哥伦布发现美洲后，大批的欧洲殖民者来到美洲进行殖民扩张，他们掠夺土地和财富，屠杀印第安人，使印第安文明遭到毁灭性打击。而郑和是和平使者、友谊使者，他在航海中不仅没有沿途烧杀抢掠，而且带去了中国的丝织品、瓷器、茶叶等货物，造福亚非，所以受到世界人民的缅怀。正反例子充分表明世界人民爱好和平、反对战争和侵略。

40 答案:奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻； 哥伦布相信地圆学说，认为向西航行也可以绕到东方。
10. 阅读材料，回答问题。(12分) 材料一：两位陛下(指西班牙国王和王后)决定派我，克里斯托夫·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们归依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。 ——录自《中世纪晚期的西欧》 材料二：我在1492年发现印度大陆以及大批的岛屿……在此之后，我回到卡斯提尔，觐见王上。而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我在那绵延六百英里长的小西班牙岛(指海地岛)得告成功，我征服该岛并使它的居民纳贡。 ——摘自《哥伦布的遗言》 材料三：陛下可以统治此地……人们可以在这里获得黄金……但我以为陛下最好不采用掳掠的方式去取得黄金。如若采用公平交易的方式，则诽谤和诬蔑便可避免。如此，所有的黄金便会万无一失地源源进入陛下的财库中。 ——摘自《哥伦布致西班牙国王和王后书(1503年)》 (1)哥伦布为什么“不走通常的东行陆路，而走向西的海路”？(4分) 答案:奥斯曼帝国控制地中海东岸后，东西方旧商路受阻； 哥伦布相信地圆学说，认为向西航行也可以绕到东方。

41 (2)根据材料一所述说明，西班牙君主派哥伦布前往东方的目的是什么？从材料二、材料三看，他们的目的又是什么？(4分)
答案:材料一所述的目的是了解东方的风土人情并使东方人归依基督教。材料二、材料三说明他们的目的是建立海外殖民统治，掠夺黄金。 (3)根据材料，你怎样认识材料三中的“公平交易”？(4分) 答案:既然西方殖民者图谋扩张和掠夺，并已在美洲的某些地区建立殖民统治，强迫殖民地人民纳贡，因此根本不可能存在什么“公平交易”。