法 律 知 识 讲 座 （水荫路小学 二年3班） 吴电平 律师 2016年4月28日 在组设置中可使用此模板作为演示培训材料的起始文件。 节

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1 法 律 知 识 讲 座 （水荫路小学 二年3班） 吴电平 律师 2016年4月28日 在组设置中可使用此模板作为演示培训材料的起始文件。 节
法 律 知 识 讲 座 （水荫路小学 二年3班） 吴电平 律师 2016年4月28日 在组设置中可使用此模板作为演示培训材料的起始文件。 节 右键单击幻灯片以添加节。 节可以帮助您组织幻灯片或促进多个作者之间的协作。 备注 使用“备注”节传递备注或为受众提供其他详细信息。 演示过程中，可在“演示文稿视图”中查看这些备注。 请记住字体大小(对于可访问性、可见性、录像和联机生产都非常重要) 协调的色彩 特别注意图形、图表和文本框。 请考虑与会者将以黑白或 灰色调打印。请运行测试打印，以确保当以纯黑白和 灰色调打印时，您的颜色工作正常。 图形、表格和图表 保持简单: 如果可能，请使用一致的、不分散的样式和颜色。 标记所有图表和表格。

2 讲座内容 法律的概念、分类、作用 现阶段应遵守的法律、日常规章制度 模拟开庭 提供演示文稿的简要概述。 介绍演示文稿的重点及其重要的原因。
逐一介绍主要主题。 为了使观众了解演示文稿，您可以在整个演示文稿过程中重复此概述幻灯片，突出显示下一个您将讨论的特定主题。

3 一、法律的概念、分类、作用 这是使用切换的概述幻灯片的另一个选项。

4 （一）法律的概念 通常是指由社会认可国家确认立法机关制定规范的行为规则，并由国家强制力（主要是司法机关）保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范（社会规范）。

5 在我国，由享有立法权的立法机关（全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权），依照法定程序制定、修改并颁布，并由国家强制力保证实施的基本法律和普通法律总称。包括基本法律、普通法律。

6 法律颁布、实施后，即对全体社会成员有约束力，不论社会成员知不知道法律。

7 （二）法律的分类 1 2 3 宪法（国家根本大法） 基本法律（刑法，民法通则等） 普通法律（商标法、文物保护法等）
这是概述幻灯片的另一个选项。

8 宪法，高于其它法律部门（法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例）的国家根本大法，它规定国家制度和社会制度最基本的原则，公民基本权利和义务、国家机构的组织及其活动的原则等。法律是从属于宪法的强制性规范，是宪法的具体化。宪法是国家法的基础与核心，法律则是国家法的重要组成部分。

9 一个国家的法律体系可分为： 1、宪法 2、法律 3、行政法规 4、地方性法规 5、自治条例和单行条例。

10 （三）法的作用： 又称法的功能，指法对个人行为及最终对社会关系产生影响。 1、法的规范作用：指引、评价、预测、教育、强制。 2、法的社会作用：阶级统治作用，经济、政治、思想,执行社会公共事务作用。

11 社会主义核心价值观 .富强、民主、文明、和谐 .自由、平等、公正、法治 .爱国、敬业、诚信、友善

12 二、现阶段应遵守（知道）的法律、日常规章制度及案例

13 （一）密切有关的规则、法律： 1.小学生规则 2、班规 3.午休的规则 4.义务教育法 5. 未成年人保护法

14 （二）案例（行为） 1. 为好玩暗中整人，造成伤害； 2. 未征得别的同学的同意，自行搜同学的书包、拿别人的东西； 3
（二）案例（行为） 1.为好玩暗中整人，造成伤害； 2.未征得别的同学的同意，自行搜同学的书包、拿别人的东西； 3.住高楼的家，从窗口、阳台高空抛物打中别人，造成伤害； 4.超市、路上玩耍撞倒老人家、其他小孩，造成伤害； 5.以各种借口抢夺别的同学的东西、零花钱（可能构成犯罪）。

15 三、模拟开庭

16 法官袍、律师袍

17 （一）民事案件开庭 1.简易程序的合议庭：1名法官+1名书记员 2.普通程序的合议庭：3名法官、或1名法官+2名陪审员，+1名书记员

18 （二）刑事案件开庭 1.简易程序的合议庭：3名法官、或1名法官+名陪审员，+1个书记员 2.普通程序的合议庭：同上

19 开庭(同学们分批进行模拟开庭)

20 Microsoft Engineering Excellence
问题? Microsoft 机密

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