挑戰視覺的創意 授課教師：顏瑛慧.

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1 挑戰視覺的創意 授課教師：顏瑛慧

2 ●肯德基爺爺大 家都不陌生吧？ ●但是你知道這 張圖背後的真 相嗎？

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4 ●星巴克單價很高，但 還是很多人抵擋不住 她的誘惑！ ●你知道這張圖背後的 真相嗎？

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7 剛剛都只是搏君一笑， 其實用意是想要大家多多觀察和感受， 你將會發現， 日常生活中存在著很多創意， 等你去發掘(發覺)：D

8 Q:試著說說看，這兩張圖有何不同？

9 具象：再現人類經驗可以辨視的 質似的緊張感，使其作品具有高度 的個人色彩。 具體形象與造形。
葛雷柯(El Greco)(l541~1614) ●西班牙畫家 ●矯飾主義(又稱形式主義、風格主義) ●畫中人物肢體刻意拉長，呈現神經 質似的緊張感，使其作品具有高度 的個人色彩。 具象：再現人類經驗可以辨視的 具體形象與造形。 葛雷柯〈藝術家喬治的肖像〉1600~1605

10 抽象：抽離人類經驗可以辨視的具體 畢卡索(Pablo Picasso)(1881~1973) ●西班牙畫家、雕塑家和版畫 家，作品變化多端。
●1901年~1904年藍色時期， 這是從當時他的畫作的主要 色彩而得名，他用內斂的象 徵手法專注表現窮人生活動 人哀感的地方。 ●1904 年步入玫瑰時期，是前期 風格的延伸，但色調較暖和， 含意較深奧難解，此時他最偏 好的題材之一是馬戲團的團員。 ●1930 年代畢卡索開始運用多種風 格作畫，強調曲線或雕刻質感， 抽象：抽離人類經驗可以辨視的具體 形象與造形。通過簡化過程， 去除多餘細節，轉化至最基本 的幾何圖形。 畢卡索〈畫家的畫像〉1950

11 Q:請問這位藝術家在畫(表達)什麼？

12 蒙德里安〈紅色的樹〉1909 蒙德里安〈灰色的樹〉1912 蒙德里安(Piet Mondrian)1872~1944 ●生於荷蘭，受立體派影響 ●針對主體創作抽象化的作品 ●提倡「新造形主義」： 源於風格（De Stijl）雜誌，用於指 稱其幾何藝術的審美基礎理論，完全 不使用具象元素。企圖把藝術和自然形 象完全分離。這種主義不注重畫面的中心， 放棄一切有形物體的自然造型，而是純粹 運用幾何形象掌握畫面造形或形式。 蒙德里安〈蘋果樹〉1912

13 蒙德里安將圖形規劃為水平和垂直的直角形，色彩以表現原色與白、黑、灰的關係。蒙德里安認為藝術無須呈現自然事物的細節，而以抽象的元素單獨建立。
ˋ月 蒙德里安〈構成A〉1920 蒙德里安〈百老匯爵士樂〉1942~1943

14 蒙德里安只用了幾個顏色和直線，構成了這幅抽象作品，叫做〈百老匯的爵士樂〉，這些線條很規律的被畫出來，表現出秩序與冷靜，被稱做「冷抽象」。作品中的三種顏色好像代表三種樂器輪流演奏一般。
蒙德里安〈百老匯的爵士樂〉1942~1943

15 康丁斯基〈黃‧紅‧藍〉1925 康丁斯基(Vassily Kandinsky)(1866 ~1944) ●俄國抽象派藝術家 ●三十歲時受到莫內畫作的啟發，放棄在大學所研習的律師課程，毅然決定改行當起畫家。 ●一生畫風複雜多變，從早期很寫實的臨摹，到印象派、野獸派、表現主義，一直到後來的幾何學構成，發展出抒情抽象的神秘形式。 康丁斯基〈即興31〉1913 在〈即興31〉中，康丁斯基也用了紅、黃、藍三種顏色，不過他的線條就自由多了，好像很輕鬆的表現出心裡的情緒，這種隨意的抽象畫又叫「熱抽象」。 這種抽象畫沒有固定形式，隨著作者心裡的想法自由表現。

16 奇妙的錯視

17 奇妙的錯視 錯視：運用幾何排列，或是利用人類 詹姆斯弗雷澤(James Frazer)(1854~1941) 的視覺與認知習慣，引起視覺
●英國心理學家 ●〈弗雷澤螺旋〉是詹姆斯弗雷澤於1906年 創造的錯視圖形。畫面中的纏繞感由小圓 向大圓傳遞出去。若以手遮住圖形半邊， 幻覺將會消失。 錯視：運用幾何排列，或是利用人類 的視覺與認知習慣，引起視覺 上的錯覺，達到令人感到奇妙 的藝術效果。 詹姆斯弗雷澤〈弗雷澤螺旋〉1906

18 奇妙的錯視 到底要怎麼看? ●由上往下看? ●由下往上看? 桑德羅(Sandr0 del Prete)(1937~)
〈摺疊的西洋象棋〉1975

19 奇妙的錯視 阿爾欽博托 (Giuseppe Arcimboldo)(1527~1593) ●米蘭畫家 ●矯飾主義(又稱形式主義、風格主義)
●畫風奇特，作品以各類圖形描繪拼 湊出頭部畫像為主，如植物、動物、 蔬果、書本等，拼湊成人物畫像。 ●細膩寫實，展現奇幻的視覺效果， 極具創意巧思。 阿爾欽博托〈土地〉1570

20 奇妙的錯視 阿爾欽博托 1573年〈四季〉系列─ 〈春〉

21 奇妙的錯視 阿爾欽博托 1573年〈四季〉系列─ 〈夏〉

22 奇妙的錯視 阿爾欽博托 1573年〈四季〉系列─ 〈秋〉

23 奇妙的錯視 阿爾欽博托 1573年〈四季〉系列─ 〈冬〉

24 有趣的圖地反轉

25 圖地反轉：「圖」是指主體圖形，「地」則是指背景，亦即運用視覺焦點專注於圖或地，使得圖與地角色可以互換的方法，讓觀者看出不同事物與主題，藉以表達兩種物件或意義。
〈魯賓之盃〉（Rubin vase）

26 艾薛爾 (Maurits Escher)1898~1972 ●荷蘭藝術家 ●以版畫創作為主 ●大部分作品呈現客觀 描寫與精密的數學性 ●創作手法包括錯視、 寫實景物、平面分割、 倒影、多面體等。 艾薛爾〈鳥和魚〉1949 ，木板畫

27 福田繁雄 (Shigeo Fukuda)(1932~2009) ●日本當代平面設計師、視覺設計大師 ●擅長錯視手法、被譽為日本平面設計 教父
●與 岡特‧蘭堡、西摩‧切瓦斯特 並稱為當代世界三大平面設計師 福田繁雄〈兩個不同性別的腿〉(局部)，絹印

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35 達利〈三個時期〉1940

36 達利 (Salvador Dali)(1904~1989) ●西班牙藝術家 ●作品描繪世界的表象， 卻又加入源於人類生命 中的怪誕奇想。
●富有超現實主義風格 達利〈三個時期〉1940

37 We can try！ 蒙德里安的經典作品〈百老匯爵士樂〉主要以紅、黃、藍三個顏色去構成畫面，在水平和垂直線上遊走穿梭，彷彿樂器演奏一般！
●請畫上長短不等的水平線 和垂直線 ●選三個顏色 ●進行平塗 ※圖畫紙粗的那面才是正面喲

38 We can try！ 康丁斯基在〈即興31〉的作品中，以大膽、自由的線條筆觸，表達內心的情緒和想法。 ●請拿到圖畫紙後，以有紋路的
那面為正面，並在背面寫上 班級、座號、姓名。 ●一次只畫三分鐘，畫完即往後(或 往前)傳，切記！是抽象的形喔！ ●這是一種「傳畫」，每個人的畫 面會有其他人的抽象繪畫語言。 ●最後寫上你名字的圖，會回到自 己身邊。這時，你再進行取捨與 收拾畫面。