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第七课 感受法律的尊严 防患于未然
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一,认清犯罪的危害 案例—— 中学生陈某,原来是一个品学兼优的学生,自从结识了社会上的一帮游手好闲的“朋友”后,逐步无心学习,不完成作业,经常旷课。开始时,他还有些自责,觉的对不起父母,老师。后来便、放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞钱网吧玩游戏,他与另外的两个“朋友”竟拦路抢劫,在短短的几天中就作案3起,最终因抢劫罪被判刑。 阅读完这个案例,请回答下面的问题?
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1、完成下面的表格 陈某 行为人 行为 结果 无心向学,不完成 作业,旷课、偷东 西、打骂同学 学校纪律处分 在社会上偷窃,参 加赌博
被公安机关拘留 抢劫 判刑
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2、根据表格回答下列问题 (1)、请你判断上述案例中,陈某的哪些行为是违纪行 为,那些行为是一般违法行为,那些行为是犯罪行为?
并说明你的理由。 不完成作业,无心学习、旷课、偷学校东西、打骂同学 理由:他的行为违反了学校纪律,受到学校的处分 在社会上偷窃财物,参加赌博 理由:违反治安管理处罚条例,受到公安机关拘留的处罚 拦路抢劫 理由:违反了刑法,被判刑
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(2)、陈某是一个品行兼优的好学生,为什么会走上犯 罪的道路?
交了损友;放纵自己(不严格要求自己);法纪观念淡薄等 (3)从陈某由知耻,最后还是沦为了犯罪这个过程中, 得到了什么启发? A、要交益友,不要交损友 B、应该严格要求自己,不要放纵自己 C、加强自己的道德水平,增强法制观念
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启智园 道德水平高低与违法犯罪的关系 道德水平高 法纪观念强,追求上进 不会做出违法犯罪的 事情 容易犯错误,发 展下去,容易违
法,甚至犯罪 道德水平低 法纪观念弱,追求低级趣味
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案例— 小迪是独生子,父母都是知识分子,自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和双亲的疼爱。上初中后,经不住诱惑,沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直线下降,竟发展到伙同他人拦路抢劫、强奸,不到16岁就被了判刑。出事后,他的妈妈经不住打击,精神失常;爸爸因心绪不宁而出车祸;姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说:“他不仅害了自己,也害了家人呀!这么好的一个家,哪个人不羡慕呀?可他……” 结合案例,请从对自己、对家庭、对他人、对社会等几个方面 分析小迪犯罪所带来的危害?
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警钟长鸣 小迪犯罪所带来的危害: 对自己: 坐牢、自毁前程 对家庭: 妈妈精神失常、爸爸出车祸、姥姥死亡(家破人亡) 对他人:
侵占他人财物、造成他人的身体和心理受到伤害 对社会: 影响社会的安定
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提示 畅所欲言 结合课本第98页的 “相关链接”的内容 有人认为:我们年龄小与犯罪无关;我们是未成年人,
有《未成年人保护法》的保护,犯罪不受处罚?你是 怎样认为的呢? 结合课本第98页的 “相关链接”的内容 提示
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案例—— 一天,爱占人便宜的小张看到同学有一张漂亮时髦的卡片,实在爱不释手,就趁同学不注意,将其带回了家。虽然他也过了一把隐,但是这一天他觉的好难过,也很害怕。经过一番思想斗争,他幡然醒悟,第二天又趁同学不注意,把拿来的东西偷偷地还了回去。因为他知道这样做是不好的,而且发展下去,还会走入歧途,……从此以后,他彻底改掉了爱占小便宜的坏毛病。 你是如何看待小张的行为?他的转变给我们什么启示?
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二、加强自我防范 我们应该怎样加强自我防范、预防自己违法犯罪? 1)要树立法律意识,从小事做起,预防违法犯罪
2)要划清真、善、美、丑的行为界限 3)防微杜渐,纠正不良行为,防患于未然
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我来设计 请同学们根据课本第100页的“父亲给儿子的信”以儿子的名义给父亲写一封回信 请同学们根据课本第100页的“父亲给儿子的信”以儿子的名义给父亲写一封回信
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再见
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