ABC 2013 課碼(Workshop): B301 教室(Room #): 西W1 講員(Speaker): 謝挺 授課語言: 華語

Presentation on theme: "ABC 2013 課碼(Workshop): B301 教室(Room #): 西W1 講員(Speaker): 謝挺 授課語言: 華語"— Presentation transcript:

1 ABC 2013 課碼(Workshop): B301 教室(Room #): 西W1 講員(Speaker): 謝挺 授課語言: 華語
北美華人基督徒教育大會 Access Bible Convention 課碼(Workshop): B301 教室(Room #): 西W1 講員(Speaker): 謝挺 授課語言: 華語 題目(Topic): 男女有別：箴言與雅歌對應 專題簡介:

2 男女有別： 箴言與雅歌對應 謝挺

3 雅歌&箴言

4 雅歌：寫作對象 年輕女子 耶路撒冷的眾女子（歌1：5） 眾童女 （歌1：3） 城市的女子 （歌1：5-6） 對比 2. 陪襯 3. 女學徒

5 箴言：寫作對象 年輕的男子（箴1：4） “我兒” 以男性角度寫 智慧為陰性 1-9章：智慧與淫婦 31章： 才德婦人的丈夫

6 雅歌：寫作目的 教導女子情愛的功課 警戒愛的危險性 舊約背景（利21：13-14； 申22：14-21）

7 箴言：寫作目的 選擇智慧，遠離淫婦（1-9章，31章） 選擇智慧，活出智慧（10-30章）

8 雅歌&箴言 雅歌：愛得對 箴言：愛得對（1-9，31章） 活得對 (10-30章）

9 雅歌：教導方式 大姐姐教小妹妹 Pre-marital counseling？ 觀感 （5 senses） 自然界為背景 象徵性的語言
愛的本質

10 箴言：教導方式 長輩對下屬 神與亞當 兩種選擇 陳明後果 父母的喜樂為激勵 智慧擬人化

11 相似的主題：泉源 「我妹子，我新婦，乃是關鎖的園，禁閉的井，封閉的泉源」（歌四12） 「你是園中的泉，活水的井，從黎巴嫩流下來的溪水」（歌四15） 「你要喝自己池中的水，飲自己井裡的活水。你的泉源豈可漲溢在外？你的河水豈可流在街上？唯獨你一人。不可與外人同用。要使你的泉源蒙福，要喜悅你幼年所娶的妻」（箴五15-18）

12 香料：沒藥， 沉香 「我以我良人為一袋沒藥，常在我懷中」（歌一13）
「有哪噠和番紅花，萇蒲和桂樹，並各樣乳香木、沒藥、沉香，與一切上等的果品」（歌四14） 女主角提到「我的兩手滴下沒藥、我指頭有沒藥汁滴在門閂上」（歌五5） 「他的兩腮如香花畦，如香草臺。他的嘴唇像百合花，且滴下沒藥汁」（歌五13）

13 「我已經用繡花毯子和埃及線織的花紋布，鋪了我的床。我又用沒藥、沉香、桂皮，熏了我的榻。你來，我們可以飽享愛情，直到早晨，我們可以彼此親愛歡樂」（箴七17-17）

14 相似的主題：母鹿 「你的兩乳好像百合花中吃草的一對小鹿。就是母鹿雙生的」（歌四5、七3） 「耶路撒冷的眾女子啊，我指著羚羊或田野的母鹿囑咐你們；不要驚動愛、不要叫醒我所親愛的，等他自己情願」（歌二7、三5、五8）。 「她像可愛的母鹿，人所喜愛的母山羊，願她的乳房時常使你滿足，願她的愛情常常使你戀慕」（新譯本，箴五19）

15 相似的主題：嘴唇滴蜜 「我新婦，妳的嘴唇滴蜜，好像蜂房滴蜜；妳的舌下有蜜，有奶」（歌四11） 「我妹子，我新婦，我進了我的園中，採了我的沒藥和香料，吃了我的蜜房和蜂蜜」（歌五1） 我兒，要留心我智慧的話語，側耳聽我聰明的言詞，為要使你謹守謀略，嘴唇保存知識。因為淫婦的嘴滴下蜂蜜；她的口比油更滑」（箴五2-3）

16 相似的主題：尋尋覓覓 「我夜間躺臥在床上，尋找我心所愛的；我尋找他，卻尋不見。我說，我要起來，遊行城中，在街市上，在寬闊處，尋找我心所愛的。我尋找他，卻尋不見」（歌三1-2） 「我給我的良人開了門；我的良人卻已轉身走了。他說話的時候，我神不守舍；我尋找他，竟尋不見；我呼叫他，他卻不回答」（歌五6）

17 「愛我的，我也愛他；懇切尋求我的，必尋得見。」（箴八17）
「因為尋得我的，就尋得生命，也必蒙耶和華的恩惠」（箴八35）。

18 相似的主題：稱她有福 「我的鴿子，我的完全人，只有這一個是她母親獨生的，是生養她者所寶愛的。眾女子見了她就稱她為有福；王后妃嬪見了她也稱讚她」（歌六9）。 「她的兒女起來稱她有福；她的丈夫也稱讚她，說，『才德的女子很多，唯獨你超過一切』」（箴三十一28-29）。

19 意義？ 男女有別 男女分別受教育 家庭 教會