前進美國實力再造— 展現台灣留學生競爭力 聯合大學電機系 吳有基 教授.

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1 前進美國實力再造— 展現台灣留學生競爭力 聯合大學電機系 吳有基 教授

2 個人簡歷 學歷：  9/93 美國喬治亞理工學院，電機暨電腦工程博士學位
副修：工業工程，ISYE- Operations Research GPA：3.9 (以A=4.0計算)  3/93 美國喬治亞理工學院，電機暨電腦工程碩士學位 副修：數學 GPA：4.0 (以A=4.0計算)  3/93 美國喬治亞理工學院， Office of Graduate Studies & Research 之 Co-op. 證書  6/84 國立高雄工專，電機工程科畢業(第二名畢業)

3 個人簡歷 7/02 – 現今：國立聯合大學，電機工程學系教授 1999 – 現今：IEEE Senior Member
詳細經歷： 7/02 – 現今：國立聯合大學，電機工程學系教授 1999 – 現今：IEEE Senior Member 8/03 – 1/06：國立聯合大學，學務長 2005：國立高雄應用科技大學傑出校友 11/02–3/03：美國 Alexandria Research Institute，Virginia Polytechnic Institute and State University訪問學者，國科會第40屆國外短期研究補助 8/94 – 6/02：國立聯合技術學院，電機工程系副教授 8/00 - 7/01: 國立聯合技術學院，圖書館館長

4 個人簡歷 11/98 - 6/99: 工研院能資所製造業Y2K服務團程監控系統稽核員
1/97 - 6/00：美國Decision Systems International計畫顧問 8/95 - 7/98：國立聯合工商專校，電機工程科主任。 8/94 - 6/95：台灣 EDS/China Management Systems 顧問 8/93 - 8/94：美國 GM/EDS/Energy Management Associates (EMA) 電力規劃暨運轉部，工程分析師。

5 個人簡歷 7/92 - 5/93：美國 GM/EDS/EMA 電力規劃暨運轉部，副工程分析師。
3/90 - 4/90：美國加州 Pacific Gas and Electric Company (PG&E 電力公司) 顧問。 1/89 - 6/93：美國喬治亞理工學院，電機工程學系研究助理。 6/91 - 8/91：美國加州 PG&E 電力公司實習工程師。 6/90 - 9/90：美國加州 PG&E 電力公司實習工程師。 6/89 - 8/89：美國加州 PG&E 電力公司實習工程師。 4/87 - 3/88：國科會研究助理。

6 What is the difference? Knowing vs. Applying Willing vs. Doing

7 “We cannot continue being the same old person we’ve always been and expect to have a different future.” “Between past and future, there is a requirement for self-changing.” “People always think the past does not dictate the future, and always expect tomorrow will be better.” “The key lies in whether we can be different in the present moment.”

8 改變的力量 你不可能用相同的現在，去得到不同的未來，要有不同的未來，現在就要改變 OK，現在你知道這些道理，接下來呢？
改變不難，從心做起，改變慢的人有傲的特質（傲慢） Baby step，one step at a time 建立積極學習的態度、方法，開發腦力資源，豐富知識存摺，做好知識管理 OK，現在你知道這些道理，接下來呢？ 不在能知，而在能行，要「知道」也要「做到」 如何做到—決心

9 Visualize What you are doing in 5 years？

10 李恕權的故事 第一：五年後我希望能有一張很受歡迎的唱片在市場上發行，可以得到許多人的肯定。
第二：我要住在一個有很多很多音樂的地方，能天天與一些世界一流的樂師一起工作。

11 把目標倒算回來 「如果第五年，你要有一張唱片在市場上發行，那麼你的第四年一定是要跟一家唱片公司簽上合約。」
「那麼你的第三年一定是要有一個完整的作品，可以拿給很多很多的唱片公司聽對不對？」 「那麼你的第二年，一定要有很棒的作品開始錄音了。」 「那麼你的第一年，就一定要把你所有要準備錄音的作品全部編曲，排練就位準備好。」 「那麼你的第六個月，就是要把那些沒有完成的作品修飾好，然後讓你自己可以逐一篩選。」 「那麼你的第一個月就是要把目前這幾首曲子完工。」 「那麼你的第一個禮拜就是要先列出一整個清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工。」 「好了，我們現在不就已經知道你下個星期一要做什麼了嗎?」

12 五年後，要生活在一個有很多音樂的地方，然後與許多一流樂師一起忙、創作。
「如果，你的第五年已經在與這些人一起工作，那麼你的第四年照道理應該有你自己的一個工作室或錄音室。那麼你的第三年，可能是先跟這個圈子裡的人在一起工作。那麼你的第二年，應該不是住在德州，而是已經住在紐約或是洛杉磯了。」

13 譚盾的故事 以電影「臥虎藏龍」配樂作品而獲奧斯卡獎的華人作曲家譚盾，在美求學期間曾在林肯中心門口賣樂維生；
為什麼同時期與他一同在街頭賣藝的樂手，依舊在林肯中心門口賣藝，而他的作品卻在林肯中心舞台上演出?

14 格局局定結局，態度決定高度 訂定目標—短中長程 訂定「課表」，one step at a time 照表操課
出國留學，求取學位，何時出國?何時完成學位? 準備留學考、申請學校 訂定「課表」，one step at a time 照表操課 積極態度—展現熱忱(passion)、誠懇(sincereness)、信心(confidence)、勤奮(diligence)、

15 觀念主宰行動，行動決定前途 「優秀的觀念」產出「優秀的行動」，而「錯誤的觀念」產出「錯誤的行動」 在知識時代，「學習」是豐富「知識存摺」
「讀書」或「學習」的觀念不正確，會導致錯誤的「行動」與「結果」 在知識時代，「學習」是豐富「知識存摺」 「知識銀行」內的知識多寡，只有自己知道！別人不能幫你存，無法自欺欺人！ 但光是「學習」，夠嗎？

16 擔心沒有資源?能力不夠? 為何會擔心? 任何地方都有它的資源，不用擔心沒資源 現在做不到不代表能力不夠，不代表未來做不到
因為未知不了解(自身擁有資源不足)，所以擔心。 任何地方都有它的資源，不用擔心沒資源 只怕自己不願去找尋資源 現在做不到不代表能力不夠，不代表未來做不到 肯努力下功夫、肯學，一定能做到

17 創造機會，把握機會 面對機會，世界上有四種人，第一是創造機會的人；第二是利用機會的人；第三是等待機會的人；第四是流失機會的人。
機會來了，沒準備好耶，怎麼辦?

18 Paul Potts（保羅帕茲） www.realkely.com/trip/special/2007/commonhero.asp
保羅帕茲的人生轉戾點 - 初賽實況憾動人心的影片 為了這個短短不到 5 分鐘的時間，他已經準備了八年，而他所等的就是一個一生中可能只有一次的機會，為了這個機會他不斷的努力前進。

19 不會耗盡的brain power 地球能源會耗盡 人類的 brain power 所產生的能量是力量無窮的

20 知識管理 比爾蓋茲的微軟、J.K.羅琳的哈利波特，成功非偶然。 唯有好好耕耘心靈的沃土，才能長出智慧的大樹 只要你願意，你就能做到
找到「知識」藏寶圖—自己的「腦力資源」(Brain Power)是競爭力的核心 唯有好好耕耘心靈的沃土，才能長出智慧的大樹 開發腦細胞—人有一千億個腦細胞，不怕不夠用，就怕不去用 只要你願意，你就能做到