关注和应对地理高考改革 袁书琪 二级教授 博士生导师 · 福州 教育部中小学教师国家级培训首批专家

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1 关注和应对地理高考改革 袁书琪 二级教授 博士生导师 2015. 7 · 福州 教育部中小学教师国家级培训首批专家
袁书琪 二级教授 博士生导师 教育部中小学教师国家级培训首批专家 国家考试中心地理高考考试说明编制成员 福建省地理高考专家组专家 · 福州

2 目 录 1 应对地理高考改革新理念 3 2 地理高考改革新趋势 ——2009-2015地理高考全国卷与 福建卷的主要题型比较分析 19
目 录 1 应对地理高考改革新理念 2 地理高考改革新趋势 —— 地理高考全国卷与 福建卷的主要题型比较分析 3 地理高考改革展望 资源链接 福建师范大学地理科学学院 -261

3 1 应对地理高考改革新理念

4 1.1 地理高考改革亲历 上世纪90年代之前地理高考的依据？ 中学地理教学大纲——教什么考什么？ 上世纪90年代初国家考试中心？
国家地理高考考试说明——考什么教什么？ 地理高考取消？ 地理高考恢复？ 自主命题性质？ 国家命题性质？历史的经验值得总结

5 1.2 地理高考改革的课改背景 本轮中学地理课程改革肈始于何时？ 2011年颁布义务教育新课程 义务教育地理课程与高考何干？
地理高考必考范畴 非选择题考核初中地理素养？ 高中地理难教还是初中地理难教？ 这高中地理教师和高中地理复习的致命短板？

6 曾记否：送分题（1）该区域的地形特征——为什么少得分？

7 所有地理课程标准中唯一的一幅认知结构图，弥足珍贵
海拔 倾斜状况（海拔变化趋势） 起伏状况 地势 地形类型构成 地形分布状况 认识某区域地势、地形 见于中学地理课程标准的哪个版本？ 义务教育地理课程标准（2011年版）

8 足以弥补高中师生的短板： 南高北低 平原丘陵为主 北部平原，南部丘陵、低山 海岸线段较平直，南段较曲折、多岛屿 长三角 地形特征 地形特征认知结构还可以迁移到气候、经济认知结构？

9 绝对数量 相对数量 （时空演变） 数量特征 本质属性 齐全程度 为主种类 常态种类 特殊种类 区域要素 特征 种类特征 种类分布特征 整体分布规律 分布特征

10 知道教育部新一轮高中课程改革的宗旨和原则吗？
宗旨：集中体现国家意志和核心价值观 宗旨：承载人类文明成果、民族优秀文化 原则：共性与个性的统一

11 国家意志 N城经济特区设立 我国桑蚕养殖业空间转移 新疆轮台小白杏 三沙旅游业发展 我国最大的商品棉基地 图11

12 文 化 知道教育部2014.4 文件《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》？ “中高考要增加传统文化内容比重。” 高中地理课标准哪里体现文化？
文 化 知道教育部 文件《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》？ “中高考要增加传统文化内容比重。” 高中地理课标准哪里体现文化？ 地域文化对人口或城市的影响 初中哪些文化要素？ 人种、民族、语言、宗教。富有地区特色的文化？ 习俗、旅游、北京历史文化传统。文化中的人地关系？ 自然环境对文化特色的影响、文化特色对旅游业的影响、文化遗产。文化联系？ 国际文化联系，初中占比？ 黑点94中12个。高中地理复习是否关注初中地理中的文化？

13 个性化辩论 “淘宝村”是否可持续发展 “避寒之都”的质疑 沙丘群规模是否会扩大 是否应大力发展芦笋 图5

14 现在重要的问题是“课标”、“教材”、“教学”、“考试”各个环节不统一、不协调
现在的课程标准比较笼统，修订后的课程标准要更管用，以后要取消考试大纲 课程标准应该成为教师的“圣经” 深化招生考试制度改革， 命题人员不懂课程标准、 课标编制不顾教材编写、 编写教材不管教学、教师 不知测量评价的现象再也 不能继续下去了 要教什么考什么

15 1.3 地理高考管控 地理高考能管控？ 地理高考命题的制约？ 综合能力测试？ 知（识）能（力）匹配？——知道？ 还在分类统计知识、能力 ？
新的内容效度？ ——知道？ 成组命题的制约？ 命题资源稀缺？ 主要题型——知道？ 没有几种、趋势明显 地理高考能够管控 减负增效的根本

16 ？ ？ ？ ？ ？——过程、方法、能力 地理知能对应管理 感性知识 理性知识 地名 地理数据 地理景观 地理分布 地理演变 地理概念 地 理
感性知识 理性知识 地名 地理数据 地理景观 地理分布 地理演变 ？ 地理概念 地 理 知 识 ？ 地理特征 地理成因 ？ ？ ？ 地理规律 ？——过程、方法、能力

17 地理知能管理 概括 分 分析 析 推理 感性知识 理性知识 地名 地理数据 地理景观 地理分布 地理演变 地理概念 地 理 知 识 地理特征
感性知识 理性知识 地名 地理数据 地理景观 地理分布 地理演变 概括 地理概念 地 理 知 识 分 析 分析 地理特征 地理成因 推理 地理规律 高考解题思路不同——思维导图？ 《通过地理学习思维》？

18 空间分布特点对应的行为动词？ 以下可以得分？ 分布广 以连片分布为主 分布在北川县开坪、黄坪等中东部地区

19 2 地理高考改革新趋势 —— 地理高考全国卷 与福建卷的主要题型比较分析

20 关注 全国/福建？ 气魄？ 取材？ 风格？ 题型？ 知能搭配？ 文图搭配？ 重点题型？ 能否管控？

21 2.1 地球运动 课标要求？ 新初中：用地理现象说明地球的自转和公转 旧初中：用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象
高中：分析地球运动的地理意义？ 四季和五带 考试说明？ 没有，有的是：区时的应用、北京时间、国际标准时间、日界线 有哪些变量？ 地轴、经纬度、太阳高度、晨昏线、太阳出没的时空、直射范围、影向、影长、时刻、日期、季节 有没有要求太阳视运动轨迹上的任意时空现象？

22 太阳视运动规律的归纳 1.太阳方位的规律？ （1）出没位置——直射北半球？ 太阳？时？升？落：大部分地区、极昼地区？春秋分？
（2）同纬随直射点变化？ （3）同日随纬度变化？ 2.正午太阳方位的规律？ 直射点及其以北？ 3.太阳周日视运动轨迹？ （1）轨迹？ ？时空平行、不平行 （2）方向？ ？时针

23 太阳视运动规律的归纳 4.昼夜长短的规律——地平圈以上>180度？ 昼随角度变化？ 5.日影的规律？ （1）方向？
？时刻与太阳方向的关系 ？纬度正午的方向 （2）长短？ ？时刻

24 2.1.1 纬线与晨昏线 2010全国大纲卷1 从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图3所示，R点在地表的垂直投影为S。 9. S地的纬度
A．与M地相同    B. 介于M、N两地之间 C．高于N地       D. 低于M地 11. 若R点沿直线RS   A．上升，看到m、n的两焦点间距离加大   B．下降，看到m、n的两焦点间距离加大   C．上升，看到m、n呈现弯曲方向相反的相交曲线   D．上升或下降，看到m、n的形状保持不变 大纲卷难度？ 难度较大 立体几何想象力

25 2.1.1 纬线与晨昏线 2009福建卷 读图5，完成10-12题。 12.若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两交点，则E点的时间可能为
A．5月23日8时 B．6月22日18时 C．11月23日6时 D．12月22日18时 福建卷难度？ 难度较大 立体几何想象力

26 2.1.1 纬线与晨昏线 2010福建卷 2010年4月30目北京时间20时上海世博会开幕时，晨昏圈与纬线的切点P所在地盛行东南风。
A．开普敦 B．伦敦 C．惠灵顿 D．布宜诺斯艾利斯 12．在世博会期间，P点移动方向是 A. 先向北．后向南 B. 先向南，后向北 C. 先向北，后向南，再向北 D. 先向南，后向北，再向南 福建卷难度？ 难度较大 立体几何想象力 区域地图再现

27 2.1.1 纬线与晨昏线 2011福建卷 图3示意某区域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。 12. 图示现象可能出现在
1月 B. 2月 C. 7月 D. 8月 福建卷维度？ 加等压线 多维度难度较大

28 2.1.1 纬线与晨昏线 已知纬线与晨昏线，考查空间想象力 平时没有太多规律可以归纳以供高考时演绎用 福建卷多用还有全国大纲卷 难度较大
早期福建卷更难

29 2.1.2 太阳出没的时空 2010全国大纲卷2 某年3月9日，在中国北极黄河站（78°55′N,11°56′E）观看了极夜后的首次日出。
9．在黄河站看到日出时，北京时间约为 A．10时 B．13时 C．16时 D．19时 10．当日，日落于黄河站的 A．东方 B．西方 C．南方 D．北方 11．据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的 A．9月21～30日 B．10月1日～10日 C．10月11～20日 D．10月21～30日 大纲卷难度？ 已知地理位置，推算时空 难度较大

30 2.1.2 太阳出没的时空 2014全国大纲 当中国南极中山站（约69°S）处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。 7.甲地位于乙地的 A.东北方向  B.西北方向  C.东南方向  D.西南方向 大纲卷难度？ 已知地理位置，推算空间方向 有一定难度

31 2.1.2 太阳出没的时空 2012全国大纲卷 6月上旬某地约5时 （地方时）日出。 6．该地可能位于 A．亚马孙河河口附近 B．地中海沿岸
C．北冰洋沿岸 D．澳大利亚 7．6月份该地看到的日出和日落方向分别为 A．正东、正西 B．东南、西南 C．东北、西北 D．东南、西北 大纲卷难度？ 已知日出时间，推算地理位置、空间方向 有一定难度

32 2.1.2 太阳出没的时空 2015福建卷 图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成11-12题。
11.摄影爱好者拍摄“日出”美景的方向和北京时间分别是 A.东南 7月1日06时 B.东北 7月1日06时 C.东北 1月1日12时 D.东南 1月1日12时 12.拍摄“日出”美景的 地点是图5中的 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 福建卷难度？ 日出时空与地理位置 互相推算 有一定难度

33 2.1.2 太阳出没的时空 2015全国课标2 1996年我国与M国签订海洋渔业发展合作规划，至2010年我国有20多家沿海渔业企业（总部设在国内）在M国从事渔业捕捞和渔业产品加工，产品除满足M国需求外，还远销其他国家，下图示意M国的位置。据此完成下列问题。 8、如果都以当地时间8：00-12：00和14：00-18：00作为工作时间，在M国的中资企业若在双方工作时间内向其总部汇报业务，应选在当地时间的 A、8：00—9：00 B、11：00—12：00 C、14：00—15：00 D、17：00—18：00 此题属于此类？ 只是比较简单的时间计算 取代此类题

34 2.1.2 太阳出没的时空 地理位置与太阳出没时空互相推算 平时可以归纳一些规律供高考时用 有一定难度 几乎都是大纲卷 早年难度更大
福建卷今年还在考 全国课标卷不考或改作比较简单的时间计算题

35 2.1.3 太阳视运动轨迹 2014福建卷 我国第四个南极科学考察站—泰山站（73°51'S，76°58'E）于2014年2月8日正式建成开站。图6示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答11～12题。 12.次日泰山站 A.日出正南 B.太阳高度变大 C.白昼变短 D.极昼即将开始 福建卷难度？ 多维度综合 有一定难度 只有福建卷出过

36 2.1.4 月球视运动 2009全国大纲卷2 某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。（注：月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）完成9～11题。 9.若旅行团在某日16时左右看到了“月到中天”，则该日式农历 A.初二 B.初五 C.初八 D.十一 10.若该旅行团在某日18时40分左右看到“月到中天”，则该日式农历 A.初二 B.初五 C.初八 D.十一 大纲卷难度？ 考月球自身运动与农历 只有大纲卷早年用过

37 2.1.5 太阳高度与影长 2012福建卷 图5 中 N 为北极点，A、M、B位于地球表面，N P为经线，N M的球面最短距离为2553千米。、 11．若观测到M 地日影最短的时刻是北京时间12时40分，则M地大致位于 A．66°N，110°E B．67°N，110°E C．66°N，130°E D．67°N，130°E 12.若在M地垂直立竿，则图6中MM′所示日照竿影朝向正确的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 福建卷难度？ 时空变量 有一定难度

38 2.1.5 太阳高度与影长 2009福建卷 读图5，完成10-12题。 10.若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是
A．0°-20°N B．0°-20°S C．20°N -23°26′N D．20°S -23°26′S 福建卷归类？难度？ 太阳直射与太阳高度相关 图中点、线会变换角色 难度较大

39 2.1.5 太阳高度与影长 2014全国课标卷1 太阳能光热电站（图1）通过数以十万计的反光版聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。 3.若在北回归线上建一太阳能光热电站，其高塔正午影长与塔高的比值为P，则 A.春、秋分日P=0      B. 夏至日P>0    C. 全年日P<1    D. 冬至日P>1 课标卷难度？ 时间变量 难度稍小

40 2.1.5 太阳高度与影长 2014全国课标卷2 总部位于江苏徐州（约34°N，117°E）的某企业承接了甲国（图2）价值7.446亿美元的工程机械订单。 年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比    A.徐州的正午太阳高度较高         B.徐州的白昼较短      C.两地正午物影方向相同           D.两地日出方位角相同 课标卷难度？ 空间变量 难度稍小

41 2.1.5 太阳高度与影长 2013福建卷 福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光，图6示意遮阳板设计原理。 11．遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时 A．全球昼夜平分 B．北半球为夏季 C．太阳直射20°S D．南极圈以南地区极昼 12．济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是①安装高度不变，加长遮阳板　②安装高度不变，缩短遮阳板　③遮阳板长度不变，降低安装高度　④遮阳板长度不变，升高安装高度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 福建卷难度？ 各题各考时空变量 难度稍小 遮阳板放下遮阳 遮阳板收起采光

42 2.1.5 太阳高度与影长 太阳高度与时空互相推算 平时可以归纳一些规律供高考时用 难度稍小 课标卷、福建卷都用 福建卷早年难度大些
是发展趋势

43 2.1.6 区域季节 2009全国大纲卷2 某旅游团希望在杭州西湖欣赏“雷锋（塔）夕照”的同时，也领略“月到中天（月亮高度最大），水面风来”的情境。（注：月球公转周期约为30天，农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳）。 11.若该旅行团在18时40分左右看到“月到中天”，并欣赏到“雷峰夕照”，那么这时期 A.华北平原小麦丰收在望 B.长江三角洲油菜花盛开 C.松嫩平原稻谷飘香 D.山东半岛瑞雪迎春 区域地理？ 初中中国区域农业

44 2.1.6 区域季节 2010全国大纲卷1 假设从空中R点看到地表的纬线m和晨昏线n如图3所示。R点在地表的垂直投影为S.据此完成9～11题。 10.如果在位于大陆上的N地看见太阳正在落下，则这一时期   A．S地的白昼比N地长             B. 美国加利福尼亚州火险等级高   C．巴西东南部正值雨季          D. 长江口附近海水盐度处于高值期 区域地理？ 中外区域气候 初中中外有选区域

45 2.1.6 区域季节 2014全国大纲卷 当中国南极中山站（约69°S）处于极夜时，甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。 A.暴风雪席卷欧洲北部   B.澳大利亚东南部易发森林火灾 C.好望角附近炎热干燥   D.墨西哥湾热带气旋活动频繁 区域地理？ 世界气候分布、地名 初中未必都有选区域

46 2.1.6 区域季节 2009福建卷 读图5，完成10-12题 11.若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是
A．福州冬季均温升高 B．北温带范围变小 C．全球极夜范围扩大 D．悉尼（约34°S）夏季昼变长 区域地理？ 世界、乡土气候分布、地名 初中未必都有选区域

47 2.1.6 区域季节 2012福建卷 图5 中 N 为北极点，A、M、B位于地球表面，N P为经线，N M的球面最短距离为2553千米。
C．阿根廷潘帕斯草原枚草枯黄 D．北京颐和园雪飞冰封 区域地理？ 中外气候分布、地名 初中未必都有选区域

48 2.1.6 区域季节 2014福建卷 我国第四个南极科学考察站—泰山站（73°51'S，76°58'E）于2014年2月8日正式建成开站。图6示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答11～12题。 11.该日太阳位于图示F位置时 A.泰山（36°N，117°E）旭日东升 B.东京（36°N，141°E）夕阳西斜 C.纽约（41°N，74°E）烈日当空 开普敦（34°S，18°E）夜色深沉 区域地理？ 世界气候分布、地名 初中未必都有选区域

49 2.1.6 区域季节 初中区域地理必考 平时多有选学区域 有些地名及其地理位置未必熟悉 全国大纲卷、福建卷多用 难度不大，要争取得分

50 2009-2014地球运动命题 【总结】规律？ 题型 全国卷大纲卷 福建卷 全国课标卷 合计 纬线与晨昏 1 3 4
题型 全国卷大纲卷 福建卷 全国课标卷 合计 纬线与晨昏 太阳出没的时空 太阳视运动轨迹 月球运动 太阳高度与影长 区域季节 合计 【总结】规律？

51 2009-2015地球运动命题规律 总体趋势？ 降低难度 课标卷有些年未考 福建卷都考 大纲卷、福建卷难题型集中 课标卷考太阳高度与影长
区域季节课标卷没什么涉及。用图？ 几何图、地图、工程图等