雷电颂 郭沫若 4/13/2017.

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1 雷电颂 郭沫若 4/13/2017

2 屈原——名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国的野心，力劝楚怀王联齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。 屈原 4/13/2017

3 作者简介 郭沫若（ ─1978.6）原名郭开桢，笔名沫若（取家乡沫水──大渡河，若水──雅河之意）。他是我国伟大的无产阶级文学家、历史学家、著名的社会活动家、古文字学家，是继鲁迅之后的又一文学大师。 1941年皖南事变后，他写下《屈原》《裳棣之花》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《南冠草》等六个历史剧。《屈原》是他的代表作品之一，借古喻今，矛头直指国民党反动派，深刻地揭露了国民党反动派卖国投降政策，激励了人民的爱国斗志。 4/13/2017

4 一、写作背景： 《屈原》写于1942年1月，这时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。蒋介石集团消极抗日，发动“皖南事变”，大肆屠杀爱国抗战军民，掀起反共高潮。郭沫若从抗战的现实斗争中深切地感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情。 4/13/2017

5 《屈原》在当年国民党统治的中心──重庆上演，产生过巨大的影响。尤其是“雷电颂”一幕中的独白，激起过许多爱国者的共鸣。每次演出都获得观众爆发出的雷鸣般的掌声。但，这个剧最终被国民党当局禁演。
4/13/2017

6 二、读准下列字音 睥睨（ ）（ ） 雷霆（ ） 虐（ ）待 污秽（ ） 忏（ ）悔 迸（ ）射 鞭挞（ ） 犀（ ）利。 Pì nì
睥睨（ ）（ ） 雷霆（ ） 虐（ ）待 污秽（ ） 忏（ ）悔 迸（ ）射 鞭挞（ ） 犀（ ）利。 Pì nì tínɡ nüè huì chàn bènɡ tà xī 4/13/2017

7 三、读课文、听朗读，整体感知。 1、你觉得本文在语言气势上有何特点？ 2、你为什么会有这样的感受？ 激情澎湃，气势雄浑。
①多种修辞方法的运用（比喻、拟人、排比、夸张、 反复、呼告、反问等），增强了语句的气势感情 色彩。 ②多用短句，语气急促，表达激烈的情感，体会 屈原忧国忧民，英勇无畏的伟大精神。 ③内心独白想像奇特，联想丰富，气势宏伟，表现作者 浪漫主义的激情。 4/13/2017

8 ④运用象征的手法，将作者难以言表的情感表达得更加含蓄、深沉、凝练。
象征手法：是写作的一种表现手法，指用某种具体事物来代表某种抽象的意义。由“象征物”和“象征义”两部分构成。可以使抽象的事理形象化，激发读者的联想和想象，增强文章的感染力。 请说说下列形象的象征意义： 风雷电： 洞庭湖、东海、长江： 无形的长剑： 土偶木梗的群像： 没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛： 象征改变黑暗现实的变革力量。 象征人民群众。 象征坚定的信念。 象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。 对社会现实极端愤怒而乞求灵魂寄托的一方净土。 4/13/2017

9 四、跳读精读。 （一）分小组讨论下列三段话分别表达了屈原怎样的内心情感？ （1） 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！
（1） 风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 这几句是对风的呼喊，流露出屈原对风的急切的渴盼，风是改变黑暗的变革力量。 （2）火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？ 这几句是屈原对光明的狂热的呼喊，表达了诗人对光明未来的热烈向往与追求。 （3）把你这东皇太一烧毁了吧！把你这云中君烧毁了吧！你们这些土偶木梗，你们高坐在神位上有什么德能？你们只是产生黑暗的父亲和母亲。 啊，你，你完全是一片假！ 这几句深刻地指出了产生社会黑暗的根源。表现了作者鞭挞一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神，表现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气。 4/13/2017

10 人物形象分析 屈原：正义和光明的化身。痛恨黑暗，向往光明，蔑视鬼神，鞭挞一切污秽，誓与丑恶奸佞们战斗到底。对风雷电的呼唤和歌颂，表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗精神。虽桎梏加身，但不屈不挠，浩然正气凛然不可侵犯，充分表现了忠于祖国，热爱人民的高尚情操和崇高理想。屈原是正义和光明的化身，是战斗不屈的战士的形象。 4/13/2017

11 考考你 1、你知道下列各句所用到的修辞方法吗？ （1）电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（ ） （2）你劈吧，劈吧，劈吧！（ ）
（1）电！你这宇宙中最犀利的剑呀！（ ） （2）你劈吧，劈吧，劈吧！（ ） （3）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！（ ） （4）我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能 迸射出光明了吗？（ ）（ ） 比喻 反复 排比 夸张 反问 4/13/2017

12 考考你 象征手法 2、《雷电颂》中还运用了什么手法？ 具体说说看： 风雷电： 象征改变黑暗现实的变革力量。 洞庭湖、东海、长江：
无形的长剑： 土偶木梗的群像： 没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛： 象征改变黑暗现实的变革力量。 象征人民群众。 象征坚定的信念。 象征无德无能、欺民惑众的官僚统治集团。 对社会现实极端愤怒而企求灵魂寄托的一方净土。 4/13/2017

13 五、作业 1、背诵1到6段。 2、生词抄写三遍。 写一段话，在这一段话中至少运用两种 或两种以上的修辞手法。 4/13/2017

14 天上的街市 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那飘渺的空中， 定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然不甚宽广。 那隔着河的牛郎和织， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼再走。 4/13/2017

15 静夜 月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 露出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月留珠？
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