Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
学以致用： 李明在生物实验室做实验时,不小心碰碎了一块平行四边形的玻璃片,只剩下AB和BC边没有损坏,如图所示部分,他想把原来的平行四边形重新在纸上画出来,可原来的平行四边形怎样画出来呢？ (提示：A,B,C为三个顶点,即找出第四个顶点D) A B C
2
依据 工具 图例 两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 两把尺子
3
小组讨论： 讨论任务：能否运用其它判定依据画出原来的平行四边形？如果能，请将操作依据，选用的工具以及操作方法，填写在导学案相应的位置上.
讨论时间：1分钟. 可选工具：两把尺子、一把量角器、一把圆规.
4
依据 工具 图例 两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 两把尺子 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 一把尺子和圆规
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 两把尺子 两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 一把量角器 ① 对角线互相平分的四边形是平行四边形. ② ①一把尺子 ②一把尺子和圆规
5
归纳与总结： 几何位置关系：两组对边分别平行 的四边形是平行四边形. 边 几何数量关系：两组对边分别相等 的四边形是平行四边形. 几何数量关系和几何位置关系： 一组对边平行且相等的四边形 是平行四边形. 平行四边形判定的应用 两组对角分别相 等的四边形是平 行四边形. 角 几何数量关系 对角线互相 平分的四边 形是平行四 边形. 对角线 几何数量关系
6
总结方法： 归纳与总结： 几何位置关系：两组对边分别平行
平行四边形判定的应用 边 几何数量关系：两组对边分别相等 的四边形是平行四边形. 几何位置关系：两组对边分别平行 几何数量关系和几何位置关系： 一组对边平行且相等的四边形 是平行四边形. 角 几何数量关系 两组对角分别相 等的四边形是平 行四边形. 对角线 对角线互相 平分的四边 形是平行四 边形. 总结方法： 在几何图形判定的应用当中，根据在几何学习中基本图形的构成元素，从几何数量关系和几何位置关系角度寻找解决问题的方法，再结合图形的定理作为依据，帮助我们解决这一类问题. 观察 猜想 验证 说理 建模
7
知识沉淀： 1.请大家在课后进一步整理本题的解法，适度拓展。 2.对以上内容还存在疑惑的同学，可以扫描题目下方
的二维码观看视频进行复习巩固。
Similar presentations
