学习目标 一、 通过诵读感知，理清故事情节。 二、 通过赏读分析，把握人物形象。 三、 通过研读辩论，理解小说主题.

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2 学习目标 一、 通过诵读感知，理清故事情节。 二、 通过赏读分析，把握人物形象。 三、 通过研读辩论，理解小说主题

3 《呐喊》 《孔乙已》选自 。 鲁迅，原名 ，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级_____ 、______和 。 我们学过的《从百草园到三味书屋》选自散文集《 》。他的短篇小说《 》是中国第一篇现代白话小说。 周树人 文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 狂人日记

4 读准字音 附和（ ） 不屑（ ） 荤（ ）菜 咸亨（ ） 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 阔绰（ ） 舀（ ）水 涨（ ）红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间（ ）或 着（ ）了慌 打折（ ）腿 门槛（ ） xiè hè hēng hūn chàn shì zhàn chuò yǎo zhàng zhàn hōng zháo jiàn shé kǎn

5 朗读课文，理清故事情节 哪里有笑？

6 研读赏析，把握人物形象 笑？ 1、小组分角色朗读笑声片段 2、结合人物描写说一说： 我看到一个怎样的孔乙己？

7 研读辩论 该不该笑 鲁镇人民法院

8 法庭辩护： 短衣帮的律师：捞不到秀才有很多人，孔乙己自身存在哪些问题让我们嘲笑？ 孔乙己的律师:
1、孔乙己来酒店喝酒，，他的内心有怎样的需求？ 2、我们该如何对待像孔乙己这样的人？

9 是什么造成了孔乙己的悲惨命运？

10 悲剧性格： 自命清高 好喝懒做 迂腐不堪 善良质朴

11 悟读理解小说主题 造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素 制 度 封建科举制度及封建教育制度的牺牲品

12 拓展延伸： 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了…… 科 举

13 　　科举制度 　　封建科举制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分童试、乡试、会试、殿试四级考试。明朝以后主要是八股文，以四书五经中某个文句为题作文，文章有固定的格式，严重束缚知识分子的思想，对知识分子的毒害很大。 　　图为科举考试场所南京江南贡院

14 朝为田舍郎，暮登天子堂。 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 万般皆下品，惟有读书高

15 谁该笑？

16 我们的社会怎么了 冷漠

17 你身上也 穿着那件 长衫吗？