西 方 经 济 学 江苏大学马克思主义学院.

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1 西 方 经 济 学 江苏大学马克思主义学院

2 第一节 什么是西方经济学 一、西方经济学的定义 亚当·斯密：经济学是关于财富的科学。国民财富就是一个国家所生产的商品总量。
第一章 西方经济学绪论 第一节 什么是西方经济学 一、西方经济学的定义 亚当·斯密：经济学是关于财富的科学。国民财富就是一个国家所生产的商品总量。 马歇尔：经济学是对人类日常生活事务的研究，它考察的是与取得和使用物质生活必需品联系最密切的那部分个人和社会的活动。它一方面研究财富，另一方面也是最重要的一个方面是对人类研究的一部分。

3 目前最正统的经济学定义：经济学是一门有关稀缺资源配置到各种不同的和相互竞争的需要上，并使它们得到最大满足的系统学科。
第一节 什么是西方经济学 目前最正统的经济学定义：经济学是一门有关稀缺资源配置到各种不同的和相互竞争的需要上，并使它们得到最大满足的系统学科。 或者说，经济学是研究人们如何使用相对稀缺的资源来满足无限多样的需要的一门社会科学。

4 2、一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果 3、经济理论的研究和考察
第一节 什么是西方经济学 二、西方经济学的组成内容 1、企事业的经营管理方法和经验 2、一个经济部门或经济领域或经济问题的集中研究成果 3、经济理论的研究和考察

5 微观经济学（Micro economics）
第一节 什么是西方经济学 一、以研究对象的差别来划分 微观经济学（Micro economics） 微观经济学研究单个经济主体（居民户、厂商）的经济行为，采用个量分析方法，是通过研究市场经济条件下单个经济主体的经济行为及其相互关系来说明价格机制如何解决经济资源配置问题的一系列有内在联系的理论。

6 宏观经济学（Macro economics）
第一节 什么是西方经济学 一、以研究对象的差别来划分 宏观经济学（Macro economics） 宏观经济学研究整个国民经济运行，采用总量分析方法，是以国民收入决定为核心来说明资源如何才能充分利用的一系列有内在联系的理论

7 实证经济学（Positive Economics）
第一节 什么是西方经济学 二、以经济学研究目的来划分 实证经济学（Positive Economics） 实证经济学是经济学中进行科学预测和纯事实叙述的部分。它在解释经济运行时从客观事实本身出发，力求说明和回答经济现象“是什么”和“为什么”，并借以预测人们经济行为的后果。 规范经济学（Normative Economics） 规范经济学是经济学中对经济政策或经济情况进行价值判断，决定其是好是坏的部分。它以一定价值判断为出发点，提出行为标准，作出“应当”与“不应当”的评价，阐述怎样才能达到这样的标准。

8 第二节 现代西方经济学的由来和演变 一、重商主义 重商主义是在西欧近代民族国家形成的资本原始积累时期占统治地位的经济学说和政策体系
第二节 现代西方经济学的由来和演变 一、重商主义 重商主义是在西欧近代民族国家形成的资本原始积累时期占统治地位的经济学说和政策体系 重商主义经济学说的核心和政策的出发点是对金银货币的狂热追求和争夺。 重商主义者把金银货币看成是一国真正的财富

9 二、古典经济学 配第：古典经济学的先驱 斯密：古典经济学理论体系的建立者 萨伊、马尔萨斯：推动了古典经济学的发展
第二节 现代西方经济学的由来和演变 二、古典经济学 古典经济学包括18世纪法国的重农学派、英国的亚当·斯密和大卫·李嘉图。正统的西方经济学界通常把19世纪初法国的萨伊、英国的马尔萨斯和詹姆斯·穆勒等人也算作古典经济学家，马克思则认为他们是庸俗经济学家。 配第：古典经济学的先驱 斯密：古典经济学理论体系的建立者 萨伊、马尔萨斯：推动了古典经济学的发展 李嘉图：系统地发展了古典经济学理论

10 第二节 现代西方经济学的由来和演变 三、现代经济学（新古典经济学） 19世纪70年代，欧洲各主要国家的经济学家几乎同时提出了一种抽象的经济理论，强调决定物品价值的是主观的边际效用。从此以后，西方经济理论中的主流派强调需求和效用的作用，主要使用边际分析方法，变成了边际主义的经济理论。这种理论也被称为“现代经济学”。 现代经济学诞生的标志是边际效用价值论的提出。新古典学派不是一个单一的学派，而是一个以马歇尔为首的剑桥学派，以瓦尔拉斯为首的洛桑学派，以门格尔为首的奥地利学派和以克拉克为首的美国边际学派的结合体。（现代的某些西方学者也把整个的现代经济学都称为“新古典经济学”）。

11 马歇尔：均衡价格论 罗宾逊、张伯伦：垄断竞争理论 凯恩斯：国家干预理论 三、现代经济学（新古典经济学） 现代经济学的代表人物：
第二节 现代西方经济学的由来和演变 三、现代经济学（新古典经济学） 现代经济学的代表人物： 马歇尔：均衡价格论 罗宾逊、张伯伦：垄断竞争理论 凯恩斯：国家干预理论

12 新古典综合派的理论体系包括把传统的西方经济学当做研究个量问题的微观经济学，把凯恩斯主义理论称为考察总量问题的宏观经济学。
第二节 现代西方经济学的由来和演变 四、新古典综合 新古典综合派的理论体系包括把传统的西方经济学当做研究个量问题的微观经济学，把凯恩斯主义理论称为考察总量问题的宏观经济学。 该学派认为现代资本主义经济是“混合经济”，由“私营”、“公营”两个部分所组成，前者的 不足之处可以由后者加以弥补。前者的作 用系由微观经济学所分析，后者的必要性则由宏观经济学所论证。

13 五、新凯恩斯主义与新古典宏观经济学 新凯恩斯主义沿袭了凯恩斯的基本理论框架，坚持了凯恩斯主义的基本信条。
第二节 现代西方经济学的由来和演变 五、新凯恩斯主义与新古典宏观经济学 新凯恩斯主义沿袭了凯恩斯的基本理论框架，坚持了凯恩斯主义的基本信条。 新古典宏观经济学是由上世纪70年代出现的理性预期学派发展而产生的。由于理性预期学派入80年代以后有了重要发展，原来的名称已不足以体现该学派的全部特色，所以被西方学者冠以“新古典宏观经济学” 这一内涵更丰富的名称。

14 第三节 西方经济学的研究对象 一、经济学所面对的经济问题：稀缺性 二、生产可能性边界 三、资源配置、资源利用和经济体制

15 一、经济学所面对的经济问题：稀缺性 第三节 西方经济学的研究对象
第三节 西方经济学的研究对象 一、经济学所面对的经济问题：稀缺性 如果说，在一个社会中，人们的消费欲望(wants)以及由这种欲望引起的对物品(goods)和劳务(service)的需要(needs)是有限的，而满足需要的手段是取之不尽用之不竭的，那就不存在需要由经济学来探索研究的问题。 事实上，情况并非如此。人类社会发展的历史显而易见的是，人的欲望和由此引起的对物品和劳务的需要，是无限多样、永无饱和之日的。而用来满足这些无限需要的手段，也就是用来提供这些物品和劳务的生产资源却是有限的。这样就产生了一个问题：怎样使用相对有限的生产资源来满足无限多样化的需要的问题，这就是经济学所要研究并需要回答的经济问题。

16 第三节 西方经济学的研究对象 一、经济学所面对的经济问题：稀缺性 相对于人类社会的无穷欲望而言，经济物品，或者说生产这些物品所需要的资源总是不足的。在经济学中，这种资源的相对有限性被称为稀缺性（scarcity）。 需要注意的是：经济学上所说的稀缺性是指相对的稀缺性，即从相对的意义上来谈资源的多寡的，它产生于人类欲望的无限性与资源的有限性这一矛盾。这也就是说，稀缺性强调的不是资源的绝对数量的多少，而是相对于欲望无限性的有限性。

17 第三节 西方经济学的研究对象 二、生产可能性边界、选择与资源配置 为了使相对稀缺的有限的资源来满足无限多样的需要，经济学提出生产可能性边界（production possibility frontier）这个概念来考察一个国家应该怎样分配其相对稀缺的生产资源问题。 由于资源的稀缺性，因此，用于生产某一种物品的资源多了，用于生产其他物品的资源就会减少。假如一个国家可以利用的资源，全部用来生产当年消费的消费品，那末这个国家只能维持简单再生产。

18 第三节 西方经济学的研究对象 二、生产可能性边界、选择与资源配置 所谓生产可能性边界，就是在给定的资源和生产技术条件下一个国家之最大可能的资本财货与消费品之生产的各种可能性组合。经济学通过在如下一个座标图的一条曲线来表示这各种可能的组合。

19 二、生产可能性边界、选择与资源配置 第三节 西方经济学的研究对象
第三节 西方经济学的研究对象 二、生产可能性边界、选择与资源配置 图1-1: AB是一条生产可能性曲线。 OA表示一定时期（如一年）一个国家的劳动、自然资源和资本财货，在既定技术条件下，全部用于生产资本财货所能生产出来的资本财货的数量；OB表示所有各种生产资源全部用来生产消费品所能生产的消费品数量。C点表示同样的资源和技术可以生产出来的资本财货的数量是OD，消费品的数量是OF。A、C、E、B每一点都代表在给定的资源和生产条件下，一个国家之最大可能的资本财货与消费品之生产可能性组合，所以称为生产可能性边界。

20 二、生产可能性边界、选择与资源配置 第三节 西方经济学的研究对象
第三节 西方经济学的研究对象 二、生产可能性边界、选择与资源配置 生产可能性界限表明，由于人的物质文化生活需要是无限多样化的，但满足这些需要的手段，即制造或提供人们所需物品和劳务的生产资源是相对稀缺的。有限的资源用来多生产某种物品就要少生产其他物品，在此可以有多种组合。 由于资源的相对稀缺性，在一定技术条件下，在生产可能性曲线的多种可能性组合中，究竟该选择哪一种，即一个国家关于消费品和生产资料这两大部类的生产组合，到底选择C点还是E点？或者AB线上的任何其他一点？这就有个选择问题。所谓选择（choose）就是如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求。

21 二、生产可能性边界、选择与资源配置 第三节 西方经济学的研究对象
第三节 西方经济学的研究对象 二、生产可能性边界、选择与资源配置 选择（choose）就是如何利用既定的资源去生产经济物品，以便更好地满足人类的需求,包括三个相关的问题： 1、生产什么（what）物品与生产多少。 人的需要是无限的，永无饱和之日，而生产资源是稀缺的。目的与达到目的手段之间的矛盾迫使人们必需在各种需要之间权衡比较，有所取舍。 2、如何（how）生产，即采用什么生产方法。 每种生产要素一般有多种用途，而任一种产品一般也可采用多种生产方法。这里有一个生产效率的问题，即如何组织生产使生产要素能够最有效率地被使用的问题。 3、被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配，即经济学所说的收入分配问题，也就是为谁(for whom)生产的问题。 以上三个方面的问题，即生产什么？怎样生产？和为谁生产？也就是人类社会所必须解决的基本问题。这三个问题被称为资源配置问题。

22 三、资源配置、资源利用和经济体制 第三节 西方经济学的研究对象
第三节 西方经济学的研究对象 三、资源配置、资源利用和经济体制 在现实的经济社会中，还有另一方面的问题，那就是劳动者失业、生产设备和自然资源闲置是经常存在的状态，这就是说：一方面资源是稀缺的，另一方面稀缺的资源还得不到充分的利用。 如图1-1中，AB线表示生产可能性曲线，AB线内的任何一点上，资本财货与消费品的组合，也是资源既定条件下所能达到的，但并不是最大数量的组合，即资源没有得到充分利用。这就给经济学提出另一个问题，经济学必须要进一步研究，造成这种状况的原因是什么，用什么办法来改进这种状况，从而实现充分就业，使实际的国民收入接近或等于潜在的国民收入，这就是要研究稀缺经济资源的充分利用问题。

23 三、资源配置、资源利用和经济体制 第三节 西方经济学的研究对象 资源利用包括这样三个相关的问题：
第三节 西方经济学的研究对象 三、资源配置、资源利用和经济体制 资源利用包括这样三个相关的问题： 第一，为什么资源得不到充分利用，为什么有时社会生产的资本财货和消费品的组合达不到AB线。换句话说，也就是如何能使稀缺的资源得到充分利用，如何使各种消费品和资本财货的产量达到最大。 比如“充分就业”的问题。 第二，在资源既定的情况下为什么产量有时高有时低，即尽管资源没变，但消费品和资本财货的产量为什么不能始终保持在生产可能线上。这也就是经济中为会么会有周期性波动。与此相关的是，如何用既定的资源生产出更多的消费品和资本财货，这就是一般所说的“经济波动与经济增长”问题。 第三，现代社会是一个以货币为交换媒介的商品社会，货币购买力的变动对由稀缺性问题所引起的各种问题的解决都影响甚大。这样，解决经济问题就必然涉及到货币购买力的问题。这也就是一般所说的“通货膨胀（或通货紧缩）”问题。

24 三、资源配置、资源利用和经济体制 经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学，而资源能否得到合理配置和充分利用，这还涉及到经济制度和经济体制问题。
第三节 西方经济学的研究对象 三、资源配置、资源利用和经济体制 经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学，而资源能否得到合理配置和充分利用，这还涉及到经济制度和经济体制问题。 因为经济资源配置和利用的方式是在一定的经济制度下进行的。不同的经济制度所具有的经济体制必然各不相同，由此所选定的社会经济目标及其决策方式也就千差万别。 不同的经济体制，由于本身的机制不同其经济效率也有差异，因而研究经济体制对资源配置和利用的方式及其运行机制的作用，就成为经济学研究中的重要问题。

25 三、资源配置、资源利用和经济体制 第三节 西方经济学的研究对象 当前世界上解决资源配置和资源利用问题的经济体制基本有两种。
第三节 西方经济学的研究对象 三、资源配置、资源利用和经济体制 当前世界上解决资源配置和资源利用问题的经济体制基本有两种。 一种是市场经济体制，即通过市场上价格的调节来决定生产什么，如何生产与为谁生产，资源的优化配置和充分利用依靠价格的调节与刺激来实现。 一种是计划经济体制。即通过中央计划来决定生产什么，如何生产和为谁生产。资源的优化配置和充分利用依靠计划来实现。 在现实中，许多国家的经济制度都是市场与计划不同程度的结合，但以一种经济体制为主，以另一种为辅的。现在越来越多的人认识到，市场经济从总体上看比计划经济效率高，更有利于经济的发展。

26 第三节 西方经济学的研究对象 三、资源配置、资源利用和经济体制 既然稀缺性问题的解决离不开具体的经济制度，所以经济学的定义就应该是：研究一定制度下稀缺资源配置和利用的科学。 西方经济学是研究在市场经济制度下，稀缺资源配置与利用的科学。 西方经济学是市场经济的经济学。

27 第四节 对西方经济学的态度 一、系统地了解，详尽地研究，有分析地吸收。 二、防止从盲目排斥跳到盲目崇拜。
第四节 对西方经济学的态度 一、系统地了解，详尽地研究，有分析地吸收。 二、防止从盲目排斥跳到盲目崇拜。 三、用马克思主义的基本观点，将当代西方经济学研究与世界经济研究紧密结合起来。。

28 1、将当代西方经济学的研究与西方经济学说史的研究结合起来。 2、加强对西方经济学各流派的研究。 3、加强对西方国家激进派经济学的研究。
第四节 对西方经济学的态度 具体研究方法： 1、将当代西方经济学的研究与西方经济学说史的研究结合起来。 2、加强对西方经济学各流派的研究。 3、加强对西方国家激进派经济学的研究。 4、加强对发展中国家的经济学家的著作的研究。 5、积极参与国内经济问题的研究工作，在切实做到以西方的经济理论联系中国实际的基础上，提出有真知灼见的政策建议。 6、大力加强马克思主义的学习和研究。

29 第四节 对西方经济学的态度 ＊目前一些较为激进的观点 1、西方经济学是人类共同的文化遗产，我们对待它的观念必须转变，即对待西方经济学不是借鉴与否的问题，而是如何学习与掌握的问题，这对于中国经济学的发展非常重要。 2、马克思主义经济学范式与西方经济学范式之间存在着严重对立，这两者在出发点、方法和基础理论各个方面都有很大的不同。然而，不能以意识形态来判断一门学科是否是科学。

30 第五节 当代西方经济学主要 研究方法 一、个量研究方法和总量研究方法
第五节 当代西方经济学主要 研究方法 一、个量研究方法和总量研究方法 个量研究即是个体的研究方法，它主要以单个经济主体的活动为着眼点和研究对象，在假定其他条件不变的前提下来研究个体的经济行为和经济活动，其特点是把一些复杂的外在因素排除掉，从而突出个体经济主体运行的主要现状和特征。

31 第五节 西方经济学主要的研究方法 一、个量研究方法和总量研究方法 总量研究方法是以经济发展的总体或总量为着眼点的研究方法，这种研究方法是在假定制度不变的前提下来进行的，他把制度因素及其变动的原因和后果和国民经济的个量都看成是不变的和已知的，在此前提下来研究宏观经济总量及其相互关系。

32 第五节 西方经济学主要的研究方法 二、均衡研究方法 经济均衡是指经济体系中各种力量处于平衡时的状态。均衡研究的方法主要研究的是各种经济力量达到均衡所需要的条件和均衡实现稳定的条件。 局部均衡分析是将经济事件分为若干部分，将某些部分存而不论，而集中考察其中的某一部分。 一般均衡分析法则侧重于各种经济因素间的相互依存关系来分析整个经济体系的均衡。

33 动态分析方法是对经济体系变化运动的数量进行研究，它通过引进时间的因素来分析经济事件从前到后的变化和调整过程。
第五节 西方经济学主要的研究方法 三、静态研究方法和动态分析方法 静态研究方法是抽象掉了时间因素和变化过程而静止地分析问题的方法，主要致力于说明什么是均衡状态和均衡状态所要达到的条件，而不管达到均衡的过程和取得均衡所需要的时间。 动态分析方法是对经济体系变化运动的数量进行研究，它通过引进时间的因素来分析经济事件从前到后的变化和调整过程。

34 第五节 西方经济学主要的研究方法 四、实证分析法与规范分析法 实证分析侧重于经济体系如何运行，分析经济活动的过程和后果以及向什么方向发展，而不考虑运行的结果是否可取。主要依据一定的前提假设以及有关经济变量之间的因果关系，来描述、解释或说明已观察到的事实，对有关现象将来会出现的情况做出预测。 规范分析方法就是研究经济运行“应该是什么”的研究方法。这种方法主要是依据于一定的价值判断和社会目标，来探讨达到这种价值判断和社会目标的步骤。

35 第五节 西方经济学主要的研究方法 五、数理模型分析方法 数理模型分析方法是指在经济分析过程中，运用数学符号和数字算式的推导来研究和表示经济过程和现象的研究方法。这种分析方法可以使经济过程和经济现象研究的表述较简洁、清晰，其推理更加直观、方便和精确，使经济学的理论框架更加条理化、逻辑化和简单化。

36 制度经济学方法把制度作为变量，把集体主义和整体主义引入经济理论的研究中，所建立的更为接近现实经济活动的方法论。
第五节 西方经济学主要的研究方法 六、制度分析方法 制度经济学方法把制度作为变量，把集体主义和整体主义引入经济理论的研究中，所建立的更为接近现实经济活动的方法论。

37 1、注意知识的连贯性，不要逃课，不要让知识中断，否则会导致理解困难。 2、做适当的课堂笔记，便于掌握全局。
第六节 西方经济学教学要求 1、注意知识的连贯性，不要逃课，不要让知识中断，否则会导致理解困难。 2、做适当的课堂笔记，便于掌握全局。 3、获得优良的平时成绩的途径：认真听课、完成作业。 4、关注经济现实，注意理论与实践相结合。 5、经常缺课的同学成绩会在60分以下。