课程导引 LJ.

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1 课程导引 LJ

2 内容提要 必要性 教学目的 教学内容 考核方法 2017/9/9 计算机应用基础

3 计算机课程学好必要性 今天是信息社会，不学就落伍 信息技术是社会发展的需要 拥有知识，掌握过去，拥抱未来 现代社会学习、生活、工作中离不开
APP/4k/BAT/Taobao/ P2P/QQ/微信/微博/自媒体/众筹/幕课……(伊妹儿、点赞、at、刷…) 信息技术是社会发展的需要 社会转型、经济发展的武器 智能科技是未来趋势和必挣之地 创新创业的重要支撑 “互联网+”计划 拥有知识，掌握过去，拥抱未来 移动互联网、云计算、物联网、大数据、工业4.0、智能家居(交通、城市、地球) 2017/9/9 计算机应用基础

4 《计算机应用》课程教学目的 第一层目标——认知 如何组成 如何运行 认识计算机(要理解) 计算机系统 计算机网络 2017/9/9
计算机应用基础

5 《计算机应用》课程教学目的 第二层目标——应用 应用计算机(要掌握) OFFICE办公 web与信息检索 问题求解 会办公 会收集整理资料
会编程 更好地应用计算机(要了解) 信息系统 电子商务 并行计算 云计算 信息安全 个人隐私 数据库 大数据 2017/9/9 计算机应用基础

6 《计算机应用》课程教学目的 第三层目标——思维启发 三种科学思维 课程中将体现以下基本计算思维 逻辑思维+实证思维+计算思维
计算思维——运用计算机科学基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等一系列思维活动 课程中将体现以下基本计算思维 算法(流程图)思维 信息编码、 网络思维:分解(分层)、并行与分布 2017/9/9 计算机应用基础

7 试图探讨的话题 如何组装一台计算机？ 什么样的事情可以用计算机去做？ 学会编程要多长时间？ 互联时代的学习生活？刷屏、@？
电子商务与买房子有关系？ 生财有道：数据致富？ 如何避免我被棱镜门、我被艳照门？ 2017/9/9 计算机应用基础

8 《计算机应用》课程教学内容 理论课： 实践课： 教学内容 学时 课程导引 2 计算机硬件系统 计算机软件系统 1 二进制与数制转换
信息表示与编码思维 3 问题求解 10 网络原理 信息检索 信息系统与电子商务 大数据与数据挖掘 并行计算与云计算 信息安全与个人隐私 合计 32 教学内容 学时 Word基本操作 4 Word高级操作 Excel基本操作 6 Python程序设计 6-8 网络应用 2 信息检索 PPT 综合应用 2-4 合计 32

9 教学计划 课程导引 硬件系统 软件系统 二进制 信息编码 算法流程图 流程图2 Python基础 问题求解法1 理论 周次 1 2 3 4
5 6 7 8 OS操作基础 word基础1 word基础2 word高级1 word高级2 Excel基础1 Excel基础2 Excel高级 Python编程1 实践 2017/9/9 计算机应用基础

10 教学计划 cont. 问题求解法2 计算机网络 总结&讨论 理论 周次 9 10 11 12 13 14 15 16 Python编程2
web&信息检索 信息系统与电子商务 数据库挖掘大数据 并行计算与云计算 信息安全&个人隐私 总结&讨论 理论 周次 9 10 11 12 13 14 15 16 Python编程2 Python编程3 网络应用 信息检索1 信息检索2 PPT制作 综合应用 总结&模拟考 实践 2017/9/9 计算机应用基础

11 课程考核方案经管类 平时考核 理论考核(笔试) 实践考核(机试) 20% 40% 40% 课程最终成绩 2017/9/9 计算机应用基础

12 课程考核方案经管类 理论考核(40%) 实践考核(40%) 全校统一考试（校考） 笔试、闭卷 卷面100分 题型 全校统一考试（院考）
选择题 简答题 流程图 Python编程 论述题 讨论题 全校统一考试（院考） 机试、闭卷 卷面40分 题型 word基本操作 excel基本操作 powerpoint基本操作 word综合排版 2017/9/9 计算机应用基础

13 课程考核方案经管类 平时考核(20%) 考勤5% 报纸编辑5% 简历设计5% 信息检索 作业10% 2017/9/9 计算机应用基础