琵琶行（并序） 白居易.

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1 琵琶行（并序） 白居易

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3 解题 1、 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 2、 《琵琶行》是一首叙事诗，诗中叙述一位琵琶女“年长色衰”后沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。 结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演奏者、听者的情绪融为一体；又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映成衬。 诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓绝唱。

4 白居易简介 白居易（772－846），字乐天，晚年号香山居士，下邽guī （今陕西省渭南县境）人。现实主义诗人。贞元十五年（唐德宗李适、后唐顺宗，又宪宗李纯元和年）（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠州刺史。后被召为主客郎中，知制诰。太和年间，任太子宾客及太子少傅。会昌二年（842），以刑部尚书致仕，死时年75岁。代表作《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

5 白居易像 网上搜索结果

6 白居易 中文名：白居易 别名：白乐天，香山居士，白傅，白文公 国籍：中国 民族：汉族 出生地：中国河南新郑市(今郑州新郑)
出生日期：公元772年2月28日 逝世日期：公元846年 职业：诗人、官员 主要成就：在文学上积极倡导新乐府运动 写下了不少反映人民疾苦的诗篇 代表作品：《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》 葬于：洛阳香山 祖籍：山西太谷后迁下邽

7 B：穆曹二善才（ ） C：年长色衰（ ） D：委身为贾人妇（ ） E：曲罢悯然（ ） F：因为长句（ ） G：凡六百一十六言（ ）
阅读《琵琶行》一诗的小序，回答问题 （1）解释下列句中带红色的词语 A：明年秋 （ ） B：穆曹二善才（ ） C：年长色衰（ ） D：委身为贾人妇（ ） E：曲罢悯然（ ） F：因为长句（ ） G：凡六百一十六言（ ） 第二 年 琵琶师 这里指容貌 托身.这里指嫁 忧郁的样子 因:于是;为:创作 总共

8 ⑴小序在文中有什么作用？ 交代时间、地点、人物和故事梗概，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调。 ⑵小序已经较清楚地讲述了琵琶女和故事和自己的感受，为什么还要写成一首诗呢？ 写诗可以更好地抒情达意，给人以更深的感情共鸣，人物和故事更加形象感人。

9 看正文前从过去高考出题思考：名句 2003 年全国高考题：２、在横线上填写所引诗赋句子。（4 分） 白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。” （2）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。其千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（《琵琶行》） （1）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（白居易《琵琶行》）本题考查考生识记默写名言名句的能力。 白居易的《琵琶行》和柳永的《雨霖铃》中，既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：    《琵琶行》浔阳江头夜送客枫叶荻花秋瑟瑟 ，。    《雨霖铃》寒蝉凄切对长亭晚 或 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。，。    [解析]这道题除了常规的填充式默写之外，还有情景默写。情景默写更突出了对名句名篇的理解，这是一种考试方向。

10 1．《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？ 2．通过叙事塑造了哪几个人物形象？共同点？ 3．“沦落”的具体情况是怎样的？（引导学生用原诗文回答，齐读相关诗句，感受“沦落”之情）

11 概括各段的大意。 第一段——浔阳江边闻琵琶； 第二段——江心聆听琵琶曲； 第三段——江中各诉身世苦； 第四段——同病相怜感慨多； 第五段——重闻琵琶青衫湿。

12 三次写听弹琵琶 一闻琵琶（第一段）主人忘归客不发; 再闻琵琶（第二段）唯见江心秋月白; 三闻琵琶（第五段）江州司马青衫湿。

13 赏析第二段 作者在这一段浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形、乐声变化和弹奏效果。 请同学们分别找出相关诗句。

14 琵琶女的出场 寻声暗问“弹者谁？”琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸。

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16 弹奏情形 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。 调弦定音，非同凡响，声中含情；信手续弹，声声含悲，心事无限；弹奏名曲，技艺高超。尽管没有具体描写乐声，却为下面具体描写乐声做好了铺垫。

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18 乐声变化 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽情暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

19 弹奏效果 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
写听众的反映和音乐结束时寂静的环境 ，突出了琵琶曲感人的艺术效果。一方面显示琵琶女弹奏技艺的高超，一方面显示音乐在白居易内心掀起的无限波澜。

20 赏析描写乐声变化的诗句 作者是如何描摹乐声的变化的？

21 1.比喻 把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。 大弦嘈嘈如急雨, 粗重急促 小弦切切如私语。 亲切细柔
大弦嘈嘈如急雨, 粗重急促 小弦切切如私语。 亲切细柔 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。错落有致、清脆圆润 间关莺语花底滑, 婉转流利 幽咽泉流冰下难。 低沉凝涩 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。激越雄壮、高亢激昂 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。戛然而止、凄厉不绝 把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。

22 2.用叠词叠字描绘音乐的？ ①叠词叠字：弦弦，声声，续续，嘈嘈，切切（另有瑟瑟、茫茫、唧唧，不直接描写音乐的） 联绵词：间关（叠韵）、幽咽（双声） ②表达效果：直接模拟声音，使人如闻其声, 增加诗歌语言的音乐性和节奏感.

23 3.正面描摹与侧面烘托 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 此 侧面烘托
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽情暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 以上正面描摹 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 此 侧面烘托

24 乐声变化示意图 琵琶声声多变化：舒徐流畅→逐渐沉咽→间歇停顿→激越雄壮→ 戛然而止。
请结合原文诗句，画出乐声变化的曲线示意图。 (力图通过观看所画曲线,能让人背诵出原文诗句。)

25 音乐旋律 四弦一声如裂帛 间关莺语花底滑 大弦嘈嘈如急雨 水浆迸 刀枪鸣 小弦切切如私语 凝绝不通声暂歇

26 4.点出曲中感情 未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 说尽心中无限事。 琵琶女以情演曲。 别有幽情暗恨生， 此时无声胜有声。
未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 说尽心中无限事。 琵琶女以情演曲。 别有幽情暗恨生， 此时无声胜有声。 诗人以情绘声 。

27 明确主旨句 乐曲声声，满腔哀怨，琵琶女在演奏中融入了自己的身世之感，诗人也从乐曲中听出了这种弦外之音，诗人为何能听出？ 相似的身世遭遇使然。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

28 理解主旨 “同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这两句诗是全诗的主旨句,你同意种说法吗？为什么？
诗人写琵琶女高超的技艺，更突出了琵琶女身世的悲凉，唤起人们对琵琶女的无限同情；而诗人写琵琶女的悲凉身世又是为了表现自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁之愁、贬谪之恨。 诗人通过沦落天涯的歌女的一生，来抒发自己忧国遭贬的政治苦闷。作者把对琵琶女的无限同情，对自己被贬谪的满腔幽愤，对封建社会冷酷黑暗的揭露完全交织在一起. 此句已成为人们表达同病相怜，互相慰藉的名句。

29 相似的人生遭遇 琵琶女 白居易 来自京都 自言本是京城女 我从去年辞帝京 才华出众 名扬京都女艺人 才气横溢大诗人
琵琶女 白居易 来自京都 自言本是京城女 我从去年辞帝京 才华出众 名扬京都女艺人 才气横溢大诗人 落泊失意 年长色衰嫁商人 直言相谏贬江州

30 作业 1.课后网上看看有关分析《琵琶行》文章,看看别人的理解。 2.熟读本文,记点名句。 并体会绘声绘色的音乐描写。
赏析苏轼的一首写琵琶声的词《水调歌头》。  昵昵nì儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来，弹指泪和声。忽变轩xuān昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。众禽里，真彩凤，独不鸣。阶攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。

31 再见