10113001 邱恩澔 10113005 王斌銓 10113006 蘇柏宇.

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1 邱恩澔 王斌銓 蘇柏宇

2 左右腦的差別 相信很多人都知道左腦主邏輯、細節，右腦主創意、整體。兩者所進行的訊息傳遞和運作模式相當不同，最大的差別在於視覺的部份。右側大腦視覺參考看作為一個整體，無論是風景，對象，或藝術作品都是先從一個整體感受的角度去看。而左腦則是先看到的細節並將之組合在一起，然後形成更大的圖片。 接著我們的大腦會同時使用雙方各自的特點進行整合，接著形成認知，而認知的方式會依照每個人的思考習慣不同和大腦運作方式的差異而有所不同。 左腦是管人的右邊的一切活動的，一般左腦具有語言、概念、數位、分析、邏輯推理等功能；右腦是管人的左邊的一切活動的，右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。

3 右腦 主導者 仰賴右腦的人很多時候視覺學習者，他們通常透過視覺所看到的現象來記憶或學習。通常他們比較感性，很容易感受到影像所傳遞出來的情緒。此外，右腦的思想家大都非常直觀，並且對世界充滿著好奇。 但是，右腦主導者通常有一個缺點，那就是他們往往是雜亂無章，缺乏時間管理。

4 左腦 主導者 左腦思考的一方，通常擅長於處理組織和邏輯思考。正因為如此，他們組織能力非常好，他們特別喜歡工作有時間表和最後期限，甚至最好是有規則可依循。他們習慣利用聽覺學習，並擅長以言語記住事情。他們習慣拾級而上的思考方式，因此不容易出錯。 但是他們也有一個缺點，那就是較為固執，難接受沒有依據的跳躍性思考。

5 大腦與藝術、設計和創意的關係 也許有些朋友覺得，擅長右腦思考的人肯定比較適合進行藝術設計和創意方面的工作，其實不一定!!!
似乎很多藝術家大都是右腦思考，而很多數理或哲學家則大多是左腦思考為主。實際上，左右腦都可以創造，只是他們採取不同的方式來進行，只要了解當中的差異和表現，就可以讓我們更了解他們。

6 抽象創作 =右腦 右大腦發達的人可能傾向於多對抽象藝術，因為它缺乏秩序和混亂。抽象也沒有國界，所以可以有更多超乎想像或創造性的想法。抽象藝術也被描繪情感，即使沒有確切的視覺證據。右腦主導的創作者更容易創作一件深層意涵的作品。

7 邏輯創作 =左腦 相對於抽象，左腦發達的創作者呈現的形式較為有秩序 - 無論是照片般逼真或以其他方式。只要它是藝術品的準則，形式和意義，它工作。下面是一幅畫，其中有大量的創造力 - 但也很少抽象。

8 外 向 集 中 簡單左腦到複雜的集中思維 簡單右腦到複雜的外向思維 連貫性 判決 否定 垂直思考法 處理方式 尋找答案 既有相關範圍
大腦 垂直思考法 連貫性 處理方式 尋找答案 既有相關範圍 模型中前進 判決 否定 理由至上 理性 分析性 語言性 認知性 客觀訊息 邏輯性 簡單左腦到複雜的集中思維 感性 覺知性 視覺性 情感性 主觀感受 感受,創造性 簡單右腦到複雜的外向思維 水平思考法 不連貫性 問題角度 尋找問題 非法入侵機會 改變方向 啟發新想法 正面思考 不須正當理由 外 向

9 垂直X水平 垂直思考法（Vertical thinking）、邏輯思考法、收斂性思維
垂直思維是一種非常線性，選擇性的途徑的思維方法。每一步都是精確的，必要的，而且必須是正確的。大部分時間，垂直思維也必須遵循一個非常簡單的路徑。在此方法中，沒有通常的方式偏離設定的思維過程，或跳過模式中的步驟。 EX: 解決數學問題（ ）必須考慮垂直。如果試圖解決這個問題，答 案將是錯誤的。相反，個人必須添加和減去的數字，為了得到正確的答案31。 水平思考法（Lateral Thinking），又稱為戴勃諾理論、發散式思維法、橫向思維法 橫向思維的概念是來自思考有關的情況或接近困難和問題從相當不尋常的一個角度或不同預期的能力。也就是說，橫向思維，在很大程度上取決於個人的​​能力，從一個問題象徵性地回到前一步驟和從一個高點來接近這特殊情況的規範是相反的。橫向思維的應用是沒有限制的，它可以應用在許多情況下需要的認知技能的使用。

10 右腦 屬性 RIGHT BRAIN

11 心智圖（Mind Map），是一種圖像式思維的工具以及一種利用圖像式思考輔助工具來表達思維的工具。
心智圖是使用一個中央關鍵詞或想法引起形象化的構造和分類的想法;它用一個中央關鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務或其它關聯項目的圖解方式。它可以利用不同的方式去表現人們的想法，如引題式，可見形象化式，建構系統式和分類式。它是普遍地用作在研究、組織、解決問題和政策制定中。 心智圖是一張集中了所有關連資訊的語義網路或認知體系圖像。所有關連資訊都是被輻射線形及非線性圖解方式接連在一起，以頭腦風暴（激發靈感）方法為本去建立一個適當或相關的概念性組織任務框架。

12 左腦 屬性 LEFT BRAIN

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14 MODEL MODEL MODEL MODEL 設計 使用 發現 MODEL 因發現的問題回饋給設計者促發改良創新
設計完成的產品到使用者手上 使用者在使用過程中發現問題或缺點 MODEL MODEL MODEL 左腦: A. 在設計者設計產品功能,方便,邏輯上時產生影響 B. 在使用者使用時對產品的方便,功能,使用步驟上產生影響 右腦: A. 在設計者設計產品時對產品的外觀,顏色,造型上產生影響 B. 在使用者對產品外觀的第一印像產生影響進而影響購買意願 MODEL 設計 使用 發現 邱恩澔 TEAMWORK

15 E . G .

16 MODEL MODEL MODEL MODEL 設計 使用 發現 MODEL 透過購買過程的產品到使用者手上 邱恩澔 TEAMWORK
不過這把剪刀還是有些缺點，例如它的鋼材邊緣就沒有處理好，摸起來還有點銳利感。 透過購買過程的產品到使用者手上 使用廚房剪刀的經驗，應該也遇過在剪完東西時想找個乾淨的地方讓剪刀暫放一下，待會兒再繼續剪的情況，這時候能有一把可以站著的剪刀，就顯得方便許多 MODEL MODEL MODEL 左腦: A設計者:從握柄處延伸出來的鳥足能讓它站立在桌面上。刀刃懸空完全不會碰到桌面，乾淨又衛生。而且它站著時“鳥嘴”是朝下的，所以刀刃上的湯汁、液體不會回流弄髒轉軸以及握柄。而且刀刃可以輕易的拆解清洗 B使用者:剪完東西時找個乾淨的地方就可以讓剪刀暫放一下。一般的廚房剪刀用久了，轉軸的地方總是最容易藏汙納垢，這把剪刀要拆刀刃來洗時完全不需工具 右腦:　　　　　　　　Ａ設計者：剪刀的名稱就叫做“BIRD”，以鳥為構想，從握柄處延伸出來的鳥足能讓它站立。Ｂ使用者：對其新奇的外形感到有興趣 MODEL 設計 使用 發現 邱恩澔 TEAMWORK

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18 設計 定案 發現問題 量產並打造形 象，討論專利的問題 理性:省去掛勾之類的來放置這把剪刀並更加方便拿取，且不易讓刀上沾到的東西弄髒桌子
感性:想要讓廚房用具更可愛 發現問題 理性:結合立座，開發模型並進行實驗 感性：是否可以象徵何物，並想想若放置流理台是否方便省事 設計 量產並打造形　象，討論專利的問題 定案

19 結論 CONCLUSION 我們知道各種思考方法其實都是加強左右腦思考時的系統化和組織化，像右腦的外向思考就可以利用心智圖做放射狀的思考，或用線狀作聯想性的思考以及曼陀羅思考等等的，而集中性思考的左腦就可以利用六頂帽子，５Ｗ２Ｈ等的思考方式進行完整有邏輯的全面思考。 設計者和使用者便是利用各種思考方式對一件產品進行創造和批判性的思考，而這種左右腦的思考過程便成為雙向的循環交流以致於有更多新的產品因此誕生。