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第四章 舒适与安全 王研
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第一节 概述
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舒适 舒适(comfort) 是指个体身心处于轻松、满意、自在、没有焦虑、没有疼痛的健康、安宁状态中的一种自我感觉。 生理舒适 心理舒适
环境舒适 社会舒适
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不舒适 不舒适(discomfort) 一种自我感觉。当生理、心理需求不能全部满足,或周围环境有不良刺激、身体出现病理现象、身心负荷过重时,舒适的程度则逐渐下降,直至被不舒适所替代。
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不舒适的原因及护理原则 护理原则 原因 身体因素 心理社会因素 环境因素 预防为主,积极促进病人舒适 加强观察,及时发现不舒适及原因
采取有效措施,消除或减轻不舒适 身体因素 心理社会因素 环境因素
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第二节 患者卧位与舒适
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卧位的性质 依据病人的 自主性及活动能力 主动卧位(active lying position)
被动卧位(passive lying position) 被迫卧(compelled lying position)
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舒适卧位及其基本要求 卧床姿势应符合人体力学的要求 经常变换体位 病人身体各部分每天均应活动 加强受压部位的皮肤护理
适当遮盖患者,保护身体隐私
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常用卧位 仰卧位(supine position) 1.去枕仰卧位 2.中凹卧位(休克卧位) 3.屈膝仰卧位
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去枕仰卧位 (1)姿势 协助病人去枕仰卧,头偏向一侧,两臂放于身体两侧,枕头横放于床头 (2)适用范围
(1)姿势 协助病人去枕仰卧,头偏向一侧,两臂放于身体两侧,枕头横放于床头 (2)适用范围 ①全身麻醉未清醒或昏迷病人 ②椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后病人
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去枕仰卧位
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中凹卧位(休克卧位) (1)姿势 患者头胸部抬高约10—20,下肢抬高约20—30。 (2)适用范围 休克患者
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中凹卧位
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屈膝仰卧位 (1)姿势: 患者平卧,两臂放于身体两侧,两膝屈起,捎向外分开。 (2)适用范围: 1)腹部检查的患者 2)女病人导尿时
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屈膝仰卧位
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侧卧位 侧卧位(side-lying position) (1)姿势 病人侧卧,两臂屈肘,一手放在枕旁,一手放在胸前,下腿稍伸直,上腿弯曲。
在两膝之间、胸腹部、背部可放置软枕支撑病人,稳定卧位,使病人舒适。 (2)适用范围 ①灌肠、肛门检查、及配合胃镜检查等。 ②臀部肌内注射。 预防压疮。
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侧卧位
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半坐卧位 半坐卧位(Fowler,sposition) (1) 姿势 1)摇床 先摇床头支架成30—50,再摇起膝下支架,以防病人下滑。
1)摇床 先摇床头支架成30—50,再摇起膝下支架,以防病人下滑。 2)靠背架 (2) 适用范围 (1)心肺疾病所引起呼吸困难的病人。 (2)胸腔、腹腔、盆腔手术后或有炎症的病人。 (3)某些面部及颈部手术后病人。 (4)疾病恢复期体质虚弱的病人。
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半坐卧位
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端坐位 端坐位(orthopneic position) (1)姿势 扶病人坐起,用床头支架或靠背架将床头抬高70*-80*。病人身体稍向前倾,床上放一跨床小桌,桌上放一软枕,病人可伏桌休息。必要时加床档,保证病人安全。 (2)适用范围 心力衰竭、心包积液、支气管哮喘发作时的病人。病人由于呼吸极度困难,被迫日夜端坐。
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端坐位
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俯卧位 俯卧位(prone position) (1)姿势 病人俯卧,两臂屈曲放于头的两侧,两腿伸直,胸下、髋部及踝部各放一软枕,头偏向
(2)适用范围 ①腰背部检查或配合胰、胆管造影检查时。 ②脊椎手术后或腰、背、臀部有伤口,不能平卧或侧卧的病人。 ③胃肠胀气所致腹痛。
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俯卧位
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头低足高位 头低足高位(trendelenburg position) (1)姿势 病人仰卧,枕头横立于床头,以防碰伤头部。床尾脚用支托物垫高15—30cm(图10-9)。这种体位使病人感到不适,不宜使用时间过长。颅内压高者禁用。 (2)适用范围 ①肺部分泌物引流。 ②十二指肠引流。 ③妊娠时胎膜早破。 ④跟骨或胫骨结节牵引时。
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头低足高位
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头高足低位 头高足低位(dorsal elevated position) (1)姿势
病人仰卧,床头脚用支托物垫高15—30cm或根据病情而定(图10-10)。 (2)适用范围 ①颈椎骨折的病人作颅骨牵引时,作为反牵引力。 ②减轻颅内压,预防脑水肿。 ③颅脑手术后的病人。
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头高足低位
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膝胸卧位 膝胸卧位(knee-chest position) (1)姿势
病人跪卧,两小腿平放于床上,稍分开,大腿和床面垂直,胸贴床面,腹部悬空,臀部抬起,头转向一侧,两臂屈肘,放于头的两侧(图10-11)。 (2)适用范围 ①肛门、直肠、乙状结肠镜检查及治疗。 ②矫正胎位不正或子宫后倾。 ③促进产后子宫复原。
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膝胸卧位
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截石位 截石位(1ithotomy position) (1)姿势 病人仰卧于检查台上,两腿分开,放于支腿架上(支腿架上放软垫),臀部齐台边,两手放在身体两侧或胸前.注意遮挡病人及保暖。 (2)适用范围 ①会阴、肛门部位的险查、治疗或手术,如膀胱镜、妇产科检查、阴道灌洗等。 ②产妇分娩。缓解胃肠胀气所致的腹痛。
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截石位
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卧位的变换 评估 患者的年龄、目前健康状况、需变换体位的原因。
患者的神志情况、生命体征、躯体及四肢活动能力、局部皮肤受压情况、手术部位、伤口及引流情况等。 患者及家属对变换卧位的作用和操作方法的了解程度、配合能力。
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患者感觉舒适,无压疮、坠积性肺炎等并发症的发生。
计划 患者感觉舒适,无压疮、坠积性肺炎等并发症的发生。 患者及家属了解预防卧床并发症的知识和技能。
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实施 1、协助患者翻身侧卧 目的 变换姿势,增进舒适;预防并发症,如压疮、坠积性肺炎等;适应治疗、护理的需要、便于更换床单或整理床单位。
2、协助患者移向床头法 协助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头,恢复正确而舒适的卧位。
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将各种导管及输液等装置安置妥当,必要时将盖被折叠至床尾或一侧
操作步骤 核对床号、姓名,向患者及家属解释操作 目的、过程及注意事项,并示范操作要领 将各种导管及输液等装置安置妥当,必要时将盖被折叠至床尾或一侧 患者仰卧,整理患者被服,双手放于腹部 一人协助法 二人协助法 先将患者双下肢移向护士侧的床缘并 屈膝,再将患者肩部和臀部移近 两人站在床的同一侧,一人托住患者颈 肩部和腰部,另一人托住患者臀部和腘 窝部,两人同时将患者抬起移向近侧 一手托肩,一手扶膝,轻轻将患者 转向对侧,使患者背向护士 分别托扶患者的肩、腰、臀和膝,轻轻 将患者翻向对侧 按侧卧位要求,在患者的背部、胸前及两膝间垫上软枕 记录翻身时间和皮肤情况
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操作步骤 向患者及家属解释操作目的、过程及配合事项 将各种导管及输液装置安置妥当,必要时将盖被折叠至床尾或一侧
根据病情放平床头支架,枕横立于床头 一人协助法 二人协助法 患者仰卧屈膝,双手握住床头栏杆 患者仰卧屈膝 护士一手稳住患者双脚,一手在臀部助力 护士分别站在床的两侧,交叉托住患者 肩颈部和臀部,或一人托住肩及腰部, 一人托住臀及腘窝部,两人同时抬起 患者移向床头 护士抬起患者的同时,患者脚蹬床 面,挺身上移 放回枕头,协助患者取舒适卧位,整体床铺
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保护具的使用 评估 1、目标/评价标 1、患者的年龄、病情、意识状态、生命体征、肢体活动情况。
计划 1、患者的年龄、病情、意识状态、生命体征、肢体活动情况。 2、患者及家属对保护具的作用及使用方法的了解程度、配合程度。 1、目标/评价标 1)患者及家属理解应用保护具的重要性、安全性,配合程度。 2)患者处于安全之中,无血液循环不良、皮肤破损、骨折等意外发生。 2、用物准备
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实施 1、方法 一、床档 二、约束带 三、支被架 2、注意事项
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床档 目的:使用床档主要是预防患者坠床。 (一)多功能床档 使用时插入两侧床缘,不用时插于床尾。
使用时插入两侧床缘,不用时插于床尾。 必要时可将床挡取下垫于患者背部,作胸外心脏按压时使用。
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(二)半自动床档
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床档中间为活动门,操作时将门打开,平时关闭。
(三)木杆床挡 使用时将床档稳妥固定于两侧床边。 床档中间为活动门,操作时将门打开,平时关闭。
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约束带 约束带(restraints) 是一种保护患者安全的装置,用于躁动或精神科患者,有自伤或坠床的危险;或因治疗需要,固定身体某一部位或限制身体及肢体活动时。
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(一)宽绷带约束 常用于固定手腕和踝部。 使用时,先用棉垫包裹手腕部或踝部,再用宽绷带打成双套结,套在棉垫外稍拉紧,以肢体不脱出、不影响血液循环为宜,然后将带子固定于床缘。
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(二)肩部约束带 用于固定肩部,限制患者坐起。 使用时,将袖筒套于患者肩部,腋窝衬棉垫,两袖筒上绷带在胸前打结固定,将两条长宽带系于床头.
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(三)膝部约束带 用于固定膝关节,限制患者下肢活动。
使用时,两膝、腘窝衬棉垫,将约束带横放于两膝上,宽带下的两头带各固定一侧膝关节,再将宽带系于床缘。
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(四)尼龙褡扣约束带 约束带用于固定手腕、上臂或踝部。 使用时,约束带约束部位衬棉垫后,选好适宜松紧度,对合尼龙褡扣,将带系于床缘。
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支被架 支被架主要用于肢体瘫痪者,防止盖被压迫肢体而致的不舒适或足下垂等;亦可用于烧伤患者暴露疗法需保暖时。使用时,将架子罩于防止受压的部位,盖好被盖。
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注意事项 1.严格掌握约束带的使用适应症。 2.向患者及家属说明使用防护具的目的、操作要领和主要注意事项。
1.严格掌握约束带的使用适应症。 2.向患者及家属说明使用防护具的目的、操作要领和主要注意事项。 3.约束带只能短时期使用,使用时保持肢体处于功能位置,并协助患者翻身,保证安全、舒适。 4.使用约束带时,必须垫衬垫,固定要松紧适宜。密切观察受约束部位的血液循环(约15分钟1次),定时松解(约2小时1次)。 5.记录。
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第三节 疼痛病人的护理
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疼痛 疼痛 是伴随现有的或潜在的组织损伤而产生的主观感受,是机体对有害刺激的一种保护性防御反应。 疼痛发生机制
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疼痛的原因及影响因素 (一)疼痛的原因 (二)影响疼痛的因素 1、温度刺激 2、化学刺激 1、年龄 3、物理损伤 2、社会文化背景
4、病理改变 5、心理因素 (二)影响疼痛的因素 1、年龄 2、社会文化背景 3、个人经历 4、个性心理特征 5、情绪 6、注意力 7、疲乏
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疼痛患者的护理 评估 护理目标 护理措施 1、评估内容 2、评估方法 1、患者疼痛减轻或消失,感觉舒适。
2、患者及家属获得有关疼痛的知识和学会缓解疼痛的方法。 1、减少或消除引起疼痛的原因 2、缓解或解除疼痛 3、心理护理 4、促进舒适 5、健康教育
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