健康與體育領域國小組 諮詢輔導經驗分享 輔導員：郭銘洲、陳培陽 1.

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1 健康與體育領域國小組 諮詢輔導經驗分享 輔導員：郭銘洲、陳培陽 1

2 國小組巡迴輔導模式介紹 諮詢輔導是什麼 健體領域運作狀況及特色說明 健體領域問題研討 健體教學之新知、新訊分享 各項建議與討論 1 2 3
4 各項建議與討論 5 2009年9月 2

3 教學經驗交流分享參考架構 外 在 情 境 教 室 現 場 教 師 本 身 教育政策 學區（社會資源） 學校 領域小組 …… 課程 教材 教法
教學時數（排課） 設備（教具） 專長 進修（省思） 學生回應 家長態度 2009年9月 3

4 尋找你我的感動 體育不是一個科目，那是一個人格發展必要的教育，有了體能的考驗，我們會體會到人生很多事
愛好運動的國家多半強盛，強盛國家的國民也多半愛好運動。 每個人「與眾不同」的「與眾不同」，每個人都是「一樣的特別 」。 強盛的國家體育一定要強盛，一定要有一群孩子犧牲時間練習（您認為呢？）-翻滾吧男孩 2009年9月 4

5 尋找你我的感動 遊戲是兒童認識世界的途徑（高爾基）
少年、兒童期是人生最美好的時期，也是生長發育的關鍵時期，在這一時期，多參加一些有益的體適能遊戲，能在很大程度上改善其身體素質、基本活動能力和環境適應能力，對少年兒童的身心健康有著重要的意義。（斯坦尼基拉夫斯基） 2009年9月 5

6 童年美麗的回憶 橡皮筋 紙牌 放風箏 騎馬打仗 爬樹 爬牆 玩泥巴 踢罐頭 跳高 丟水果 跳房子 打陀螺 捉迷藏 打赤腳 土地公 捉蝌蚪
老鷹捉小雞 跳高 跳房子 捉迷藏 土地公 彈珠 橡皮筋 紙牌 2009年9月 6

7 所有的競技運動項目 都從遊戲開始 孩子是天生的遊戲專家 2009年9月 7

8 以上每一個名詞或動詞都可以轉化無限多的動作做教學
體育遊戲教學內容 站立 踢 走 跑 跳 投擲 攀爬 推拉 暈眩(平衡) 晃盪(平衡) 閃躲 其他 以上每一個名詞或動詞都可以轉化無限多的動作做教學 發揮創意用力想 2009年9月 8

9 網路資源轉換 可攜式、可交換式數位教學元件
網路資源轉換 可攜式、可交換式數位教學元件 網路數位教材帶著走 將網路資源下載 將網路資源轉換檔案格式 機器對機器的交換，電腦跨VCD（DVD）播放器 降低資訊科技融入教學門檻(軟硬體) 解決城鄉差距軟硬體設備的落差 活化教學活動，增加學習樂趣 9

10 網路資源融入體育欣賞教學 奧運 項目動畫-舉重篇
2009年9月 10

11 網路資源融入體育欣賞教學 奧運 項目動畫-帆船
2009年9月 11

12 能力指標轉換教學元件設計 能力指標轉換成教學元件 老師依據學生的需求將教學元件組合成教學活動 教學活動串連成教學設計 學生生活經驗為起點行為
學習過程中享受成功經驗的機會 2009年9月 12

13 網路資源轉換 可攜式、可交換式數位教學元件
網路資源轉換 可攜式、可交換式數位教學元件 體操單槓教學swf 體操跳箱教學swf 體操前滾翻教學swf adidas 運動員的故事-郭泓志 資訊融入健康與體育的優勢 別人已經上太空、我門還在拜天公（莊勝雄） 2009年9月 13

14 閱讀（繪本）融入領域教學 繪本融入健康與體育領域的範疇
閱讀（繪本）融入領域教學 繪本融入健康與體育領域的範疇 引起學生學習動機 　 -文字＜圖像＜影音多媒體---數位化教學元件 運動技能學習 運動欣賞學習 參與運動的動機 評量-圖、文、口語 2009年9月 14

15 另類的教學-閱讀融入健康與體育教學 繪本融入健體教學-手工書、電子書 漫畫王建民 來吧！學習跆拳道 垂楊國小棒球史翻頁書 樂樂棒球規則翻頁書
2009年9月 15

16 健體領域課程與教學之新知、新訊分享 1.體育教學: 單項體育教學DVD(國立教育資料館配發) 田徑 躲避球動作教育 桌球 排球 舞蹈
足球 體操 民俗體育 籃球 游泳 高高操 體操教學策略 迷你網球 理解式體育教學 2009年9月 16

17 3.運動欣賞: (1) (2) (3) 林義傑（橫越撒哈拉111天，7500公里）王建民
2.資訊融入: 探索遊戲 游泳教學元件 3.運動欣賞: (1) (2) (3) 林義傑（橫越撒哈拉111天，7500公里）王建民 2009年9月 17

18 簡易自製教具(1) (2) (3) 暖身活動 籃球大富翁 跑跑畫畫
4.創意教學: 簡易自製教具(1) (2) (3) 暖身活動 籃球大富翁 跑跑畫畫 5.網路資源: Google 健康醫學網(1)(2) 網路體育學院 國立教育資料館(mod點播) 台中市數位教材資料庫 教學資源網 2009年9月 18

19 健康與體育的意涵-張其洲 上帝賦於人類最好的禮物-身體能力 認識自己的身體 開發自己的身體 運用自己的身體 賞識自己的身體 享受自己的身體
愛惜自己的身體 2009年9月 19

20 善用我們手中的魔術棒 變化出多采多姿的教學 創意來自於【生活】中的點點滴滴 2009年9月 20

21 Thank You ! 謝謝您的聆聽 21