光華國小100年度教師數位教學資源上傳格式 【教材類】

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1 光華國小100年度教師數位教學資源上傳格式 【教材類】
光華國小100年度教師數位教學資源上傳格式 【教材類】 設計者：張志美 職務： □ 級任老師  科任老師 適用於（ 六 ）年級 上 學期 教材類型： （多媒體）簡報 □ 參考資料 □ 網路資源 □ CAI互動教學媒體 □ 其他______________ 配合（ 自然與生活科技 ）領域 （ 自編—認識地震 ）單元

2 地震知多少 製作者：張志美

3 斷層的分類 岩層因為板塊運動，形成的斷裂面稱為 斷層。 斷層兩側的岩體，在斷層錯動的過程中 會有相對運動。
斷層依據兩側岩體相對位移的關係，分 為正斷層、逆斷層與平移斷層三種。 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

4 正斷層 上盤的岩體相對於下盤，向下移動的斷層。 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

5 逆斷層 上盤的岩體相對於下盤，向上移動的斷層。 世界上最常見的斷層形式。 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

6 平移斷層 斷層一側的岩體相對於另一側，往左或往右 水平移動的斷層。 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

7 地震波的傳遞 斷層錯動引發大地震，從震源開始以波 的形式向四面八方傳遞，稱為地震波。 S波（次達波）（橫波） P波（初達波）（縱波）
體波 （地球內部傳遞） P波（初達波）（縱波） --上下震動 —震動量小 S波（次達波）（橫波） --水平搖晃、歷時較長 —破壞性高 表面波 （地表傳遞） 斷層錯動引發大地震，從震源開始以波 的形式向四面八方傳遞，稱為地震波。 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

8 影響地震大小的因素 地震規模：大小 地震深度：淺深 與震央的距離：近遠 地層的特性：軟弱、堅實
資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

9 台灣重要的活動斷層分布圖 斷層在地表破裂處所形成的軌跡，稱為斷層線。 根據中央地質調查所研究，台灣共有33條活動斷層。
資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

10 1897年後台灣重大災害地震震央分布 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

11 921集集地震等震度圖 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

12 地震造成的災害 地層下陷 房屋倒塌 人員傷亡 山崩 海嘯 土壤液化 橋梁斷裂 地表隆起
資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

13 土壤液化 什麼是土壤液化？ 易發生的地點：在地下水位高、土層為疏鬆細砂，地 下水位以下的土壤顆粒間充滿水分，顆粒暫時維持穩 定的狀態。
可能發生的情況：發生震度大、持續長時間的地震， 會使土壤顆粒懸浮在水中，而失去承載能力，稱為土 壤液化。 噴沙現象 當孔細水壓過高時，水與部分砂土會經由地層中的 裂隙，往上衝出地面，造成噴沙現象。 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

14 土壤液化 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

15 921地震，土壤液化災情 民宅龜裂 台中縣霧峰鄉民宅傾斜 台中港碼頭出現沉陷 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。

16 參考資料 張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。財 團法人國家實驗研究院、國家地震工程研究中心。台 北市。

17 簡報結束 資料來源：張國鎮（2010）。安全耐震的家—認識地震工程。