10、 和我们一样享受春天.

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1 10、 和我们一样享受春天

2 教学目标： 1、理解“蔚蓝、巡弋、不速之客、频频、祈盼”等词语的意思，会用“不速之客、祈盼”造句。 2、有感情地朗读课文，理解诗歌内容。 3、能仿照课文1-4节，补写一节诗歌。 4、激发学生憎恨战争，维护和平的情感。

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5 蔚蓝 巡弋 不速之客 频频 绿茵 祈盼 yīn

6 战争让孩子们失去了（ ），失去了（ ） ，失去了（ ） ，失去了（ ），我们希望战火中的孩子们和我们一样（ ）。
读读诗歌，完成填空 战争让孩子们失去了（ ），失去了（ ） ，失去了（ ） ，失去了（ ），我们希望战火中的孩子们和我们一样（ ）。

7 蔚蓝色的大海是海鸥的家园 金黄色的沙漠是蜥蜴和甲虫的天下 蓝得发黑的夜空属于星星和月亮 宽阔的绿茵场上滚动着欢乐的足球

8 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园， 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 蓝得发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 宽阔的绿茵场上， 本该滚动着欢乐的足球， 蔚蓝的大海是海鸥的乐园； 金黄的沙漠是蜥蜴和甲虫的天下； 蓝得发黑的夜空属于星星和月亮； 绿茵茵的草地滚动着欢乐的足球；

9 原先的美好 现在的景象 蔚蓝色的大海 金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下 蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮 宽阔的绿茵场上
原先的美好 蔚蓝色的大海  本来是海鸥的乐园 金黄色的沙漠 本来是蜥蜴和甲虫的天下 蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮 宽阔的绿茵场上 本该滚动着欢乐的足球 现在的景象 可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客 可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻 可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁 可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步

10 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客， 这究竟是为什么？ 蓝的发黑的夜空， 本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 这究竟是为什么？ 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？ 宽阔的绿茵场上， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？

11 战争是造成儿童意外伤害的重要因素之一。据联合国儿童基金会统计,自1990年以来,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。
由于美英联军继续用无数炮弹、炸弹和导弹袭击巴格达和其它伊拉克城市,人们无法知道这场战争将会夺去多少儿童的生命,还有多少儿童将会受伤或被遗弃。 伊拉克的儿童长期遭受痛苦,它的婴儿死亡率是世界最高的。根据国际救援机构的统计,在伊拉克的总人口中,近50%的人年龄在15岁以下,其中营养不良的儿童占30%。由于战争的影响,食品匮乏,如果不重新开始全面分发食品,这种状况将会更加恶化。

12 我会写 的 ， 本来 ， 可是如今 。 这究竟是为什么？

13 我们希望，我们祈盼—— 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天……

14 我的心声 我们希望，我们祈盼， 让战火中的孩子 有 ， 免遭 ！ 和我们一样 ， 和我们一样享受春天……

15 和我们一样享受春天 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客， 这究竟是为什么？ 蓝的发黑的夜空，
本来属于星星和月亮， 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁， 这究竟是为什么？ 和我们一样享受春天 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻， 这究竟是为什么？ 宽阔的绿茵场上， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？ 我们希望，我们祈盼—— 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书， 和我们一样享受春天……

16 和平颂 哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心； 哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我带去喜乐。
请将我塑造成和平使者，　　　　　　　　 哪里有伤害，让我传达宽恕；哪里有仇恨，让我播种爱心；　　　　　　　 哪里有疑惑，让我提供希望；哪里有绝境，让我带去喜乐。　　　　　　　 请赏赐我所梦寐以求的，不是被理解，而是去理解；不是被安慰，而是去安慰；不是被爱，而是去爱。　　　　　　　　　　 因为，只有给予，我们才会获取；去原谅，我们才会被宽恕；　　　　　　　　 死于旧我，才会获得新生。

17 作业 1、抄写词语：蔚蓝 不速之客 梦幻 阻挡 平稳 2、仿写诗歌（二选一） 我们希望，我们祈盼， 让战火中的孩子 有 ， 免遭 ！
有 ， 免遭 ！ 和我们一样 ， 和我们一样享受春天…… 的 ， 本来 ， 可是如今 ， 这究竟是为什么？

18 10、 和我们一样享受春天

19 请以小队为单位写一写《儿童和平条约》读后感。
我们全世界的儿童，告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归的事情发生。我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们的足够食品——我们将共享。 我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。 我们要共同欢笑，共同游戏，共同工作，互相学习、探索和改善大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想像，我们在一起，和平就是可能的。