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大学班级团队建设 之主题班会开展 汇报人:机械与汽车工程学院 张雪莲
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优秀团队三重点(路易斯): 共同目标(common goals) 工作相处愉快(work together well) 高品质的结果(high-quality goals)
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班级团队发展的四个阶段 阶段1 组建 阶段 阶段2 磨合 阶段 阶段3 规范 阶段 阶段4 业绩 阶段
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班级建设之有效途径 主题班会的开展 班会活动服务班级建设
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班会主题选择 组建 交流 合作 磨合 凝聚力 归属感 规范 发展 成长 业绩 成熟 创新
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合作 交流 促进成员熟识, 形成班级内部架构
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凝聚力、归属感 建立集体规范, 鼓励队员参与决策
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发展,成长 发挥成员才能 形成共同目标
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成熟运作,力求创新
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选 题 班会课主题的确定, 既要依据学校的中心工作,又要服从于班 级的个性发展 兼顾成员个人发展及班级团队建设
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班会组织策略 班会活动服务班级团队建设,调动成员积极参与 1、计划性:主题班会应在开学初有一个明确的计划
一个学期,一个学年,班级要举行多少次主题班会 2、成立以班团干部为核心的筹备小组 3、把任务分配给全体学生
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学期计划 心理委员 成员a,b,c,d,e… 学习委员 成员f,g,h,I,j… 生活委员 成员k,l,m,n… 学 期 人际沟通 学法探索
学 期 人际沟通 心理委员 成员a,b,c,d,e… 学法探索 学习委员 成员f,g,h,I,j… 安 全 生活委员 成员k,l,m,n…
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心理资讯部 心理委员 心理主题
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信息中心 宣传委员 班会新闻
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每一位班委组织策划一次班会 每一位同学参与一次班会策划
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放手让班级干部去管理吗? 组建 阶段 磨 合 阶段 规范 阶段 业绩 阶段 集权 分权 授权
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依据学校的中心工作, 又服从于班级的个性发展。
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谢谢大家!
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