口语课本 第五级 第七课 动物是人类的好朋友，这话可不是随便说的。有的动物不但会帮人干活儿，还会救人。你要是不信，那就来听听两个动物救人的故事。

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1 口语课本 第五级 第七课 动物是人类的好朋友，这话可不是随便说的。有的动物不但会帮人干活儿，还会救人。你要是不信，那就来听听两个动物救人的故事。

2 （一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。
词语：寺庙，大象，朝拜，*按，漩涡 （一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．寺庙 sìmiào (名) temple 2．象 xiàng (名) elephant 印度的一个寺庙里养了一头大象。 3．朝拜 cháobài (动) pilgrimage; pay homage to 这时，正好遇上有四个人到寺庙里来朝拜。 4．漩涡 xuánwō (名) swirl; whirlpool 这条河的水流很急，一下子就把这四个人冲向了河中间的漩涡。

3 （二）根据课文内容回答问题。 （三）完整地复述大象的故事。 1．大象经常帮助寺庙干一些什么样的活儿？
一些重活儿。（力气很大的人才能干的活儿。） 2．那天，大象到河边去干什么？ 帮人搬木头。 3．大象在河边看到了什么？ 四个来庙里朝拜的人被河水冲走了，冲向了河中间的漩涡，十分危险。 4．那四个人为什么会遇到那样的危险？ 他们下河去洗澡，因为按印度的习俗，朝拜以前必须先把自己洗干净。 5．大象是怎么救人的？ 冲到河里，用自己的长鼻子把落水的三个人一个一个地拖上了岸。 6．大象最后为什么还流了眼泪？ 因为它没有把第四个落水的人也救上来。 （三）完整地复述大象的故事。

4 课文 印度的一个寺庙里养了一头大象，这头大象经常帮助寺庙干一些重活儿。有一天，大象正在河边帮人搬木头。这时，正好遇上有四个人到寺庙里来朝拜。按印度的风俗，朝拜以前必须先把自己洗干净，所以这四个人就下河去洗澡了。没想到，这条河的水流很急，一下子就把这四个人冲向了河中间的漩涡，情况十分危险。正在岸边搬木头的大象看到后，立刻冲到河里，用自己的长鼻子把其中的三个人一个一个地拖上了岸，等它再去救第四个人的时候，那个人已经被河水卷进了漩涡，再也没有冒出来。据说，大象因为没有救出第四个人还流了眼泪呢。

5 （四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．按印度的风俗，朝拜以前必须先把自己洗干净，所以这四个人就下河去洗澡了。 2．没想到，这条河的水流很急，一下水就把这四个人冲向了河中间的漩涡，情况十分危险。 3．正在岸边搬木头的大象看到后，立刻冲到河里，用自己的长鼻子把其中的三个人一个一个地拖上了岸。 4．等它再去救第四个人的时候，那个人已经被河水卷进了漩涡，再也没有冒出来。 5．据说，大象因为没有救出第四个人还流了眼泪呢。

6 另一个动物救人的故事发生在美国的海边，故事里救人的动物是海豚。

7 （一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。
词语：海豚，往常，皮肤 （一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．海豚 hǎitún (名) dolphin 另一条船上的人看见一群海豚用嘴轻轻地推着一个小男孩。 2．往常 wǎngcháng (名) as usual 这天，也像往常一样，奇奇的父母在忙着干活儿。 3．皮肤 pífū (名) skin 除了皮肤有些晒伤以外，奇奇一切都很正常。

8 （二）根据课文内容回答问题。 （三）完整地复述海豚的故事。 1．故事里的海豚救了一个什么样的人？ 一个十个月大的小孩儿，他的名字叫奇奇。
2．奇奇为什么会掉到海里去了？ 他一个人在船上爬来爬去玩儿的时候，一不小心，掉到海里去了。 3．奇奇掉到海里以后，他的父母为什么没有马上发现？ 因为他们忙着干活儿。 4．等奇奇的父母发现奇奇不见了，他们找到奇奇了吗？ 没有，他们船上、海里都找了，但是都没有找到奇奇。 5．第三天时，人们看到，海豚是怎样救奇奇的？ 一群海豚用嘴轻轻地推着奇奇，一直把他送到了海岸边。 6．奇奇被海豚救起来以后，人们发现他的身体情况怎么样？ 除了皮肤有些晒伤以外，其它一切都很正常。 （三）完整地复述海豚的故事。

9 课文 这是一个海豚救小孩的故事，被救的小孩名字叫奇奇，只有十个月大。奇奇的父母都是在船上工作的，他们忙着工作的时候，就让奇奇一个人在旁边玩儿。这天，也像往常一样，奇奇的父母在忙着干活儿，奇奇自己在一边爬来爬去玩儿。可是一不小心，奇奇掉到海里去了，奇奇的父母因为忙着干活儿，也没有马上发现。等他们发现奇奇不见了，到处找都找不到，船上没有，海里也没有。让人意外的是，奇奇出事后的第三天，另一条船上的人看见一群海豚用嘴轻轻地推着一个小男孩，一直把小男孩送到了海岸边。这个小男孩就是奇奇。除了皮肤有些晒伤以外，奇奇一切都很正常。

10 （四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．这天，也像往常一样，奇奇的父母在忙着干活儿，奇奇自己在一边爬来爬去玩儿。 2．可是一不小心，奇奇掉到海里去了，奇奇的父母因为忙着干活儿，也没有马上发现。 3．等他们发现奇奇不见了，到处找都找不到，船上没有，海里也没有。 4．让人意外的是，奇奇出事后的第三天，另一条船上的人看见一群海豚用嘴轻轻地推着一个小男孩，一直把小男孩送到了海岸边。这个小男孩就是奇奇。 5．除了皮肤有些晒伤以外，奇奇一切都很正常。

11 母爱是最伟大的。动物也有母爱，为了自己的孩子，动物母亲也能做出让我们人类感动的事情来。下面故事中的猴妈妈就是这样的动物母亲。

12 词语：逗，手绢（儿），争抢，怀，公，狠狠，情景
（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．逗 dòu (动) tease; tantalize 猴山周围有很多人，都在逗猴子玩儿。 2．手绢（儿） shǒujuàn(r) (名) handkerchief 有个小姑娘逗得高兴，一不小心手中的红手绢掉进了猴山。 3．争抢 zhēngqiǎng (动) fight over; battle for 这下，猴子们开始激烈地争抢红手绢。 4．怀 huái (名) bosom; arms 一只小猴子抢到红布条之后，高兴地躲到猴妈妈的怀里玩了起来。 5．公 gōng (形) male (animal) 突然，一只公猴扑过来，一把抢走了小猴子手中的红布条。 6．狠狠 hěnhěn (副) ruthlessly; fiercely 就在这时，猴妈妈狠狠地给了公猴一下，抢回了红布条。 7．情景 qíngjǐng (名) scene 看到这个情景，我心里想：我们人类能做到的也就是这样吧？

13 （二）根据课文内容回答问题。 （三）完整地复述猴妈妈的故事。 1．上个周末，“我”带孩子去公园看猴子的时候，猴山周围的人都在干什么？
逗猴子玩儿。 2．那个小姑娘的红手绢为什么会掉进猴山里？ 逗猴子玩的时候，一不小心，手中的红手绢掉进了猴山。 3．掉进猴山里的红手绢最后怎么样了？ 猴子们激烈的争抢红手绢，结果，红手绢被撕成了一根一根的红布条。 4．抢到红布条的小猴子躲到哪里去玩红布条？ 高兴地躲到猴妈妈的怀里去玩红布条。 5．公猴扑过来抢走小猴子手里的红布条时，猴妈妈做了什么？ 猴妈妈狠狠地给了公猴一下，抢回了红布条，交给自己的孩子继续玩。 6．公猴没抢到红布条以后，又做了什么？ 它找了几只公猴帮忙，一起来抢红布条。 7．猴妈妈最后被公猴们追得没地方可逃了，它是怎么做的？ 猴妈妈由着公猴们对自己又撕又咬，毛被撕下来，皮被咬破流血，两条胳膊还是紧紧抱着自己的小猴子，不让它被公猴们伤到。 8．看到这件事情，“我”是怎么想的？ 猴妈妈的母爱和人类的母爱是一样伟大的。 （三）完整地复述猴妈妈的故事。

14 课文 上个周末，我带孩子去公园看猴子。猴山周围有很多人，都在逗猴子玩儿，有个小姑娘逗得高兴，一不小心手中的红手绢掉进了猴山。这下，猴子们开始激烈地争抢红手绢，结果，红手绢被猴子们撕成了一根一根的红布条。 一只小猴子抢到红布条之后，高兴地躲到猴妈妈的怀里玩了起来。突然，一只公猴扑过来，一把抢走了小猴子手中的红布条。就在这时，猴妈妈狠狠地给了公猴一下，抢回了红布条，交给自己的孩子继续玩。 想不到那只公猴不愿意就这样算了，它找了几只公猴帮忙，一起向猴妈妈逼来。猴妈妈抱紧自己的孩子拼命地逃，最终被公猴们逼得没有地方可逃了，猴妈妈只能由着公猴们又撕又咬，身上的毛被一把一把地撕下来，皮也被咬破了，流出了红色的血，可是猴妈妈的两条胳膊还是紧紧抱着自己的小猴子，不让它被公猴们伤到。小猴子在妈妈的怀里好像什么事情也没有发生一样，还在玩着手里的红布条。 看到这个情景，我心里想：我们人类能做到的也就是这样吧？

15 （四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．这下，猴子们开始激烈地争抢红手绢，结果，红手绢被猴子们撕成了一根一根的红布条。 2．一只小猴子抢到红布条之后，高兴地躲到猴妈妈的怀里玩了起来。 3．突然，一只公猴扑过来，一把抢走了小猴子手中的红布条。就在这时，猴妈妈狠狠地给了公猴一下，抢回了红布条，交给自己的孩子继续玩。 4．想不到那只公猴不愿意就这样算了，它找了几只公猴帮忙，一起向猴妈妈逼来。 5．最终被公猴们逼得没有地方可逃了，猴妈妈只能由着公猴们又撕又咬，身上的毛被一把一把地撕下来，皮也被咬破了，流出了红色的血，可是猴妈妈的两条胳膊还是紧紧抱着自己的小猴子，不让它被公猴们伤到。 6．看到这个情景，我心里想：我们人类能做到的也就是这样吧？

16 提起猫，人们总是会想起它们可爱的样子和捉老鼠的本领。可是你知道吗，猫还能预知人的死亡呢。在美国，就有这样一只能预知病人死亡的猫，它的名字叫奥斯卡。

17 词语：*老鼠，预知，死亡，养老院，老年，*惊讶，*特殊，*去世，精确
（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．预知 yùzhī (动) foresee 2．死亡 sǐwáng (动) die 在美国，就有这样一只能预知病人死亡的猫。 3．养老院 yǎnglǎoyuàn (名) home for the old 奥斯卡生活在美国的一家养老院里。 4．老年 lǎonián (名) old age 它为在这里养老的老年人和医生、护士们带来了很多快乐。 5．精确 jīngquè (形) precise; accurate 奥斯卡估计病人死亡的时间甚至比医生还要精确。

18 （二）根据课文内容回答问题。 （三）完整地复述奥斯卡的故事。 1．奥斯卡有什么特殊本领？ 预知死亡，就是提前知道什么人快要死了。
2．医生和护士们是怎么发现奥斯卡的这个特殊本领的？ 他们发现奥斯卡要是静静地坐在哪个老人床边，不肯离开，那么几个小时后，这位老人就会去世。 3．他们为什么不得不相信奥斯卡真的有这样的特殊本领？ 因为奥斯卡一次又一次准确地预知了哪位老人将要去世，让人们不得不相信，它真的有这样的特殊本领。 4．文章举了一个什么例子来说明奥斯卡真的有这样的特殊本领？ 有一次，医生们发现有位老人很难活过这一天；但这天上午，奥斯卡并不进入老人的房间，到了下午，它才进入这位老人的房间，两个小时过后，这位老人过世。 5．奥斯卡的这个特殊本领对人们有什么帮助？ 养老院因此能及时通知老人的家人，让他们赶来跟老人见上最后一面。 6．为什么也有人害怕奥斯卡？ 他们害怕奥斯卡坐在自己身边，因为这意味着自己快要死了。 （三）完整地复述奥斯卡的故事。

19 课文 奥斯卡生活在美国的一家养老院里，它为在这里养老的老年人和医生、护士们带来了很多快乐，但是，更让医生和护士们惊讶的是，奥斯卡还有一种十分特殊的本领，那就是，它能预知死亡。它要是静静地坐在哪个老人床边，不肯离开，那么几个小时后，这位老人就会去世。开始，也有很多人不相信奥斯卡会有这样的本领，可是这样的事情却一次又一次地发生，让人们不得不相信，奥斯卡真的有这样的特殊本领。 有一天早上，护士发现有一位老人不吃不喝，呼吸困难，医生检查以后认为，他很难活过这一天。这时，奥斯卡只是在这位老人的房间外面走来走去，并不进入房间；到了下午，它才悄悄进入这位老人的房间。两个小时过后，老人去世。奥斯卡估计病人死亡的时间甚至比医生还要精确！ 奥斯卡预知死亡的本领给养老院带来了很大的帮助。要是看到奥斯卡静静地坐在哪位老人的床边不肯离开，养老院就会马上通知老人的家人赶来，跟老人见最后一面，这让不少老人的家人十分感激。不过，也有一些老人因此而害怕奥斯卡，害怕奥斯卡靠近自己，害怕奥斯卡坐在自己身边。

20 （四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．奥斯卡生活在美国的一家养老院里，它为在这里养老的老年人和医生、护士们带来了很多快乐。 2．更让医生和护士们惊讶的是，奥斯卡还有一种十分特殊的本领，那就是，它能预知死亡。它要是静静地坐在哪个老人床边，不肯离开，那么几个小时后，这位老人就会去世。 3．开始，也有很多人不相信奥斯卡会有这样的本领，可是这样的事情却一次又一次地发生，让人们不得不相信，奥斯卡真的有这样的特殊本领。 4．有一天早上，护士发现有一位老人不吃不喝，呼吸困难，医生检查以后认为，他很难活过这一天。 5．奥斯卡预知死亡的本领给养老院带来了很大的帮助。要是看到奥斯卡静静地坐在哪位老人的床边不肯离开，养老院就会马上通知老人的家人赶来，跟老人见最后一面，这让不少老人的家人十分感激。 6．不过，也有一些老人因此害怕奥斯卡，害怕奥斯卡靠近自己，害怕奥斯卡坐在自己身边。

21 对于猫，有各种各样的说法，其中有一种是说猫对主人不如狗忠诚。不知道听了下面的故事，你是不是还会赞成这种看法。

22 词语：忠诚，*要好，喵，目光，迟疑，吃苦
（一）跟读课文中出现的生词和有关的句子。 1．忠诚 zhōngchéng (形) loyal 对于猫，有各种各样的说法，其中有一种是说猫对主人不如狗忠诚。 2．喵 miāo (拟声) meow 每次我给它喂过食物后，它都会友好地对着我“喵喵”地叫几声。 3．目光 mùguāng (名) look; expression in one's eyes 它正用一种又害怕又期待的目光看着我。 4．迟疑 chíyí (形) hesitant 小黑迟疑了一会儿，才慢慢地向我走来。 5．吃苦 chī kǔ (动) bear hardships 这三个月，它在回家的路上吃了多少苦啊！

23 （二）根据课文内容回答问题。 （三）完整地复述小黑的故事。 1．“我”为什么说“我”和小黑最要好？
每次我给它喂过食物、我从外面回来，它都会朝着我喵喵地叫，表示要好。 2．小黑喜欢玩什么？ 扑上去抓住在地上滚动的像乒乓球那样的东西，然后抓起来又咬又踢。 3．父亲为什么要送走小黑？ 因为小黑咬死了邻居的小鸡。为了照顾邻居关系，父亲决定送走小黑。 4．父亲第一次送走小黑，结果怎么样？ 父亲把小黑送出很远，但是父亲回来没多久，小黑也跟着回来了。 5．父亲第二次用什么办法送走小黑？ 把小黑装在纸盒里，扔到了一辆正在开着的卡车上，让卡车把小黑带到更远的地方去。 6．送走小黑三个月后，“我”突然发现了什么？ 小黑又自己找回家来了。 7．看到小黑，“我”是什么心情？“我”觉得小黑又是什么心情？ 我十分惊喜；小黑好像又害怕又期待，不知道我们会不会让它回家。 8．小黑为什么能感动“我”的父母？ 因为它对主人的忠诚。小黑花了三个月时间、吃了很多苦，还是要回家来。 （三）完整地复述小黑的故事。

24 课文 小黑是我六岁时养的一只小猫，它身上的毛全是黑色的，所以我就叫它小黑。小黑在我们家和我最要好。每次我给它喂过食物后，它都会友好地对着我“喵喵”地叫几声；每次我从外面回来，它也会“喵喵”地叫着跑到门口迎接我。看到乒乓球这样的东西在地上滚动，它会一下子扑过去，然后抓起球又咬又踢，样子可爱极了。有小黑的日子真是快乐。 可是有一天，有个邻居到我家来，说是小黑咬死了他们家的小鸡。为了照顾邻居关系，不管我怎么哭，父亲还是决定将小黑送走。 第一次，父亲把小黑送出很远，但是父亲回来没多久，小黑也跟着回来了。第二次，父亲只好把小黑装在纸盒里，扔到了一辆正在开着的卡车上，这次过了好几天，小黑也没有回来。想到小黑再也回不来了，我又流了不少眼泪。 三个月过去了，我已经差不多平静下来了，可就在这个时候，我突然看到家门口对面有一个黑黑的东西，我睁大眼睛一看，天哪！是小黑！它正用一种又害怕又期待的目光看着我，好像在说：“我还能回家吗？” 我惊喜地喊着小黑的名字让它过来，小黑迟疑了一会儿，才慢慢地向我走来。看到小黑又脏又累的样子，我忍不住流下了眼泪。这三个月，它在回家的路上吃了多少苦啊！我父母也被小黑感动了，再也没有提起送走小黑的事。 现在，要是有人对我说，猫不如狗忠诚，我一定会给他们讲小黑的故事。

25 （四）选出课文中你印象最深或最感兴趣的一两句话，然后互相交流一下。
（五）跟读下列从课文中选出的句子，注意这些句子的意思和用法。 1．看到乒乓球这样的东西在地上滚动，它会一下子扑过去，然后抓起球又咬又踢，样子可爱极了。 2．为了照顾邻居关系，不管我怎么哭，父亲还是决定将小黑送走。 3．三个月过去了，我已经差不多平静下来了，可就在这个时候，我突然看到家门口对面有一个黑黑的东西，我睁大眼睛一看，天哪！是小黑！ 4．它正用一种又害怕又期待的目光看着我，好像在说：“我还能回家吗？” 5．我惊喜地喊着小黑的名字让它过来，小黑迟疑了一会儿，才慢慢地向我走来。 6．这三个月，它在回家的路上吃了多少苦啊！我父母也被小黑感动了，再也没有提起送走小黑的事。

26 叙述和讨论 （一）你喜欢养小动物吗？你养过哪些小动物？ （二）你觉得，人和动物应该怎样相处？
（三）下面，我们一起来听日本同学三木友子讲她的动物故事。 （四）听完三木同学的故事以后，现在请你也来讲一个动物故事。

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28 （五）跟读课文中出现的生词和有关的句子。
1．腊肠狗 làchánggǒu (名) dachshund 那只小狗是一只普通的黄色的腊肠狗。 2．三轮车 sānlúnchē (名) tricycle; pedicab 大黄长得又矮又小，可是力气却很大，可以拉动一辆很重的三轮车。 3．残疾人 cánjírén (名) handicapped person 小狗的主人姓张，是一个没有小腿的残疾人。 4．糖葫芦 tánghúlu (名) candied haws or other fruits on a stick 老张为了生活，每天都带着小狗去街上卖糖葫芦。 5．拴 shāung (动) tie; fasten 因为担心小狗会乱跑，老张就用一根绳子把小狗拴在三轮车上。 6．竟然 jìngrán (副) unexpectedly 没想到这只小狗往前走的时候竟然拉动了三轮车！ 7．有意 yǒuyì (副) intentionally 从那以后，老张就开始有意地教小狗大黄拉车。

29 三木友子的故事 我是三木友子，我讲一个我知道的动物故事。前几天，我在报纸上看到了一个小狗拉车的故事，特别感动。那只小狗是一只普通的黄色腊肠狗，名字就叫“大黄”。大黄长得又矮又小，可是力气却很大，可以拉动一辆很重的三轮车。小狗的主人姓张，是一个没有小腿的残疾人。老张为了生活，每天都带着小狗去街上卖糖葫芦。因为没有小腿，他只能跪着走路，所以推三轮车的时候很辛苦。有一次，因为担心小狗会乱跑，老张就用一根绳子把小狗拴在三轮车上。卖完糖葫芦回家的时候，他叫了一声：“大黄，走！”没想到这只小狗往前走的时候竟然拉动了三轮车！从那以后，老张就开始有意地教小狗大黄拉车。没过多久，聪明的大黄就学会拉车了。以后，大黄就天天帮主人拉着三轮车去市场卖糖葫芦。 小狗帮残疾人拉三轮车的事很快就传开了。很多人听说了以后都到市场里来买老张的糖葫芦，同时也带上好吃的东西给大黄，大黄的一天三顿饭都不用老张管了。有的时候大黄在三轮车里睡觉，没看见小狗的人就会很失望地问：“拉车的小狗怎么不在呢？” 我读了这个故事以后真的很感动。虽然这个残疾人和小狗的生活看起来很穷、很辛苦，但是他们互相依靠，每天都快快乐乐的。我觉得这是很了不起的！我真希望我也有一只这样的小狗！ 故事出处：

30 复习 （一）我们再听一遍课文中的一个或几个故事，请大家一边听，一边跟着说。
（二）听写课文中的一个或几个故事。究竟听写哪一个或哪几个故事，请大家发表意见。 第七课结束