温故知新 礼貌是尊重 礼貌的表现 礼 貌 显 魅 力 1、什么是礼貌 2、礼貌是尊重的具体表现 ３、礼貌是文明的表现 ４、礼貌的重要性？

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1 温故知新 礼貌是尊重 礼貌的表现 礼 貌 显 魅 力 1、什么是礼貌 2、礼貌是尊重的具体表现 ３、礼貌是文明的表现 ４、礼貌的重要性？
1、语言文明 礼貌的表现 2、态度亲和 3、举止端庄

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3 礼 仪 展 风 采

4 自学成才 1、什么是礼仪？ 2、礼仪有什么特定的要求？ 3、为什么要讲究礼仪？ 4、你了解哪些社交礼仪？ 4、怎样正确对待传统礼仪？ 5、怎样对待少数民族礼仪习俗？

5 环节一：什么是礼仪

6 包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。
礼仪是…… 礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。 从广义上讲，是指一个时代的典章制度； 从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。 　　包括家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动中自然形成的各种文明举止行为。

7 环节二：礼仪的 特定要求

8 身体直立，挺胸昂首，行注目礼，衣着整齐，态度严肃，保持安静。
学校活动中有哪些礼仪？ 课堂礼仪、升旗礼仪、入团礼仪 升旗礼仪： 身体直立，挺胸昂首，行注目礼，衣着整齐，态度严肃，保持安静。

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13 礼仪与个性 思考： P83讨论 “有个性的小茅”的故事 （1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其中不合礼仪的地方。
（2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？

14 礼仪有特定的要求 P84 个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；
在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交往活动中，都有相应的礼仪要求。

15 讨论：中学生在校基本礼仪要求 1、在课堂和办公室 2、在图书馆和阅览室 3、在会场 4、在餐厅

16 在课堂和办公室 1、不穿款式、颜色、图案奇异的服装，讲究服装整洁、大方、朴素美。不穿拖鞋、背心、裤头进入课堂和办公室。
2、值日生主动擦黑板，白天注意关电灯。 3、上课不迟到，若迟到，应喊“报告”，经老师允许方可进入。 4、上课坐姿端正，发言应先举手。 5、进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。

17 在图书馆和阅览室 1、室内必须保持安静，不要高谈阔论或东跑西走。 2、要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不做记号。

18 在会场 1、参加会议，要提前到达，按指定的地方就坐，会中不早退，不随便进出。
2、报告中，要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡、开小会，报告结束要鼓掌。

19 在食堂 1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把饭菜撒在地面上，吃不完的食物要倒在指定的容器中。 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。

20 YES or NO 听到国歌声立刻 校园礼仪篇 止步，面向国旗所在 及时制止转书、 方向行注目礼 转笔的同学 骑单车冲进校门
洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 见到老师主动问好， 帮老师做自己 力所能及的事情 YES or NO 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 在饭堂排队打饭， 遵守秩序 见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起， 扔进垃圾筒 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 在不是自己年级活动时间 参与体育活动，与其他 年级争场地 在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食 不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑

21 活动： 我型我SHOW 怎样使自己的姿态优雅、符合礼仪的要求？ 让我们评一评、做一做。 行 行 站 坐

22 礼貌的站姿 要求：“站如松”像松柏一样端正挺拔。
要领：上身正直，头正目平，面带微笑，微收下颌，肩平挺胸，直腰收腹，两臂自然下垂，两腿相靠直立，肌肉略有收缩感。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网

23 优雅的坐姿： 要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。
要领：上身正直，头正目平，嘴巴微闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松开一拳为宜，女子不分为好。

24 正确的行姿： 要领：上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线
要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇， 两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称“一字步” 以显优美。

25 环节三：为什么 要讲究礼仪

26 《女大学生求职》 这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。 现代社会=礼仪社会 她没被录用
有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果 。 她没被录用 这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板上，主管将其拾起放回纸篓。 小节见礼仪，小节见文明，小节见风度 现代社会=礼仪社会

27 讲礼仪有什么重要性? P84 1、（危害）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。
2、（形象）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 3、（素质）按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。

28 环节四：社交礼仪礼仪ABC

29 见面礼？ 社交礼仪大家知 社交礼仪大家知 做客礼？ 待客礼？ 通话礼？

30 中国古人见面，有作揖的、跪拜的；西方人见面，有接吻的、拥抱的。现代人见面，用得最多的是握手。

31 根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节：
与同学见面： 与长辈见面： 与异性朋友见面： 与同学见面，自己应该主动伸手。 应该等长辈主动伸手。 男性应该等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果无握手之意，男性不应伸手，而以点头示意。

32 待客礼仪： 来了一个好朋友： 来了一位长者： 来了一位陌生人 ： 让他随便一些，像在自己家里一样，太多的客套反而让好朋友不自在。
用敬语问好，请坐、请喝茶、陪聊天、体现出尊重……      1、假如有客人要来你家，你能设计一套待客礼仪吗？ 答：能，客人来访时的待客礼仪： 2、假如你使用电话，懂得有关打电话的礼仪吗？ 答：懂，打电话的礼仪： 来了一位陌生人 ： 用敬语问好，礼貌地询问来意，真诚对待……    32

33 拨打电话： 电话礼仪： 接听电话： 用“您好”和“请"开始，用“谢谢"结束。主动说出自己的名字，对长者不能先挂电话。
用“您好”和“请”开始，用“谢谢”结束。真诚回答对方的询问。

34 为什么要掌握、遵守健康、文明的社交礼仪？两点
① P86 掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。 ② P87最后一段 遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

35 明礼践行 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断地学习、观察和思考。只要我们注意日积月累，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。P87

36 环节四：怎样对待传统礼仪

37 中华民族的礼仪习俗源远流长，其中蕴含着民族的根， 我们应倍加珍视。如：春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
传统节日的习俗有哪些？ 那么，我们应该如何对待传统礼仪习俗？

38 2、了解传统习俗中的礼仪 这是什么节日？有哪些礼仪习俗？ 1、春节： 2、清明节： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。

39 3、端午节： 4、中秋节： 《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人。 5、重阳节：

40 你是如何科学看待传统礼仪习俗的？ 我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。（P87最后三行）

41 环节四：怎样对待少数民族礼仪习俗？

42 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。
土家族 壮族 白族 彝族 哈尼族 苗族 与少数民族交往时，在礼仪上要注意什么？ 在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。

43 一方面，要积极吸收外国健康文明的社交礼仪；另一方面，在尊重外国的社交礼仪时，也要注重我们的礼仪习俗，把两者结合起来。
如何正确对待外国礼仪？ 一方面，要积极吸收外国健康文明的社交礼仪；另一方面，在尊重外国的社交礼仪时，也要注重我们的礼仪习俗，把两者结合起来。

44 明礼践行 做一个彬彬有礼的中学生 A反思自己在日常生活中的言行举止，如语言、态度、动作等有什么需要改进的地方，把它写在纸上。掌握常规礼仪的基本要求，并在交往中加以运用。 B 遵守健康文明的社交礼仪，把传统礼仪与现代社会的要求巧妙结合，与时俱进。 C 做个有心人，要在社会生活中不断地学习、观察和思考。把自己的不文明言行投进垃圾箱，争做文明学生。

45 需要掌握的知识点 你本节课的收获

46 礼仪展风采 社交礼仪ABC 礼仪的含义 因礼仪而优雅 个人礼仪的基本要求 不同的场合有相应的礼仪要求 讲究礼仪的重要性 掌握基本的社交礼仪
了解中华民族的礼仪风俗—— 科学看待传统礼仪 尊重少数民族的风俗习惯 争当文明学生

47 B 1.在公交车上脱鞋睡觉乘客的行为给我们的启示有（ ）
1.在公交车上脱鞋睡觉乘客的行为给我们的启示有（ ） ①在家庭学校和各类公共场所，礼仪无处不在②要使自己的举止行为符合礼仪要求③自己舒服就行，没有不要在意别人④不讲礼仪会影响自身的形象，会伤害他人，给他人生活带来不便。 A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ① ③ ④ D. ① ② ③ ④ B

48 活动与探究： 星期天，小梁的爸爸出差了，妈妈在公司加班，小梁正在家写作业。突然，电话铃响了，是爸爸多年不见的一个远方的好朋友打来的，说因公事来到了这里，马上要到小梁家做客。爸爸也从外地打来电话，要小梁好好招待这位叔叔。 你来帮小梁设计一套待客礼仪好吗？

49 我给小梁提以下建议： 假如这位叔叔再给小梁打电话时小梁应注意使用接电话的礼仪，先说：你好，请问，声音要放轻，挂电话时应说“再见”。 叔叔来访时注意待客的礼仪：①先把室内打扫干净，收拾整齐。②叔叔来时，要及时开门表示欢迎并向叔叔鞠躬，先后请叔叔就座，送上茶水。③交谈时，可以寻找双方感兴趣的话题，比如和叔叔拉一拉家常等，并真诚地留叔叔吃饭。④如果叔叔离开，应有礼貌地将客人送到门外，并欢迎叔叔再来。

50 再见! Goodbye