「生活與社會」科 可如何配合學生 修讀新高中通識教育科

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1 「生活與社會」科 可如何配合學生 修讀新高中通識教育科
保良局李城璧中學通識教育科主任 張銳輝老師

2 1.6 與基礎教育及專上教育的銜接 通識教育科課程的設計，建基於學生在基礎教育的學習，並且透過探究現代世界的重要主題，幫助學生擴闊知識面，加深對事物的理解，建立獨立思考及聯繫各科知識的能力。…… (頁五, 通識教育科 課程評估指引 (中四至中六), 2007)

3 香港經濟 國家經濟 全球經濟 「生活與社會」科課程 核心部份 個人與群性發展 香港社會政治體系 國家社會政治體系 全球社會政治體系
金錢運用 政府的收入與開支 我們的公民精神 香港經濟 國家經濟 全球經濟 香港社會政治體系 國家社會政治體系 全球社會政治體系 就業在香港 香港的經濟概況 國家的經濟概況 香港作為國際金融中心 國際貿易 相互依存的世界經濟 內地同胞的生活面貌 國際城市與國際人口流動 我和特區政府 國家政治制度 國際政治：全球的管治 走向世界的中國 人道工作 追求更美好的社會 認識自我、管理自我 人際相處之道：建立友誼及 與他人共處 價值觀的建立 面對逆境 知情識性：戀愛及 性態度 情緒及壓力管理 多元價值，和諧人際

4 高中通識教育科 課程(一)

5 香港經濟 國家經濟 全球經濟 個人與群性發展 香港社會政治體系 國家社會政治體系 全球社會政治體系 人際相處之道：建立友誼及 與他人共處
金錢運用 政府的收入與開支 我們的公民精神 香港經濟 國家經濟 全球經濟 香港社會政治體系 國家社會政治體系 全球社會政治體系 就業在香港 香港的經濟概況 國家的經濟概況 香港作為國際金融中心 國際貿易 相互依存的世界經濟 內地同胞的生活面貌 國際城市與國際人口流動 我和特區政府 國家政治制度 國際政治：全球的管治 走向世界的中國 人道工作 追求更美好的社會 認識自我、管理自我 人際相處之道：建立友誼及 與他人共處 價值觀的建立 面對逆境 知情識性：戀愛及 性態度 情緒及壓力管理 多元價值，和諧人際

6 高中通識教育科 課程(二)

7 香港經濟 國家經濟 全球經濟 個人與群性發展 香港社會政治體系 國家社會政治體系 全球社會政治體系 人際相處之道：建立友誼及 與他人共處
金錢運用 政府的收入與開支 我們的公民精神 香港經濟 國家經濟 全球經濟 香港社會政治體系 國家社會政治體系 全球社會政治體系 就業在香港 香港的經濟概況 國家的經濟概況 香港作為國際金融中心 國際貿易 相互依存的世界經濟 內地同胞的生活面貌 國際城市與國際人口流動 我和特區政府 國家政治制度 國際政治：全球的管治 走向世界的中國 人道工作 追求更美好的社會 認識自我、管理自我 人際相處之道：建立友誼及 與他人共處 價值觀的建立 面對逆境 知情識性：戀愛及 性態度 情緒及壓力管理 多元價值，和諧人際

8 高中通識教育科 課程(三) 科學、地理、科技等等 科目知識

9 課程配合的例子 – 社會和國家 社會和 國家 國家的經濟概況（6節） 國家是世界第二大的經濟體嗎？ 國家仍是一個農業社會嗎？
中二級 課題 學習要點 社會和 國家 國家的經濟概況（6節） 國家是世界第二大的經濟體嗎？ 國家仍是一個農業社會嗎？ 誰掌管國家的經濟？誰可令國家經濟持續飛躍發展？ 長三角，珠三角，香港經濟要醒覺！ - 中國的國內（及人均）生產總值與其他已發展國家的本地（及人均）生產總值的比較 - 各級產業佔國內生產總值的百分比、國家的一些重要工業、農民佔人口的比例 - 掌管經濟發展的一些重要機構、政府調控經濟的行政指令及透過市場調控經濟活動的一些例子、國家的民營企業的影響力 - 長三角和珠三角等區域發展 - 香港面對長三角和珠三角等區域的競爭和機遇

10 新高中通識科的教材例子 – 現代中國

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14 適當的知識基礎，有效促進高中通識的學習 令高中通識教育科能： 集中於更深入的知識 更多學習能力的培育 更多時間作議題探究
學生進行探究時有更深厚的知識基礎 更多空間回應社會時事

15 謝謝!