七年级信息技术-上册 第2节 信息技术与我们的生活.

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1 七年级信息技术-上册 第2节 信息技术与我们的生活

2 上节内容回顾 1、什么是信息？ 是指对人们有用的数据和消息。 2、信息的基本特征有哪些？ 1）、普遍性 2）、依附性 3）、共享性。
4）、时效性。 5）、可伪性。

3 学习任务 了解什么叫信息技术 列举我的信息技术生活 调查信息技术对社会的作用 写一个信息技术调查报告

4 一、信息技术（IT） 广义地说，完成信息的获取、加工、存储、传递和利用等技术的总和称为信息技术（简称IT）。
现代信息技术是指以电子技术为代表的信息技术，一般来说，信息技术包括微电子技术、感测技术、计算机技术、通信技术等。 微电子技术是现代信息技术的基石，尤其是对计算机技 术它更是基础与核心。 感测技术的主要功能是获取信息。 计算机技术是信息技术的核心，它的主要工功能是信息处理。 通信技术的主要功能是传递信息。

5 微电子控制技术：效应器官功能的延长。控制技术的作用是根据输入的指令(决策信息)对外部事物的运动状态实施干预，即信息施效。常见的应用如有自动洗衣机、电脑洗车、自动控制车床等控制技术。比如自动化，比如工厂机器。由此，可以得出，信息技术是指能够完成信息的获取、传递、存储、加工、再生和施用等功能的一类技术。通过一系列生活、学习中的实例，学生还是可以理解掌握它的概念 感测技术：感觉器官功能的延长。包括传感技术和测量技术及遥感、遥测技术等。它使人们更好地从外部世界获得各种有用信息。日常生活中常见的应用有：食堂的饭卡、公交卡、电子温度计仪、电子称、数码照相机、自动门、高速公路的ETC、楼道感应灯、DVD遥控器、手机蓝牙等。 计算机与智能技术：思维器官功能的延长。计算机技术(包括硬件和软件技术)和人工智能技术，使人们更好地加工、存储、再生信息。比如自动采集图像的，比如电子眼采集车牌，应用如计算机、机器人等。 通信技术：传导神经网络功能的延长。它的作用是传递、交换和分配信息，消除或克服空间和时间上的限制，使人们更有效地利用信息资源。应用如电话、手机、网络、卫星等、基础设施、移动联通。 。

6 列举我的信息技术生活 （1）我曾经使用过的信息媒体： （2）我学过的计算机应用软件，用它做过的事情： ◇报纸 ◇书籍 ◇广播 ◇电话 ◇电视
◇报纸 ◇书籍 ◇广播 ◇电话 ◇电视 ◇计算机 ◇因特网 ◇录音机 ◇ VCD ◇MP3 ◇照相机 ◇摄像机 ◇扫描仪 ◇手机 CD机 （2）我学过的计算机应用软件，用它做过的事情： ◇文字处理软件 Word 写儿歌，制作贺卡，课程表 ◇多媒体演示文稿 Powerpoint 自我介绍 我的家长演示文稿 ◇画图软件 Windows画图软件 画连环画、漫画 ◇网络游览器 IE游览器 查找资料、下载图片、音乐等。

7 调查信息技术对社会的作用 1 、调查学校某部门（电视台、技术中心、图书馆、书店、医务室等）
1 、调查学校某部门（电视台、技术中心、图书馆、书店、医务室等） 2 、探究这些部门在哪些方面使用了信息技术，带来了什么新的变化 3 、填写教材P8页表1--2

8 写信息技术调查报告 调查报告要求： 1、标题：对*****信息技术使用情况报告 2、调查人：****，***，****
3、调查经过及访谈人员 4、调查内容：列举信息技术使用情况 信息技术带来的变化 我们的感受、体会 按课本P9页实施建议要求排版、保存文件，作业提交。