文学常识 作者沈复 （1763年—1825年），字三白，号 梅逸，清乾隆二十八年生于长洲（今苏州）。 清代文学家。著有《浮生六记》。

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2 文学常识 作者沈复 （1763年—1825年），字三白，号 梅逸，清乾隆二十八年生于长洲（今苏州）。 清代文学家。著有《浮生六记》。
《幼时记趣》选自《浮生六记》。《浮生六记》 是一本自传体散文，记叙作者夫妇的家居生活 和自己的坎坷经历，文字朴素自然，情感真挚。

3 读准字音 童稚（ ） 藐（ ）小 童稚（ ） 藐（ ）小 项为之强（ ） 鹤唳（ ）云端 怡（ ）然称快 凹凸（ ） 土砾（ ) 为邱（ ） 为壑（ ） 庞然大物（ ） zhì miǎo jiānɡ lì yí āo tū lì qiū hè pánɡ

4 朗读指导 / / / 常见的节奏划分方法都有哪些？ 1）主谓之间必须分。 如：楚人 有涉江者。 2）动词与宾语之间应该分。 如：遽契 其舟
3）句首发语词、关联词后要停顿。 如：至之市，而 忘操之。 / / /

5 读准节奏 盖/一癞蛤蟆也。 余/忆童稚时。 见/藐小微物。 故/时有物外之趣。 给下面句子划分节奏 ⑴余忆童稚时。 ⑵见藐小微物。
⑶故时有物外之趣。 (4)盖一癞蛤蟆也。 余/忆童稚时。 见/藐小微物。 故/时有物外之趣。 盖/一癞蛤蟆也。

6 读通课文 余/忆童稚时，能/张目对日，明察秋毫。见/藐小微物，必/细察/其纹理，故/时有物外之趣。 夏蚊成雷，私/ 拟作/群鹤舞空。心之所向，则/或千或百果然鹤也。昂首观之，项/为之强。又/留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其/冲烟飞鸣，作/青云白鹤观，果如/鹤唳云端，怡然称快。 于/土墙凹凸处，花台小草/丛杂处，常蹲其身，使/与台齐，定目细视。以/丛草为林，以/虫蚁为兽，以/土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见/二虫斗草间，观之正浓，忽有/庞然大物，拔山倒树/而来，盖/一癞蛤蟆也，舌一吐/而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

7 质疑、释疑 幼小 余忆童稚时 （ ） 怡然称快 （ ） 凹者为壑 （ ） 喊痛快 拔山倒树而来 （ ） 盖一癞哈蟆也 （ ） 山沟
余忆童稚时 （ ） 怡然称快 （ ） 凹者为壑 （ ） 拔山倒树而来 （ ） 盖一癞哈蟆也 （ ） 方出神 （ ） 鞭数十 （ ） 喊痛快 山沟 移，搬开 原来是 正 用鞭子打

8 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常有观察物体本身以外的乐趣。
读懂课文 第 一 节 我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。看到细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常有观察物体本身以外的乐趣。

9 读懂课文 第 二 节 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样，我私下里把它们比作鹤群在空中飞舞。心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千、或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。仰起头来观赏这种景象，脖颈因此都僵硬了。 （有时）我又把蚊子留在白色的蚊帐里，用烟慢慢地喷它，使它冲着烟雾飞叫，（把这种情景）当作青云白鹤图来看，果真就像鹤在云头高亢地鸣叫，令人高兴地连声叫好。

10 读懂课文 第 三 节 在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。

11 读懂课文 第 四 节 一天，看见两只虫子在草丛间相斗，我观看这一情景兴趣正浓厚的时候，突然有一个很大的东西，像推开大山，撞倒大树一般地闯了过来，原来是一只癞蛤蟆。我那时年纪还小，正看得出神，不禁“唉呀”地惊叫一声，感到害怕；心神安定下来，捉住蛤蟆，鞭打它几十下，把它赶到别的院子里去了。

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16 读出情感 ①心之所向，则或千或百果然鹤也。 心之所向，则或千或百果然鹤也。 ● ●
● ● ②又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 ● ●

17 读出情感 ③忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 ● ● ● ● ④舌一吐而二虫尽为所吞。
忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 ● ● ● ● ④舌一吐而二虫尽为所吞。 舌一吐而二虫尽为所吞。 ● ⑤余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定， 捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

18 想象力是心灵自由翱翔的翅膀，乘着这双翅膀你会探寻到更为广阔的奇妙的世界，体会到更多的创造的乐趣。观察会给你一双善于发现的眼睛，有了这双眼睛你便不会错过生活中所有精彩的瞬间，相信大家今后一定能更充分地运用这双眼睛和翅膀，飞向更精彩的明天！

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20 1． 解释下列字。    之 1） 心之所向 ） 昂首观之 3） 观之正浓 ） 项为之强    其 1） 使其冲烟飞鸣 ） 常蹲其身 3） 神游其中    而 1） 拔山倒树而来       2） 舌一吐而二虫尽为所吞 2． 翻译句子。    1） 故时有物外之趣    2） 徐喷以烟，使其冲烟飞鸣    3）神游其中，怡然自得    4）余年幼，方出神，不觉呀然惊恐  3．有感情地朗读课文

21 谢谢