作文指导 审题准 拟题醒 作文指导 红旗中学 王慧.

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1 作文指导 审题准 拟题醒 作文指导 红旗中学 王慧

2 话题作文的审题和拟题 　训练目的： 　一　教会学生审准题目　 　二　拟出醒目的标题

3 一　审题－－准 话题作文的命题构成　　 １、背景材料：教育家陶行知先生说过：“千教万教　　　教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出　　　了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，　　　唯真才美，唯真才坚。 2、引导语、话题：请以“真”为话题，将你在成长中所遇、所思、所感写下来。 3、注意：立意自定，文体自选，题目自拟。　不少于600字。 　　文中不得出现真实人名、校名、和地名。 2017/9/11 考场作文快速拟题

4 那么怎样才能审准题呢？ 一、抓背景材料中的关键词语 又如：
　又如： 不是每一个战士，都能建立盖世的殊勋；不是每一个学子，都能写出流传百世的雄文。既然先辈把我带到这个世界，既然社会扶携我度过一生。我将给这世界增添什么呢？增添一块砖，一块瓦……同时代的青年朋友，你该怎么办呢？　 　　根椐以上材料，要求以“生命”为话题作文

5 从下列三个选项中选出最合题意的一项：　 　1、人生苦短，我们要珍惜生命　　　 　2、生命的价值在于做出杰出的贡献 　3、尽自己责任，平凡而有意义地生活

6 二、抓引导语中的修饰语 请以“老师”为话题，写一篇600字左右的文章
　　如：老师是人类灵魂的工程师 ，他辛勤耕耘在讲台上，他战斗在教育教学第一线。他是我们人生跑道上的领航人。但教我们知识，教我们做人的又何止是那些站在讲台上的人呢？生活中我们不也会碰到各种各样的老师吗？ 　　请以“老师”为话题，写一篇600字左右的文章 2017/9/11 考场作文快速拟题

7 启发性： 限制性： 2、必须是褒扬老师。 可写讲台上的老师，也可写生活中的人；可写人，也可写物；可写中国老师，也可写外国老师。
　启发性： 　　可写讲台上的老师，也可写生活中的人；可写人，也可写物；可写中国老师，也可写外国老师。 　限制性： 　1、必须是“老师”，即传道、授业、解惑，教你知识，教你做人的人或物。 　2、必须是褒扬老师。

8 3、抓话题的挖掘 以“合作”为话题与以“学会合作”为话题 后一个话题外延缩小了，并且必须以 赞美作为主旋律 前一个话题可写课内外，后一个话题
　3、抓话题的挖掘 　　对比两组话题的不同： 　　以“合作”为话题与以“学会合作”为话题 以“课堂”为话题与以“这也是课 堂”为话题 后一个话题外延缩小了，并且必须以 赞美作为主旋律 前一个话题可写课内外，后一个话题 只能写课外

9 二、拟题－ －醒

10 文章题目是文章内容的高度概括，所以标题应该简洁 。
一个好的标题应该符合哪几点要求？ 1、新颖别致 标题应 ，使读者一看就能了解文章写什么，但又不能落于俗套，应让读者觉得耳目一新，激起阅读兴趣。如《我的家》、《难忘的家》等标题就显得平淡，缺少新意，而用《家是一种岁月》、《家是我永远温馨的风景线》《我的家庭王国》等就显得别致生动而有文学味。 紧扣文章内容 2、简洁凝炼 文章题目是文章内容的高度概括，所以标题应该简洁 。

11 怎样拟好话题作文的标题？ （一）、灵活 添加
巧添加就是在话题关键词的前面或后面，添加新词，对其进行填补充实。如以“幸福”为话题作文，前后添加就可以拟出以下题目： ①前面附加:《追求幸福》 《体味幸福》 ②后面附加:《幸福在哪里》《幸福是一种心情》 《幸福大观园》 ③前后附加:《追求幸福没有错》  《为了幸福而努力》

12 在拟题时巧妙地运用一些比喻拟人等修辞能使呆板枯燥文题变得生动形象鲜活有趣。
（二）：巧用修辞 在拟题时巧妙地运用一些比喻拟人等修辞能使呆板枯燥文题变得生动形象鲜活有趣。 例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于500字的作文。

13 文题 ①：《心灵的变奏》、《生活中的阳光》、《锅碗瓢盆交响曲》，运用
比喻 文题②：《“五线谱”和他的五线谱》、 《“二胡”和“小提琴”的爱情变奏曲》，此处巧用 ，别出心裁。 借代 文题③：《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》，采用 ，耳目一新 设问

14 如：《前事不忘，后事之师》、《己所不欲，勿施于人》、《淡泊以明志，宁静以致远》、《生于忧患，死于安乐》等。
（三）．巧妙 套用 １：在拟题时巧妙的借用一些或改用一些名言警句，诗词佳句，会使文题显得深刻而有哲理，含蓄而不落俗套。使你的作文增加一定的文化底蕴。 如：《前事不忘，后事之师》、《己所不欲，勿施于人》、《淡泊以明志，宁静以致远》、《生于忧患，死于安乐》等。

15 ２：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，喜闻乐见，也可以使人倍感亲切，引起共鸣。
如以“诚信”为话题的：（1）仿化名作标题：《诚信无价 》、《诚信飘流记 》；（2）佳句改装 ：《人间诚信今犹在 》、《不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 》、《若为人生故，诚信不可抛》、《若为诚信故，一切皆可抛》《为诚消得人憔悴》（3）借用歌词：如《一句话，一辈子》

16 ３、引用谚语、俗语、惯用语拟题。如《都是答案惹的祸》、《条条大路通罗马》、《谎言不开花》、《钦差大臣请下岗》、《回扣——好大一个“瘤”》等。这样入时化俗，显得自然、朴实、亲切。
4、运用中外文学名著书（篇）名、名人、名事、名物拟题。如： 《道德苦旅》（余秋雨《文化苦 旅》）、《诚信无价》（电视剧《情义无价》）

17 （四）．恰当设悬 人们都有好奇心，根据这一点，在文题中巧妙而含蓄的设置疑点，巧卖关子，能引起读者强烈的阅读兴趣。
如以“幸福”为话题，拟题为《你为什么流泪》、《一夜无眠》、《幸福的味道》、《幸福拴在老鼠的尾巴上》、《美丽的谎言》、《夹在筷子里的幸福》

18 所谓逆向思维，即克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，拟出新颖的题目，从而显露出新的思想，塑造新的形象。
（五）逆向思维 所谓逆向思维，即克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，拟出新颖的题目，从而显露出新的思想，塑造新的形象。 如以“团圆”为话题，可拟题：《月圆人不圆》、《月有阴晴圆缺》等表达对亲情的期盼，对和平幸福生活的向往、赞颂对恐怖组织的谴责、对战争的厌恶、对病魔的痛恨等。   

19 例、以幸福为话题拟题 设悬法 《你为什么流泪》 《感受幸福》 添加法 《两个家的孩子真幸福》 修辞法 《幸福是朵三瓣花》 《太阳花笑了》
《幸福的滋味》 《追求幸福的人生》 修辞法 《幸福是朵三瓣花》 《太阳花笑了》 《失去未必不幸福》 逆向思维法 《身在福中要知福》 《吃亏是福》 套用法 《快乐老家》 《都是离婚惹的祸》

20 小结： Ａ、添加法： Ｂ、设悬法： Ｃ、修辞法： Ｄ、套用法：
Ｅ、逆向思维法：总之，“题好一半文”。但我们在拟题时必须遵循小角度、具体化、易表达的原则. 2017/9/11 考场作文快速拟题

21 三、学以致用 历练身手 生活中，你有类似的感受吗？请以“花”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟 练习一、审准题
三、学以致用　历练身手 　　姹紫嫣红的花，总是令人赏心悦目。花儿传递着亲情、友情、爱情，如一束康乃馨；花儿寄寓着人的品格，如周敦颐的荷花“出污泥而不染”；花儿使人联想到如花的岁月；花儿使人感悟到那善意的批评，那亲切的微笑……　 　　生活中，你有类似的感受吗？请以“花”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟 　　　　　练习一、审准题 　　　　　练习二、拟出醒目的题目

22 题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！
审题是下笔的关键，给你的文章切准脉搏！ 题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！ 2017/9/11 考场作文快速拟题

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24 ① 俗话说，“和为贵”，“家和万事兴”。其实，同学、朋友之间，班级、学校、单位以至国家、民族，又何尝不是如此
① 俗话说，“和为贵”，“家和万事兴”。其实，同学、朋友之间，班级、学校、单位以至国家、民族，又何尝不是如此!请以“和”为话题，写一篇文章。你拟的精彩题目有？ ②“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人…… ”请以“感恩”为话题，写一篇600字以上的文章。你拟的精彩题目有？