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102上四年級【校友說故事】 實施成果報告 日期： 報告者：張素苓、虞茜如
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【課程計畫】 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 年級 實施 主題 次主題 課程目標 教學內容 實施節數 合計 四上 校友說故事
認識附小的歷史 1.了解附小的歷史背 景。 2.知道本校是台北古城 唯一的小學。 3.增進對附小的感恩與尊 重。 活動一：邀請老附小人回校細說往事 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 有特殊情感之人士回校演說。 2.引導兒童能尊重他人、關懷校園。 3.引導兒童將其學習經驗與成就，轉 化為對附小的感恩與尊重。 活動二：習寫學習單 1.學習單的習寫並與同學分享自己的心得。 2.結合語文領域習寫作文~附小之歌。 綜合2節 彈性1節 3節
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【教學資源】 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 有特殊情感之人士回校演說。 年級 實施 主題 次主題 教學內容 教學資源 四上 校友說故事
認識附小的歷史 活動一：邀請老附小人回校細說往事 1.邀請傑出校友、退休教師或對附小 有特殊情感之人士回校演說。 2.引導兒童能尊重他人、關懷校園。 3.引導兒童將其學習經驗與成就，轉化為對附小的感恩與尊重。 活動二：習寫學習單 1.學習單的習寫並與同學分享自己的心得。 2.結合語文領域習寫作文~附小之歌 羅力導演的影片及照片 去年校友說故事檔案 「校友說故事」學習單 學生作品~附小之歌
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【教學實施與成果】 4
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【自評與省思】 ◎感謝學校行政對「校友說故事」活動的支持與協助，邀請羅力導演分享昔日附小生活的珍貴回憶。
◎學生透過傑出校友精彩的演說及學習單的習寫，對於 瞭解學校的歷史和校友的學習歷程，確實能收見賢 思齊之效。 ◎羅力導演對附小有特殊情感，在精采的演說後，每位 學生完成一篇詩歌~附小之歌，從文章中，可以看見學 生對附小的過去感到無比榮耀，對現在的附小感恩在心 ，也期許未來的附小更創新、更美好，這是一股正向的 力量，家長也非常認同。
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