图文转换题题型及解题思路 江西省南康中学 陈和元.

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1 图文转换题题型及解题思路 江西省南康中学 陈和元

2 一、图文转换题的题型 （一）从所供材料角度分为： 1、 表（格）文（字）转换题； 2、 图文转换题； 3、（漫）画文（字）转换。
  3、（漫）画文（字）转换。 （二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种

3 二、表文转换题解题思路及注意事项： 例1、 阅读下面的图表，完成后面的题目。
例1、       阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： 请根据图表所反映的情况，写出两条结论： 图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目（册） 20000 25000 40000 15000

4 参考答案（1）阅览室的图书80%受到不同程度的损坏；（2）学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。
小结： 首先，认真观察，找出其中规律，然后根据内容、句式、字数的要求进行转换。注意语意要连贯，表述要正确。 此题的解题要点是：分析图表——导出结论（比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义）

5 例2、选用下面表内的材料，就某地区妇女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。
某地区男女职工人数及增长情况对照表 125.7 144 115 114.7 增长比(_%) 1989年比1980年 1994年年比1987年 35.8 45 64.8 64.4 74.1 85 人数（万人） 1980年 1987年 1994年 女性职工 男性职工  要求：①续写的句子要与上文衔接，句子通顺、连贯；②数字的表述与书写要规范、正确；③第一处不得超出14个字，第二处不得超出36个字。

6 小结：除注意观察图表寻找规律外，还要注意数字书写。 此题解题要点：结合上下文找出关键词.
参考答案： ① 由35.8万人增加到64.8万人(由358000人增加到648000人); ②前七年男女职工的增长率分别为115%和125.7%,后七年则为114.7%和144%(或前七年男女职工分别增长了15%和25.7%,后七年增长了14.7%和44%) 小结：除注意观察图表寻找规律外，还要注意数字书写。 此题解题要点：结合上下文找出关键词.

7 总结解题思路： 1、  认真审题，明确要求。 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度；还有题干中句式要求和字数限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语。 2、  仔细分析图表，全面准确捕捉信息。 表格式的要找出比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点；坐标曲线要抓住曲线变化规律；柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化；生产流程图要抓事物的时空、先后逻辑顺序等。 3、  依据题干要求，规范答题。

8 解题注意事项： 1、  注意题目中的标志性词语：“上图显示” “用文字表述出来” “ 确切的表述图表内容”等，一般要有具体的数据比较、分析，客观地反映图表内容；而信息推断题题干中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等标志性词语。 2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词有准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。 3、复核答案，看是否遗漏、误推等

9 练习1：下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。

10 参考答案 学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现“停止——上升——停止——上升”的现象。

11 练习2、阅读下面图表，完成后面的题目： 我国东西部地带经济发展对比表 请根据图表反映的情况，写两条结论： 项目 东部沿海地带 西部地带 占全国面积比重（%） 14.3 56.1 年终总人口（万人） 50739 28510 国内生产总值（亿万） 人均国内生产总值（元） 9482.8 4051.9

12 二、图文转换题的解题思路 例：下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：
1、  请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）

13 1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要分清说明顺序
解题思路： 1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、说明（介绍）画面要分清说明顺序 时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。 参考答案（1） 北京2008年残奥会会徽“天地人”由三部分组成：一是图形部分，即由红、蓝、绿三色构成的“之”形；二是“Beijing Paralympic Games”字样；三是国际残缺人奥林匹克委员会标志。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。 该题可作如下想象：象中文的“之”字； 象运动的人形；红色，寓意太阳； 深蓝色，寓意蓝天； 绿色寓意大地。

14 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。 5、力求避免遗漏说明内容，要认真观察图的组成部分，并落实好。
参考答案（2）   ①会徽图形部分，以书法的笔触表现一个运动的人形，仿佛一个向前跳跃的体操运动员，又象一个正在鞍马上凌空旋转的运动员，体现了运动的概念； ②会徽图形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意历经坎坷，最终达到目标获得成功； ③会徽所使用的色彩中，红色，寓意着太阳；蓝色寓意着蓝天，绿色寓着大地。三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动有人形即为“天地人”，体现了人的自身与自然、社会和谐发展的理念。 ④把中国的文字、书法和残奥精神融为一体，集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神，具有深厚的中国传统文化底蕴。

15 1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 2、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。
练习：下面是“中国电信（China TeleCon）”的图标，仔细观察后，根据要求答题。 1、根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意； 、结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。

16 B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；
总结： 第一、   抓住图标的特点联想。 第二、在联想的础上，分析内涵、寓意。 A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系； B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界； D 、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。 第三、广告词是高度浓缩的语言，要简明易记，文辞优美。

17 广告词： 1、中国电信，开创人类美好未来。 2、中国电信，沟通你我他。 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。 4、中国电信，插上腾飞的翅膀。

18 小结： 一、抓住图标的特点联想； 二、在联想的础上，扣住行业特点来分析其内涵、寓意。

19 三、画文转换题的解题思路 2005年湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。 ⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。

20 第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段
第二步：合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。

21 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。
湖北高考题第23题漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏煅炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫比小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。

22 再见 再见