感动中国——2003年度人物.

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1 感动中国——2003年度人物

2 感动中国——2003年度人物

3 感动中国——2003年度人物

4 感动中国——2003年度人物

5 感动中国——2003年度人物

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7 人生的真正价值在于对社会的贡献

8 教学目标 识记：人生价值的含义及其辨证关系 教学重点 教学难点 2、物质贡献和精神贡献的关系 人生的真正价值在于对社会的贡献
理解：1、人生的真正价值在于对社会的贡献 2、物质贡献和精神贡献的关系 教学重点 人生的真正价值在于对社会的贡献 教学难点 如何看待精神贡献

9 阅读P80页，思考： 1、什么是人生价值? 2、人生价值两个方面的关系怎样?

10 一、人生价值的含义 人生价值 尊重和满足 责任和贡献 个 人 对 社 会 社 会 对 个 人 贡 献 索 取 相互联系密不可分

11 漫画体现了什么哲学道理? 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 一个和尚担水吃

12 二、人生的真正价值 在于贡献 辩论： 正方——人生的真正价值在于贡献 反方——人生的真正价值在于索取

13 向白衣战士致敬 这是一批批用爱、用忘我奉献精神，用血肉 之躯为我们筑起防线的人们。他们把保护人民群

14 向白衣战士致敬 众身体健康和生命安全放在第一位，以无私奉献 的精神、良好的职业道德、高度的责任心和精湛

15 向白衣战士致敬 的医术，为救治病人作出了卓越贡献。在抗击非 典型肺炎的最前线，他们的手密密携起，把生的

16 向白衣战士致敬 希望给予他人，把危险留给了自己。

17 1.个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障
社会存在和发展的基础 物质资料的生产 依靠 成为 创造 物质财富和精神财富 每个社会成员对社会的贡献

18 　 叶欣的生命是短暂的，但却是辉煌的。在她２７年的护士生涯中，多次被评为“先进工作者”、“优秀护士”、“优秀护士长” ，获得过国际南丁格尔奖章、全国优秀共产党员、全国“五一”劳动奖章、人民健康好卫士、全国白求恩奖章、广东省模范共产党员、“三八”红旗手、广东“好母亲”、革命烈士等一系列崇高荣誉。她用自己的短暂人生对“大医精诚”作了一个圆满的诠释。

19 中央军委主席江泽民为杨利伟颁发奖章和证书。杨利伟被授予“航天英雄”荣誉称号并荣获“航天功勋奖章”。

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21 2.个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 思考：1、上述材料说明了什么问题 2、以上结论体现了唯物辩证法什么道理
人生价值包括贡献和索取两个方面,其中个人对社会的贡献是人生价值的基本标志,这体现了事物的性质是由矛盾的主要方面决定的原理以及两点论和重点论相结合的原理

22 3.个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志 讨论： 没有回报的道德活动是没有意义的吗?
有位老人节衣缩食13年,用节省下来的数万元资助了40多名贫困学生,其中包括10名大学生.令人困惑的是,有的受助学生只是心安理地收受老人的钱,认为是理所当然的,所以,不仅从不露面,甚至连一封感谢或问候的信都不写. 讨论： 没有回报的道德活动是没有意义的吗?

23 人生的真正价值在于对社会的贡献 1.个人对社会的贡献是社会存在和发展 的基本保障 2.个人对社会的贡献是人生价值的基本标志
3.个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志

24 三.贡献的形式 物质贡献 衡量人生价值的标准 精神贡献 精神生产的产品。如科学家的发明创造，优秀文学作品，艺术表演等
转化 精神贡献 人们去做贡献时表现出来的崇高精神，特别是高尚的道德思想和道德行为

25 课堂小结 1、人生价值的含义 人生的真正价值在于对社会的贡献 2、人生的真正价值在 于对社会的贡献 3、贡献的形式 贡献 索取 基本保障
基本标志 可靠标志 2、人生的真正价值在 于对社会的贡献 物质贡献 精神贡献 3、贡献的形式

26 共勉 “鞠躬尽瘁，死而后已。” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” “生当做人杰，死亦为鬼雄。” “天下兴亡，匹夫有责。”
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。” “头可断，志不可改。”

27 C C B 课堂练习 一 单项选择题 1 人生价值包括两方面即 A 个体和社会成员 B 责任和贡献 C 贡献和索取 D 尊重和满足
2 德国诗人歌德说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。”这表明 A 任何人活着都有价值，有意义 B 欣赏自己的价值就能为社会做出贡献 C 为社会贡献是人生价值的基本标志 D 社会对个人的尊重和满足是人生价值的基本意义 3 在人生价值的两个方面中，居于首位的是 A 索取 B 贡献 C 尊重 D 满足 C C B

28 C B 4 大学生张华抢救老人牺牲了生命，高建成.彭志龙在抗洪抢出战友和群众，献出了自己的青春，从他们身上突出体现了
A 物质贡献和精神贡献 B 真正的人生价值 C 物质贡献 D 精神贡献比物质贡献重要 5 先进的事迹、高尚的情操能够教育和激励有志者在自己的岗位上奋发努力，开拓进取，创造出比先进人物本人多得多的物质贡献，这段话主要说明 A 先进人物做出了很大的物质贡献 B 先进人物做出了很大的精神贡献 C 在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献 D 精神贡献比物质贡献更根本、更重要 B C

29 二 简答题 “将自己的辛勤劳动，合法经营得到的收入，用于自己的合理消费和社会公益事业，既能显示生活的潇洒，又能体现人生的意义。” 简述这一观点的合理性。 答案： （1） 主张在人与人、个人和社会的关系中实现人生 价值，体现了人的生存和发展离不开社会。 （2）主张将自己的劳动收入用于社会的公益事业和个 人的合理消费，体现了人的社会价值和自我价值 的统一。

30 谢谢指导 三门峡市一中 茹海平