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“綠色學校”伙伴計劃活動 低碳知識講座
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“碳”的概念…… 經常聽到人們提及減碳、低碳，究竟“碳”是甚麼？ 減碳係指減少溫室氣體的排放，因為溫室氣體中主要成份是二氧化碳（CO2）。
為什麼大家都要減碳呢？減碳之前，我們首先來一起認識何謂“溫室效應”與“全球變化”！！
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溫室效應 太陽輻射 溫室氣體 熱力被罩住 反射輻射 甲烷CH4 氧化亞氮N2O 二氧化碳CO2 熱力被大氣吸收 熱力被雲層吸收
熱力被地球吸收 熱力被雲層吸收 熱力被大氣吸收 熱力被海洋吸收 對全球升溫的貢獻百分比來說，二氧化碳由於含量較多，所佔的比例也最大，約為55%
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溫室效應與全球變暖 如果沒有溫室氣體，地球將會是一個平均溫度很低的行星（大約在－20℃ 左右）。這些氣體就像被子一樣，使地球表面保持著宜人的溫度（平均在15℃ 左右）。 然而，如果溫室效應過劇時，會適得其反，地球溫度將可能變得很高，就像金星一樣，平均溫度超過400℃ 。
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溫室效應與全球變暖 正常情況下的 溫室效應 溫室氣體增多的情況下所引起的 溫室效應
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“碳”從何來？ 我們的生活過程中，無論衣、食、住、行都會產生二氧化碳！！
人類燃燒燃料產生的二氧化碳是溫室氣體的主要來源，社會文明的急速發展，人類產生的二氧化碳急劇增加，溫室效應更趨顯著。
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溫室效應的加劇對環境有何影響？？ 溫室效應加劇導致全球兩極冰川融化、海平面升高、全球有變暖的趨勢，同時令氣候變得反常，現時，部分國家正受洪水、風災、乾旱等極端天氣的沖擊。
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澳門，我們居住的城市！你願意為她努力嗎？
想一想…澳門會受到影響嗎？ 在澳門，即使到秋季，仍感覺不到寒意。加上澳門為沿岸城市，隨著澳門城市急速的發展，極有可能會受到全球變暖的影響，令澳門沿岸水位升高。 澳門，我們居住的城市！你願意為她努力嗎？
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如何實踐低碳生活？ 成就 ? 學校係學生生活的主要場所，只要你們從生活細節著手為學校多添一點綠色環保元素，携手將你們的學校變成“環保基地”。
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隨手做環保之……..衣 購物前： 停一停、諗一諗、有需要！才購買。 自備環保購物袋，減少使用膠袋/紙袋。 舊衣物可轉贈予有需要
人士或慈善團體。
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隨手做環保之……..食 減少購買過量包裝的食物及一次性用具； 多菜少肉(由於飼養家畜會排放大量溫室氣體)；
可自備保鮮盒購買麵包，減少使用膠袋！
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隨手做環保之……..住 只要夏天少開一小時冷氣，就可以省下…… 0.621㎏×1小時×120天（4個月）＝74.52㎏ (相當於種植4棵樹)
(相當於種植4棵樹) 緊記將冷氣溫度調至25.5度； 養成離室切電的好習慣！ 可於課室/家居種植綠色植物，既美觀又可綠化！
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隨手做環保之……..行 “綠色出行” 小貼士： 1. 多步行，既環保又健康！ 2. 選擇乘坐公共交通工具； 3. 與親友共乘。
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(Reduce)減少製造垃圾 人人緊記3R 綠色校園齊做到 節約用紙、用水及節約能源； 減少使用一次性物品 （如：紙杯，紙碟）；
使用可補充的清潔液容器。
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(Reuse)物盡其用 可重覆使用的物品不應用一次就丟棄； 單面使用的廢紙張可作草稿紙使用； 積極使用補充式及環保的文具，如可替換內蕊的筆；
發揮創意DIY----將沒用的膠水樽等物料製作成各種美化家居/課室的擺設。
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(Recycle)循環再造 在課室或操場設置回收箱，收集可回收的物品； 黃鋁罐（金屬） 啡膠樽（塑膠） 藍廢紙
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值得我們深思的問題 當我們不斷追求經濟發展、物質享受時，同時為我們生活的環境帶來甚麼影響？ 我們可以視而不見嗎？ 還是選擇立即行動！
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簡報完畢。 多謝各位!
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