寫 作 教 學 6 電腦與我 時代改變，科技進步，電腦成為日常生活不可或缺的設備。我是二十一世紀的Ｅ世代少年，一隻滑鼠在手，樂趣無窮。

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1 寫 作 教 學 6 電腦與我 時代改變，科技進步，電腦成為日常生活不可或缺的設備。我是二十一世紀的Ｅ世代少年，一隻滑鼠在手，樂趣無窮。 放學回家，我利用寬頻上網去逛街。網路商店，是新興的行業，不管你要買什麼，那裡通通都有。網路上的商店貨色齊全，不僅可以比價還可以喊價，你可以慢慢看，不必去百貨公司人擠人，就能輕鬆的一次購足！　 想出門玩，不知道去哪兒玩？別怕，只要開啟電腦，上網查詢旅遊資訊，訂票、問路線，甚至連天氣預報都能藉網路查到。不怕突如其來的壞天氣，不怕走到半路就迷路，更可以用很便宜的價格訂到票，有了電腦真是方便啊！ 客觀單純的說明文 文章接下頁

2 寫 作 教 學 6 客觀單純的說明文 網路繳費快速簡便，所得稅、水費、電費，上網就搞定了。用word寫作業，可以排出整齊美觀的報告，再也不怕老師說我鬼畫符；數位相機拍的照片成了我的桌布，想哈啦一下，當然去聊天室；想聽音樂，裝上喇叭，優美的音樂就來了。 電腦進入了我們的生活，因為它，我交了很多會電腦的朋友，與他們交換遊戲光碟、聊聊電腦的事，如果有一天，我們全換成帶電子書包上學，那就更有趣了，我期待那一天的到來。

3 客觀單純的說明文 6 一、你利用電腦做哪些事？ 二、電腦有哪些優點？ 三、電腦有哪些缺點？ 四、要如何利用電腦，才能避免它帶來的缺 點？
寫作能力訓練 寫 作 教 學 6 客觀單純的說明文 主　旨：這一篇文章主要在描寫︵電腦︶ 改變了我們的生活。 第一段：︵ ︶成為日常生活必備的 機器。 第二段：︵ ︶購物很方便。 第三段：電腦還可以查詢︵ ︶資訊。 第四段：介紹電腦帶來︵ ︶上的 便利。 第五段：作者喜歡電腦帶來的便利生活。

4 在電腦與我這篇範文中，作者詳細介紹了電腦在現代人生活中扮演的角色；像這樣介紹某種事物的寫法，就是說明文的特色。
寫說明文時，要注意下面幾點： 一、用語要精準：寫說明文多半是對事物的客觀 介紹，若是對專有名詞不熟悉，把滑鼠當成 老鼠，那可會鬧笑話。 二、句子要簡明：說明文的用語要越簡單明瞭越 好，才能讓讀者在讀完之後，能立刻抓住文 章的重點，了解文章中所介紹事物的用途、 特徵。 三、用語要平實：說明文是用來客觀介紹事物， 不可以誇大其辭，違背事實。 寫 作 教 學 6 客觀單純的說明文

5 寫 作 教 學 6 客觀單純的說明文 依範例練習寫說明文。

6 客觀單純的說明文 6 寫 作 教 學 電腦﹁人﹂的工作
電腦主要的驅幹就是主機，其中最重要的是主機板，CPU有如人體的大腦，電腦大大小小的指令都要透過它來執行。此外，負責記憶的是硬碟機，硬碟上有個專門放置作業系統的區域，紀錄著如同人的行為與工作生活所須的基本知識，暫存記憶的地方則叫做記憶體。鍵盤和滑鼠負責將資料輸入﹁大腦﹂，顯示器︵螢幕︶將大腦處理過的資料顯示出來。電腦﹁器官﹂與﹁器官﹂之間的資料傳輸，是通過匯流排來完成，就像人體 的養分靠血管來輸送一般。 開啟電源，首先啟動的是電腦的︵基本輸出輸入系統︶，由BIOS﹁叫醒﹂各個組件，從CPU 、螢幕、鍵盤、光碟機、滑鼠，再啟動這些組件的程式，最後啟動了硬碟上的作業系統，電腦就可以開始工作了。 當我們利用鍵盤輸入資料，資料通過匯 流排進入，下達指令給暫時存放資料的記憶 體，記憶體將這個資料傳送出去，顯示在螢 幕上。如果我們要將資料存檔，存檔訊息會 來到CPU，由下達指令給記憶體，將這個資料 寫入硬碟機中。這就是電腦大致的工作邏輯。 寫 作 教 學 6 客觀單純的說明文

7 寫 作 教 學 6 二、分段寫大綱 一、文章主旨 客觀單純的說明文 寫一篇介紹電腦的文章。