键盘乐理知识培训.

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1 键盘乐理知识培训

2 乐理知识（一） 音符 音名和唱名 音 高 音 符 的 长 短 常用音符和它们的长度 小结 休 止 符 半 音 与 全 音

3 乐理知识（二） 变化音 附 点 音 符 节 奏 节 拍 单 拍 子 复 拍 子 拍 子 的 强 弱 规 律 调 式 音 阶

4 乐理知识（三） 大 调 式 小 调 式 反 复 记 号 装 饰 音 顿 音 记 号 连 音 线 各种记 号

5 音符 音 符 　在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 读法为:do re mi fa so la si（多 来 米 发 梭 拉 西）。还有一种写法是：CDEFGAB 　音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。

6 音名和唱名 音名： CDEFGAB 唱名：1234567 音名的音高是固定的，唱名的音高是不固定的。
为什么简谱上会有1=C、1=D、1=G等，1是唱名，CDG等是音名，这些CDG等音名都有固定的音高，这样，当1=C时，1的音高跟C这个音名的音高一样，当1=D时，1的音高跟D这个音名的音高一样······音名的音高是固定的，唱名的1的音高是不固定的，这样就有了不同的调。 1这个唱名随着它的音名不同而变化着不同的音高，在 这个音阶中，1是主音，后面的234567都是在1这个主音的基础上建立起来的，1的音高了，后面的234567也都相应地提高，1的音低了，后面的234567也都相应地降低。

7 音 高 在音符上下都不带点的叫做中音，如我们唱的 这七个音符，在音符上边出现圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高8度”。 如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，以此类推。在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低8度”。如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，以此类推。

8 音 符 的 长 短 音乐中的音符除了有高低之分外，还有长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。
音乐中的音符除了有高低之分外，还有长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。 　 表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍如何记录音的长短呢？简谱中用—在音符的右面或下面来标注音的长短。 下面列出了常用音符和它们的长度标记：

9 常用音符和它们的长度 音符名称 写 法 时 值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 半拍
音符名称 写 法 时 值 全音符 5 — — — 四拍 二分音符 5 — 二拍 四分音符 5 一拍 八分音符 半拍 十六分音符 5 = 四分之一拍 三十二分音符 八分之一拍

10 小结 　上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。

11 休 止 符 音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。 　 休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符时的时值。 0000：全休止符 00：二分休止符 0：四分休止符 0-：八分休止符

12 半 音 与 全 音 在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。 白键位置上的3和4音、7和 ī音之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。而1和2之间隔着一个黑键，1和2与这个黑键都构成半音。

13 变化音 将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。 将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示： 标准的音降低半音，用“ b ”(降号）表示，同样写在音符的左上部分： 基本音升高一个全音叫重升音，用“x”(重升）表示，这和调式有关。 基本音降低全音叫重降音。用“ bb”（重降）表示。 将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号“ヰ” ”表示 #、 b所指示的变化音，在一小节内都有效。

14 附 点 音 符 附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。 例如：四分附点音符 八分附点音符：

15 节 奏 掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。 节拍符号：前半拍 后半拍 。 一拍为 。节奏符号： 用 X 表示，念da。 熟悉节奏时，要求节拍，口念节奏一起进行练习。列如：2/4 （注：上列中2/4是拍，表示一四分音符为一拍每小节二拍。x 表示一四分音符为一拍，每小节二拍， x 表示四分音符，既一拍；表示八分音符，既半拍， 表示二分音符，既二拍）

16 节 拍 乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。 节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。

17 单 拍 子 指每小节一个强拍。 例如：2/4 拍 ： （注： 表示强拍， 表示弱拍） 每小节第一拍是强拍，第二拍是弱拍。 3/4 拍： 每小节的第一拍是强拍，第二、第三拍为弱拍。

18 复 拍 子 每小节有一个强的，有若干个次强的。 　　例如：4/4 拍： 每小节第一拍是强拍，第三拍是次强拍，第二、第四拍是弱拍。 　　每小节有两个或两个以上的不同类型的单拍子组成。它有两个或两个以上的强拍，这样的复拍子叫混合复拍子。 常见的右5/4拍。它是由（ 2/ 4+3 /4）或（3/ 4+2 /4）两种形式。

19 拍 子 的 强 弱 规 律 每一种拍子，它的强弱规律是不同，从下一览表中可以了解常用拍子的种类。 以音5（ sol )为例： 拍 类 音 符
拍 号 读 法 单 拍 子 一拍 5 1/4 四一拍 二拍 2/2 二二拍 5 5 2/4 四二拍 三拍 5 5 5 3/4 四三拍 3/8 八三拍 复 拍 子 四拍 4/4 四四拍 六拍 6/8 八六拍

20 调 式 音 阶 按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。
　按照一定关系结合在一起的几个音（一般是七个音左右）组成一个有主音（中心音）的音列体系，构成一个调式。 　　 把调式中的个音，从主音到主音，按一定的音高关系排列起来的音列，叫音阶。

21 大 调 式 凡是音阶排列符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自然大调。这是使用的最广泛的调式。
　凡是音阶排列符合全、全、半、全、全、全、半结构的音阶，就是自然大调。这是使用的最广泛的调式。 一般来说，一首音乐作品的开始音符是使用1、3或5的，而结束在1上的就是大调音乐。比如国歌就是大调音乐。要想真正搞懂大调音乐，必须要学习和声知识。

22 小 调 式 小调式也有三种形式： a:自然小调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自然小调。
小调式也有三种形式：　 a:自然小调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自然小调。 b:和声小调:升高自然小调音阶的第VII级,叫和声小调. 注: 4是半音5是一个全音加在一起就等于和声小调。 c：旋律小调：在自然小调音阶上行时升高它的4、5，而小行时还原5、4叫旋律小调。 小调音乐一般第一个音符是从6 或3 开始，而结束在6上。比如《莫斯科郊外的晚上》就是小调音乐。同大调一样，要想真正搞懂小调音乐，必须要学习和声知识。

23 反 复 记 号 表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的 可省略。例如：A B C D E F
A︱ B ︱C D ︱ E ︱ F 实际唱（奏）为： A B C A B C D E F D E F反复跳跃记号： 记在曲调的结尾， 表示这段曲调的两次结束不相同： 实际唱 （奏）： A B C A B D （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。 注：“Fine”是结束。“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止。

24 装 饰 音 装饰音的作用主要是用来装饰旋律。它们用记号或小音符表示，装饰音的时值很短。 （1）倚音： 指一个或数个依附于主要音符的音，倚音时值短暂。有前倚音、后倚音之分。 例如： 前倚音 ，实际唱 （奏） ， 中的 5 要唱 （奏） 得非常短促，一带而过。 实际唱 （奏） , 仍然唱（奏）很短促。 （2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用tr 或 tr~~~~ 实际演奏:

25 顿 音 记 号 用 标记在音符的上面,表示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 1 3 ︱ 演奏成：

26 连 音 线 用 ⌒标记在音符的上面，它有两种用法：（1）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏，如下面的2的连线 ；（2）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。下面的第二个连线就表示两个不同的音。 ︱

27 各种记 号 重 音 记 号：用 > 或 或 sf 标记在音符的上面,表示这个音要唱 (奏) 得坚强有力. 当 > 与 两个记号同时出现时,表示更强.例如: 保持音记号：用 - 标记在音符的上面,表示这个音在唱 (奏) 时要保持足够的时值和一定的音量.例如: 延 长 音记号：用 标记.(1) 延长记号表示可根据感情情和风格的需要,自由延长音符过休止符的时值.

28 祝您愉快！